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| 科学活动:认识时钟 | |
| 引用本文： | 党妮妮.科学活动:认识时钟[J].儿童与健康,2022(1):74-75. |
| 作者姓名： | 党妮妮 |
| 作者单位： | 陕西省西安市西安经开第一幼儿园 |
| 摘 要： | 设计意图:时间与我们的生活息息相关。为初步建立幼儿的时间观念,让幼儿充分做好上小学的身心准备,基于幼儿的兴趣需要,我设计了本次科学活动。《3~6岁儿童与学习发展指南》指出:"5~6岁幼儿能通过观察、比较与分析,发现并描述不同种类物体的特征或某个事物的前后变化。" |
| 关 键 词： | 设计意图 岁幼儿 比较与分析 兴趣 小学 |
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