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目的:研究CBS及LBL两种培训模式在护士规范化培训中的成效。方法采用以病例为引导培训模式及传统的授课为基础的培训模式对护士进行6期的规范化培训,培训结束后对采用两种不同培训模式的护士进行考核并比较分析。结果通过以病例为引导培训法护士的理论成绩与临床评判性思维能力明显优于采用传统的授课为基础的培训法的护士。以病例为引导培训法护士满意度显著高于采用传统的授课为基础的培训法的护士,具有统计学差异( P<0.05)。结论以病例为引导培训法应用于护士分层规范化培训中,取得了良好的效果,使各层级护士的综合能力及素质方面成效显著。 相似文献
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护理学科是专业性和实践性很强的学科,随着医学知识和技术的飞速发展,护理人员的知识和技能也亟待更新与完善.如何使不同职称、不同专业的护理人员更方便、快捷的掌握理论知识,是护理管理者关注的问题.我院自2012年2月引进"护理专业在职在线培训系统"用于护理人员的业务知识培训和考核,该培训系统是一个以医院各专业基础知识、专业技术知识和临床及相关专业知识为基础的,面向全院各个层次的护理人员, 相似文献
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住院医师规范化培训考评标准与评价方法研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文报告了住院医师规范化培训考评与定性定量的客观指标,评价方法,培训考评内容以及相关政策,并将每个接受培训医师的德,才能,绩表现转换成分值,使国家及军队住院医师培训工作形成规范化,制度化,提供一套实用的标准及管理办法,为加快卫生技术干部的培养扩大了研究思路。 相似文献
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卫生员培训应把握的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
新《兵役法》颁布实施以来,部队卫生员需求量越来越大,专业种类越来越多,已成为基层部队卫勤建设的一支重要力量,我们结合多年的教学体会,现就如何改进卫生员培训工作谈几点看法。 相似文献
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Frances Munnings 《The Physician and sportsmedicine》2013,41(4):132-140
Recent research shows that increased strength leads to improved balance and functional mobility among older people. Nearly every senior patient can benefit from a basic resistance-training program. By dispelling myths about the inability of older people to increase their strength, physicians can motivate patients to take on this fitness challenge. 相似文献
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Robert L. Bartels 《The Physician and sportsmedicine》2013,41(3):233-234
High altitude cachexia—a general physical wasting and malnutrition that is one of the dangers of mountain climbing—may be prevented by a few simple dietary changes. But then again, it may not be all that simple. 相似文献
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装甲步兵某部春训期间训练科目与训练伤的分布调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨装甲步兵在春季共同科目训练期间,训练科目与训练伤之间关系和分布特征。方法由驻军医院骨科医师和部队医务人员组成训练伤调查医疗组,采取逐一询问,以及查阅训练期间营、团卫生部门医疗登记。结果春训期间训练伤共发生78例,占参训人员的5·7%,400m障碍和5km越野发生训练伤占48·7%和39·7%。结论装甲步兵春训期间,在训练科目中400m障碍和5km越野发生训练伤率高,训练伤种类以四肢关节损伤和疲劳性骨折发生率高。 相似文献
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Heyward L. Nash 《The Physician and sportsmedicine》2013,41(8):129-133
Pressure from parents and coaches is forcing many elite child-athletes to strive for perfection. That pressure may be responsible for a host of physical and psychological ailments. 相似文献
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目的:探讨融入呼吸训练的牵伸韵律操在改善偏瘫患者肺功能、痉挛程度、运动功能及日常生活活动能力,提高日常生活质量方面的作用和意义。方法36例脑损伤偏瘫患者当坐位平衡达到三级、具有一定运动耐力时为常规康复治疗组(A组)和牵伸韵律操组(B组),A组继续接受常规康复治疗,B组在常规康复治疗的基础上,开始接受自行编排的融入呼吸训练的牵伸韵律操训练。分别在入组时(M0)、训练后1月(M1)、3月(M3)及6月(M6)时评定肺功能、痉挛程度、运动功能及日常生活活动能力。结果 M0、M1时两组上述四项评分相似,比较无统计学差异( P>0.05)。随着康复治疗时间延长在M3及M6时两组的同前比较四项评分变化明显,但B组明显好于A组( P<0.05)。结论基于神经发育疗法的基本理论,以运动控制和运动学习理论为指导编排了牵伸韵律操。在牵伸韵律操的训练过程中强调呼吸训练,训练以集体操的形式进行,融入了韵律和音乐等元素。通过大量的呼吸练习、反射性抑制自我牵伸、节律运动、体式转换等任务的练习,达到了通过改善肺功能而提高肌力、缓解痉挛的目的,从而改善了偏瘫患者的运动功能障碍,提高其日常生活能力。 相似文献