师表——记厦门老年大学国画老师杨大生

厦门老年大学国画老师杨大生当了一辈子传道授业的教书先生。退休前，他是厦门五中的地理兼美术老师，教书育人，桃李芬芳。60岁退休后，他发挥余热到厦门老年大学任国画老师，挥洒笔墨，重彩描绘夕阳美景。     

论教书育人的同步性

教书育人，是个理论问题，也是个实践问题。目前在认识和实践上，都存在着不少障碍，影响着这一活动的深入开展。我们应当从本质上和规律上探索一些新问题，进一步推动这一活动的开展。教书育人，不覆盖学校的整个育人工作，也不完全覆盖育才工作。育人，是个系统工程。教书育人，在这个系统工程中不仅起着最关键、最重要的主导作用，而且自身及与其他育人之间，存在着许多同步性规律。如教书育人的同步规律，教书育人和管理育人的同步规律，教书育人和服务育人的同步规律，以及学校教育和社会、家庭教育的同步规律等。探索认识这些规律，对…     

沉痛衰悼本刊编委时振声同志

中国共产党党员、著名中医肾病学家、本刊编辑委员会委员时振声教授,因病医治无效,于1998年1月12日不幸逝世,终年68岁。时振声教授1930年生于江苏镇江。早年就读于前中央国医馆附设中国医学专修学校,1958年毕业于山东大学医学院,后留学院附属医院内科工作。1959年调至中国中医研究院,先后在西苑医院、研究生部从事临床医疗、科研和教学工作。时振声教授为中医肾病学科的创始人之一,享受国务院政府特殊津贴。生前任中医内科博士研究生导师,国务院学位委员会学科评议组成员,国家科学技术奖励委员会特邀评审员,中国中医研究院专家委员会及学位…     

医学寄生虫学实践教学模式的建立

针对医学寄生虫学的专业特点,在进行理论课和实验课教学改革的同时,深入开展实践教学。建立了以实践教学为平台,与育人和社会服务相结合的教学模式。在实践教学中对学生进行知识、能力、素质教育三位一体的培育模式。     

河南中医学院药学院——精心营造育人环境 校园文化丰富多彩

河南中医学院药学院坚持以邓小平理论和党的基本路线为指导，认真贯彻执行全省高校党建工作会议精神和学校党委党建工作有关要求，与时俱进，争创“三个一流”，重视并积极推进校园文化建设，充分发挥教书育人，管理育人，服务育人三个环节作用，营造学校，家庭，社会共同育人的良好德育环境，     

教书育人 弘扬国粹——奋进中的辽宁中医药大学

辽宁中医药大学创建于1958年，主校区位于省会城市沈阳，分校区位于滨城大连。是辽宁省唯一一所培养中医、中药、针灸推拿、中西医临床医学、高级护理人才和医学相关类人才的高等医药院校。     

沉痛悼念袁佳琴教授

袁佳琴教授自1979年开始任本刊第一届编委会职业眼病的主编，1982年起任本刊第二届编委会顾问。袁佳琴教授不幸去世，本刊编辑部全体人员无限沉痛。深切缅怀袁佳琴教授对眼科事业的贡献，缅怀袁佳琴教授对《中华眼外伤职业眼病杂志》倾注的心血与挚爱，缅怀她教书育人诲人不倦的精神。沉痛悼念袁佳琴教授，谨志袁教授生平如下：袁佳琴教授，女，中共党员，国务院政府津贴获得者、博士生导师。     

从不给你打满分

孩子再一次把得奖的作文递到我的手里,题目是《我的爸爸》.写这篇文章之前,他向我提出了许多莫名其妙的问题.因为我的职业有些特殊,因此,他根本不明白我的工作性质和工作目的.譬如,当老师是为了教书育人,有事先排好的课表和固定的工作时间;当工人是为了企业生产,也有法定的节假日和明确的上下班时间.     

教书育人 弘扬国——奋进中的辽宁中医药大学

辽宁中医药大学创建于1958年,主校区位于省会城市沈阳,分校区位于滨城大连,是辽宁省唯一一所培养中医、中药、针灸推拿、中西医临床医学、高级护理人才和医学相关类人才的高等医药院校。     

教学幽默在《内科护理学》课堂教学中的应用

课堂教学是一门科学，义是一门艺术，教师应当以教书育人为目的，遵循一定的教学规律．运川科学的方法创造教学的和谐状态，才能完成教学任务，实现教育目的。《内科护理学》作为一门临床主干课程，其内容杂、知识点多，各系统疾病的发病机制及病理部分即不清楚又深奥难懂，而护理诊断部分又雷同，如照本宣科，学生容易感到枯燥乏味，对知识的理解程度也较差，如在课堂教学中运用教学幽默，即可以活跃课堂气氛，控制学生的注意力，又可以抓住教学契机，借机发挥、凶势利导，取得良好的教学效果，同时可以巧妙地处理偶发事件，使教学转入正轨。笔者在《内科护理学》的课堂教学时结合多种教学方法的同时适时、合理地运用教学幽默，取得了良好的效果。现介绍如下。