肾病患者尿蛋白电泳与尿蛋白半定量结果分析

自从1937年Tiselius利用电泳现象制造了界面电泳仪，各种电泳技术及仪器相继诞生并不断发展，其在生物化学检验技术中占有重要地位。在临床检验中，电泳法也是一种常用的检验技术，主要用于蛋白质的分离鉴定和定量。醋酸纤维膜电泳是一种简便、快速、准确的常规实验项目，可用于各种疾病的诊断。本实验选用30例肾病患者的晨尿做电泳，并同MA-4120尿分析仪做出的蛋白半定量相比，结果报告如下。     

在医学检验本科实验教学中应用"PBL"教学法的探讨

国内临床医学检验专业本科的专业课程教学安排为一年半时间，在此时间内，学生不仅要学习临床生物化学检验、临床免疫学检验、临床微生物检验、临床血液学检验、临床基础检验等检验专业的必修课．而且还要学习内、外、妇、儿等公共专业课。由于专业特点不同，公共专业课的时间安排与临床医学专业本科相比明显要短，学时数只有临床医学专业的一半，由此产生的缺陷是学生的临床知识比较有限，工作后对疾病的诊疗过程不甚了解．只能机械、被动地按照医生的检验要求进行项目检测。现代临床检验要求检验工作人员不仅要为临床医生提供准确、及时的检验结果，而且还能根据结果为疾病的诊断提供参考意见，主动地协助临床医生进行诊断和疗效判断。为此．我们首先在实验教学中进行了问题导向学习法（problem-based learning：PBL）的应用探讨，以期培养学生主动学习、独立思考的能力。     

生物化学检验实验教学的临床应用研究

通过对生物化学检验实验数学存在的问题、教学模式及临床应用探讨，旨在提高学生对生物化学检验知识的全面了解，提高学生实验的操作能力及综合分析能力。     

免疫学快速检验技术的应用与进展

免疫学检验是指将免疫学方法应用于医学领域，通过抗原和抗体的反应原理，利用各种标记和示踪技术来检测和分析人体的免疫功能和疾病的一门学科。传统血清试验技术操作步骤繁琐，耗时较长，易受干扰而出现误判。人们不断改进血清试验，并将分子生物学等各种科学理论和技术应用到免疫学检验中来，使免疫学快速检验技术得到了极大的发展。     

医学检验的发展

医学检验是现代科学实验技术与生物医学相互结合，在我国近20年内形成和发展迅速的一门多学科交叉的医学应用技术学科。它涉及临床医学、基础医学、医学物理学、化学、生物学、管理学、经济学、经营学等多学科内容。它的目标和任务是：为疾病的诊断、疗效及病程的监测和预后判断提供准确、及时的实验数据和检测手段，并能结合临床提供咨询和对数据的综合分析与评价，使之转化为临床诊断信息。随着医学科学的飞速发展和新技术在医学领域的广泛应用，临床医学对该学科的依赖和需求日益增强。医学检验必然在未来的医疗工作中发挥越来越重要的作用，医学检验将进一步得到发展。     

顺应学科发展培养高素质的检验医学人才

临床生物化学是一门发展迅速的应用性学科 ,随着科学技术的日新月异 ,该学科发生了巨大的变革 ,涉及的领域不断扩大 ,检验项目日益增多 ,检验技术已呈现出现代化模式 :自动化、模块化、电脑化 ,并且该模式已普及到区县级的中小型检验科。而现行的教学模式无论是内容上还是形式上均不能适应该学科的发展 ,不能完全达到国家教委100304医学检验人才培养的目标 ,不能满足新时期对检验医学高级人才的要求。我们根据临床检验发展的现状 ,利用现有资源 ,联合三所附属医院检验科 ,为本科生开设了临床生化选修课 ,重点加强“临床”和“新技术”两个方…     

实验诊断学(1)

实验诊断亦称检验诊断，属于检验医学范畴。检验医学是一门由多学科多专业组成的繁复而庞杂的综合学科，它涵盖了生物化学、血液学及细胞遗传学、医学微生物学、寄生虫学、血清免疫学及临床细胞学等多学科多专业，统称实验医学，是临床医学和预防医学的重要组成部分。检验医学是在实验室内通过对人体各种标本进行观察、检测、分析判断，从而获得临床诊断信息或依据的科学，故称之为实验诊断学，包括：病原学诊断、血清学诊断、细胞学诊断等。     

对免疫学检验分析质量控制的探讨

近年来,检验医学在医学行业的飞速发展中也进入了新的发展平台,在临床免疫学、生物化学、微生物学、常规检验等检验项目中实现了自动化和半自动化。检验设备自动化及检验技术的进一步发展,缩短了分析流程,提高了检验结果的精确度和准确性,利于开展检验项目的质量控制。免疫学检验是应用免疫学技术对疾病进行鉴别诊断、评价疗效和判断预后。但现阶段在免疫检验分析过程中仍存在一些问题,尤其是质量控制工作。本文从免疫学检验分析质量控制标准及问题出发,探讨免疫学检验分析质量控制的方法及作用。     

提高医学检验人员职业道德水平的探讨

<正>医学检验是一门研究和诊疗疾病的学科,是提高各级各类医院医疗质量水平的核心工作。准确的医学检验结果,可以为临床医疗科室对疾病的预防、治疗、疗效判断和预后提供科学的依据。医学检验工作直接为患者服务,为医疗教学和科研服务。因此,检验技术人员如何以高尚的医德作用于患者群体,如何以自己的形象处理好与患者的     

生物化学实验教学改革初探

生物化学既是高等医学院校专业基础学科，也是当代医学和生命科学的前沿学科，其理论研究的深入与实验方法的改进、实验技术的革新息息相关，在整个生物化学及医学的发展上，生物化学实验起着决定性的作用。但相对生化理论教学，实验教学却普遍存在着许多弊端和不足，大大限制了学科的发展和创新，特别是进入21世纪，生命科学突飞猛进，生化实验技术已渗透到医学科学的各个领域，成为诊断、治疗、预防疾病的重要手段。     

论我国医学检验的发展趋势

医学检验是现代科学实验技术与生物医学相结合，多学科交叉的医学应用技术学科。其目标和任务是：为疾病的诊断、疗效及病程监测和预后判断提供准确的实验数据和检测手段，并能结合临床提供咨询和对数据的综合分析与评价，使之转化为临床诊断信息。随着医学科学的飞速发展和高技术的广泛应用．医学检验必然发挥越来越重要的作用，必然要得到发展。     

浅谈检验与临床沟通存在的问题和解决方法

<正>随着科学技术的不断拓展,"检验医学"做为一门独立的学科是由"医学检验"发展而来。检验医学是现代实验室技术与临床医学结合,是多个学科相互交叉渗透形成的一门新型学科。随着医疗水平的不断发展和提高,检验医学与临床医学之间存在密切的关系。医院的诊疗活动中,实验室提供的检验信息占患者全部诊断、疗效等信息的60%以上[1],检验医学首先是要对患者的标本进行正确的收集才能确保检验结果的准确。可见,检验科已不再是一个简单的辅助科室,在疾病的诊断、治疗、预防发挥着很大的作用,检验医学的发展,大大     

浅谈医学检验专业的生物化学实践教学的必要性与可行性

根据我国职业教育的办学方针,结合卫生职业教育医学检验专业生物化学教学中存在的问题,探讨检验专业开展生物化学实践教学的必要性与可行性。     

医学检验与临床相结合是发展的重要趋势

医学检验是现代科学实验技术与生物医学相结合,并有多种学科交叉的医学应用技术学科,随着医学科学和高技术的飞速发展,分子生物学及计算机在检验学科中的广泛应用,临床检验技术日益提高,大型检验科室管理和科研能力也得到质的飞跃,为疾病的诊断、疗效、病程监测和预后判断提供更为科学的检测手段,为临床及科研提供更为准确的实验数据与价值信息.     

临床生化检验教学初探

临床生化检验是医学检验专业的一门重要专业必修课程,该课程是以健康和疾病时的生物过程为研究对象,利用各种检测技术和方法,对人体组织、体液的各种成分及其含量进行研究,进而为临床疾病预防、疾病诊断、病情监测、疗效评价及预后判断提供准确可靠信息的一门学科.     

加强检验与临床交流提高检验结果真实性

随着现代医学技术的发展进步,医院实验室与临床相关学科之间已构成不可分割统一体,检验学科也从过去的检验医学过渡到现在的医学检验发生了质的变化。医院诊疗活动中实验室提供的检验信息占患者全部诊断、疗效等信息的60％以上,因此临床实验室成为医疗机构完成医疗任务重要的支持部门之一。为使医学检验在工作医院疾病诊疗活动中充分发挥其作用,检验人员与临床医生、护理人员之间必须加强交流,协调一致。     

创建临床生物化学精品课程的探索与思考

精品课程的建设对于推进我国的高等教育具有很重要的作用。大连医科大学检验医学院生物化学检验教研室以创建临床生物化学精品课程为契机,对如何提高教学质量进行了探索,积累了教学经验。     

医师型检验人才培养的探索和实践

近年来．检验医学的飞速发展,在临床医学诊断和治疗中扮演越来越重要的角色．迫切需要能将检验和临床有机结合的医师型检验人才一检验医师,他们既精通检验技术、熟悉临床诊疗过程,又能与临床医师定期交流、沟通和对话。其主要职能应包括检验项目选择和标本采集指导、检验结果的解释和咨询、参与临床疾病诊治和讨论等一系列检验和临床沟通和交流任务。将有限的检验信息转化为高效的疾病诊治信息。目前我国检验医师队伍的资源匮乏。按照现行医学检验专业本科培养目标所设置的课程体系培养的毕业生缺乏足够的临床医学理论知识和实践能力,多数检验专业毕业生缺乏对临床疾病的诊断提出新项目和合理、优化组合项目的能力,不能从实验室的角度参与临床病例讨论和提供临床咨询。为适应医院管理的需求．提高医疗质量。防范医疗事故,加速学科发展,加强检验与临床沟通,尽快培养高素质检验医师队伍势在必行。为此．我们进行一系列的教学改革。     

关于检验医学本科的生化实验课评分量化探讨

目前由于科学技术水平飞速发展，检验医学本科教育担负着我国医疗技术的人才培养任务，检验本科的学生的培养目标是能够胜任检验科的各项工作，作为检验医学专业的一门主干课程《临床生物化学及检验》在检验本科教学中是重中之重，虽然目前生化的检验技术飞速发展，向自动化、超微量方向发展迅速，但是并不意味着手工操作被淘汰，在工作中的正规手工操作极为重要。要求检验本科学生在临床生化实验课中的态度严谨、操作规范、结果分析等有关问题必须在实验课解决。所以,在检验本科学生的临床生化检验实习中应从基本技能抓起，严格要求，让每…     

面向综合实践能力培养的临床生物化学检验实训教学改革与实践

目的 为适应新形势下职教改革步伐，探索临床生物化学检验实训教学课程改革，提高教学效果，提升学生综合实践能力，培养出适应社会所需的医学检验技术专业人才。方法 选取该校2018、2019级医学检验技术专业学生357名作为研究对象，分别采取传统教学(传统教学组，168名)和实训教学改革模式(即“基础实训课+专业实训课”一体化模式，实训教学改革组，189名)进行临床生物化学检验实训教学和考核。比较2组学生考核成绩，以及教学效果与临床实践反馈情况。结果 实训教学改革组学生考核成绩明显优于传统教学组，差异有统计学意义(P<0.05);实训教学改革组学生对教学效果与临床实践反馈情况均较好。结论 面向综合实践能力培养的临床生物化学检验实训教学改革与实践可有效提升学生的学习成绩，更有利于培养和提升学生发现问题、分析问题、解决问题与理论用于临床实践的综合实践能力。