对可摘局部义齿戴用者义齿使用及口腔卫生知识问卷调查

目的了解戴用可摘局部义齿患者对义齿使用及口腔卫生知识的知晓情况，为针对性的进行健康教育提供依据。方法以183例来福建医科大学附属口腔医院就诊的戴用可摘局部义齿3个月以上的患者为对象，采用问卷方式调查其戴用可摘局部义齿的效果、出现问题、余留牙清洁等相关知识的了解情况。结果183例答卷者中仅9．84％的调查者知道义齿戴用后正确的复查时间；答卷者认为义齿应戴5年以上或坏了才需要更换分别为13．12％和45．90％。仅36.07％的答卷者对余留牙做到早晚刷牙，饭后漱口；26．23％患者余留牙采用竖刷法进行口腔清洁。而了解定期进行洁治术及使用牙线分别仅为22．95％和8．2％。结论该类人群的义齿使用知识和口腔卫生知识有待提高，显示口腔健康教育的重要性。     

胶托式和铸钛支架式可摘局部义齿与老年患者根龋关系的临床研究

目的观察老年患者经分别戴用胶托式可摘局部义齿和铸钛支架式可摘局部义齿后基牙及余留牙患根龋发病率。方法对32例肯氏Ⅰ、Ⅱ类牙列缺损的老年患者分别制作18例胶托式可摘局部义齿和14例铸钛支架式可摘局部义齿,并对戴用前和使用2年后的基牙及余留牙进行根面龋观察。结果戴用铸钛支架义齿、胶托义齿两年后的根龋指数(root caries index,RCI)分别是4.1%、7.4%,(P<0.05)。结论使用铸钛支架式可摘局部义齿有利于降低老年患者基牙和余留牙根面龋坏。     

正畸患者口腔卫生保健知识和健康行为调查分析

目的调查了解本地区正畸人群的口腔健康知识、态度和行为,分析影响人群口腔卫生的因素。方法参考＂WHO口腔卫生宣传纲要＂自拟问卷对本地区正畸人群的口腔健康知识和行为进行调查。结果只有少数人对口腔健康知识能作出正确的选择,知道龋病的病因和补牙的作用的患者比例不高,知道含氟牙膏有好处的患者占42.7%,有89.7%的患者不知道牙周病的病因,了解定期到医院检查口腔卫生必要性仅31.3？。结论本地区正畸人群的口腔健康知识较薄弱,行为较落后,口腔保健教育有待加强,开展健康教育活动、普及口腔健康知识具有重要的现实意义。     

牙周病的可摘恒久性夹板的修复疗效

目的探讨可摘恒久性夹板在修复牙周病患者的临床效果。方法对门诊93例牙周病患者使用可摘铸造支架修复缺失牙同时夹板固定修复松动的余留牙,进行随访3年。结果初戴义齿后,每半年复查1次,经3年随访观察,较好27例(29.0%),有效56例(60.2%),无效10例(10.8%)较好和有效占89.2%。10例失败的病例中,有6例口腔卫生较差,余留牙牙周疾病加重,牙齿松动拔出;4例基牙牙周袋加深,根分叉或牙根暴露,牙齿松动脱落,最终修复失败。结论可摘恒久性夹板固定松动牙的同时修复缺失牙,较好地恢复了咬合功能,恢复与维持了牙周组织健康。效果确切。     

杭州市中小学生口腔健康知识与行为调查分析

目的了解杭州市中小学生口腔卫生知识知晓情况和行为状况以及龋病影响因素,为学校开展口腔健康教育提供依据。方法运用分层整群随机抽样方法,抽取杭州市19所中小学校在校学生942人,开展口腔卫生知识问卷调查和现场口腔检查。结果杭州市中小学生口腔知识知晓率、正确刷牙率和口腔卫生行为养成率分别为81.27%、56.46%和51.27%。虽中学生知晓率高于小学生,但小学生行为养成率高于中学生。多因素Logistic回归分析显示,喜吃甜食、女生、小学生为龋病发生的独立危险因素。结论深入开展口腔健康教育,提高学生口腔卫生知识知晓率和正确刷牙率,促成学生养成良好口腔卫生习惯。     

哈密兵团农场65岁以上老人口腔佘留牙状况的调查

目的调查新疆哈密一兵团农场老职工口腔内余留牙状况。方法随机抽取一个新疆哈密一兵团农场的8个农林单位及机关社区中共计614名65岁以上的老人,检查口腔内余留牙的数目和修复体数目;计算80岁以上老人20颗牙的保留率。结果614名老人口腔20颗牙的保留率为42．67％,80岁以上老人的20颗牙保存率仅为17．86％。结论新疆兵团农场老人的口腔健康状况较差,生活质量受到影响,需进行口腔卫生宣传教育和提供医疗服务。     

江西贫困地区口腔健康行为及医疗状况调查

目的：调查江西省贫困地区居民口腔健康行为及口腔卫生医疗状况,为贫困地区居民口腔健康维护提出指导。方法随机发放调查问卷、现场义诊检查的方式,对甘坊镇198名居民进行调查,了解其口腔健康行为及该地区医疗现状。结果仅45.67%的居民每天至少早晚各刷一次牙,27.33%的居民每次刷牙持续3-5min,不足10%的居民能定期进行口腔检查。结论江西省贫困地区居民口腔健康知识了解不足,就诊意识较差,县乡村口腔医疗状况不容乐观。     

门诊口腔固定矫正的健康指导

目的 通过对口腔同定矫治患者有计划的个体化健康指导,使患者及家长真正了解口腔健康教育在固定矫正中的重要性.方法 对患者进行口腔健康指导,通过定期随访及采用自行设计的调查表对口腔门诊正畸患者在健康指导前后口腔卫生相关知识掌握程度进行比较.结果 健康指导前后患者及家长对口腔卫生健康知识掌握程度经χ2检验,P均＜0.01,差异有显著性.结论 通过健康指导,大大提高了患者及家长对口腔卫生、饮食、刷牙方法、选用牙膏、牙刷等方面的认识,使患者保持良好口腔卫生习惯,为正畸治疗提供了良好的生理及心理条件.     

大湾区白血病患儿口腔健康状况调查分析

目的 了解大湾区白血病患儿的口腔健康状况以及其口腔保健意识,并进行口腔卫生保健宣教,同时为完善白血病患儿多学科治疗的方案提供依据。方法 选取就诊于深圳市第二人民医院血液内科病房的白血病患者进行问卷调查。问卷分为患儿基本情况和口腔健康状况及保健意识两个部分。结果 本次调查最终获得了204份完整且有效的问卷,仅有约1/3的患儿(37.25%)每天坚持刷牙至少两次;200位患儿(98.04%)从来没有使用过牙线。结论 大湾区白血病患儿口腔健康教育以及口腔卫生宣教还有待加强;白血病患儿多学科治疗的方案还有待完善。     

30例牙周炎患者多牙缺失后采用塑料可摘局部义齿修复的临床体会

目的探讨用塑料可摘局部义齿修复因牙周炎致牙列缺损的临床效果。方法 30例牙周炎伴牙列缺损患者,采用塑料可摘局部义齿修复治疗,对此随访观察1年、3年。结果 27例患者观察3年均感义齿美观,固位稳定性较好,防止邻牙倾斜及对牙的伸长,提高了咀嚼效率;3例余留牙少,口腔卫生差,导致修复失败。结论塑料可摘局部义齿修复因牙周炎致牙列缺损的效果良好。     

老年患者的可摘义齿修复临床评价

目的了解老年人缺牙及修复情况。方法依据口腔门诊就诊的316例老年人缺牙,缺牙病因义齿修复情况。结果316例老年人中,缺牙者253例,占总数的80%。缺牙病因是龋病和牙周病修复者139人,占55%,其中27例为不良修复体。结论积极开展老年人口腔卫生保健,修复体要适应老年人生理特点,达到较好的义齿修复率及合格率。     

学龄前儿童家长口腔健康状况认知度的调查分析

目的 了解银川市学龄前儿童家长对口腔健康状况及危险因素的认知水平,为制定我国儿童口腔疾病防治对策、强化儿童口腔健康措施提供科学依据.方法 采用问卷调查法,随机选取6所幼儿园学龄前儿童家长300人进行儿童口腔卫生相关问题的调查,并对调查结果进行分析.结果 学龄前儿童家长在口腔卫生知识方面,总知晓率为72.07%;52.67%的儿童每天刷牙1次,1岁以前刷牙的儿童占1%;每天帮助孩子刷牙的家长占12.67%,而每天检查孩子刷牙效果的家长仅占9.67%;知道含氟牙膏有好处的家长仅占42.36%.结论 部分儿童家长对儿童口腔卫生重要性认识不足,需加强家长的口腔卫生知识的宣传和针对性的教育.     

安庆市离退休老干部口腔健康状况调查

目的了解并分析安庆市老年干部口腔健康状况.方法按第二次全国口腔健康流行病学抽样调查标准,对安庆市726名60岁以上的老干部进行口腔健康调查.结果龋病患病率为64.18%,牙龈炎患病率21.07%,龈萎缩57.98%,牙缺失10%,牙缺损67.76%,楔状缺损60.6%.结论老年人口腔健康状况较差,缺乏自我保健意识.应有计划、有目的进行口腔卫生宣教,并实施预防和治疗.     

临床口腔健康教育对口腔保健知识知晓率和口腔卫生行为的影响

目的探讨临床口腔健康教育对患者口腔保健知识、口腔卫生行为和口腔卫生状况的影响。方法随机选择本院口腔科门诊初诊病例200例进行口腔健康检查,并通过口腔卫生知识讲座、技能培训等进行为期6个月的口腔健康教育及干预。结果健康教育后病人对口腔疾病的危害及有关病因的认识有明显提高;对刷牙与牙齿保护关系的知晓率也有一定程度的提高,其中,对定期作口腔检查的认识率提高最为明显;而对牙膏、牙刷如何选择改善不明显;健康教育后掌握正确刷牙方法、时间、坚持饭后漱口的人数均有明显提高;健康教育前菌斑染色指数为1.99±0.12,健康教育后为1.15±0.06,前后有显著性差异(P<0.05)。结论经过口腔健康教育干预,200例患者在口腔卫生保健知识、态度、行为方面的认识有了明显改善,口腔卫生状况也有显著提高,表明在临床普及口腔健康知识和开展口腔健康教育对社会各个层次的人群都是适宜和必要的。     

社区18岁以上居民口腔卫生需求及卫生资源配置研究

目的:了解本地区社区18岁以上居民口腔卫生需求及卫生资源配置情况。方法:问卷调查深圳市龙岗区、光明新区各1个社区居民的口腔卫生需求,问卷调查2个社区内的口腔防治机构的医护人员职称、学历情况,医疗卫生机构的主要牙科仪器及设备配备情况。结果:836例调查对象的口腔卫生需求分析中,口腔洗漱宣教占比31.0%、口腔卫生健康教育占比40.8%,定期口腔检查占比29.4%,正畸矫治占比9.4%,镶牙补牙占比12.4%,牙齿美容占比22.2%,其它1.9%;2个社区内共有13个口腔防治机构,其中医生102人,护士52人,护工19人,口腔医生每10万人口密度为20.12人,护士每10万人口密度为10.26人,护工每10万人口密度为3.75人;医生初级、中级、高级、无职称的比例分别占比36.3%、38.2%、6.9%及12.7%,护士初级、中级、高级、无职称的比例分别为23.7%、32.7%、3.8%及40.4%;13家口腔防治机构牙科椅配备率最高为100%,牙科CT配备率最低为38.5%,其它由高到低分别为牙钻机及配件、口腔综合治疗设备、牙片机。结论:本地区居民的口腔卫生需求以口腔洗漱宣教、口腔卫生健康教育、定期口腔检查及牙齿美容为主,社区内口腔医生及护士的密度低于世界平均水平,职称结构上存在一定的不合理。口腔机构的仪器及设备配备相对合理。     

不同方式的老年人口腔健康教育效果分析

口腔健康教育就是通过传播口腔健康知识,提高人们的口腔自我保健意识和能力,树立正确的口腔保健观念,最终形成有益于口腔健康的生活方式和卫生习惯[1]。老年人口腔健康知识相对贫乏,对口腔卫生的清洁重视不够,加上老年人的生理特点,唾液分泌量减少,难以保证口腔清洁效果,故加强老年人的口腔健康教育对老年人口腔健康具有重要意义。我院自2009年10月起对老年人进行口腔健康教育,     

老年患者咬合重建修复后的临床效果

目的探讨使用牙合垫式可摘局部义齿和套筒冠义齿对老年患者进行咬合重建修复的临床效果。方法对43例患者进行咬合重建1-3年后采用问卷和临床评估进行分析。结果牙合垫式义齿问卷满意度为80.10%,临床评估满意度为79.57%;套筒冠义齿问卷满意度为90.27%,临床评估满意度88.89%。结论咬合重建修复对于余留牙重度磨耗、咬合异常的老年患者具有良好的修复效果。     

不同方式的老年入口腔健康教育效果分析

口腔健康教育就是通过传播口腔健康知识,提高人们的口腔自我保健意识和能力,树立正确的口腔保健观念,最终形成有益于口腔健康的生活方式和卫生习惯。老年人口腔健康知识相对贫乏,对口腔卫生的清洁重视不够,加上老年人的生理特点,唾液分泌量减少,难以保证口腔清洁效果,     

口腔正畸治疗中牙釉质脱矿的临床观察

目的通过对口腔正畸患者在固定矫治器使用中出现牙釉质脱矿的临床观察,了解病损情况及发病原因。方法对60例口腔正畸（1396颗牙）患者佩戴固定矫治器前后的牙釉质脱矿情况进行观察分析。结果使用固定矫治器后牙釉质脱矿的发生率显著升高,矫治前有82颗牙发生牙釉质脱矿,脱矿率5.87%,矫治后有227颗发生了釉质脱矿,脱矿率16.26%,差异有显著性（P〈0.05）。牙釉质脱矿多集中在上颌侧牙,发生率29.91%;发生部位多位于正畸托糟龈方的釉质区域,占14.32%。结论固定矫治器引起牙釉质脱矿是正畸治疗值得关注的问题,加强口腔卫生习惯及采取必要的预防措施可有效预防或减轻牙釉质脱矿的发生。     

18例重度牙周病伴牙列缺损套筒冠修复的临床观察

牙周病伴牙列缺损患者,由于牙量减少,咀嚼运动中余留牙易受到超出其承受范围的合力,余留牙牙周组织易产生继发性合创伤,加上口腔内无法完全隔离牙周病致病菌群的攻击,余留牙牙周病患病率远远超出正常人群.随着我国人口老龄化的加剧,牙周病伴牙列缺损的患者越来越多,常规的活动修复或固定修复无法解决继发合创伤、继发龋等问题,远期临床效果都不佳.笔者采用套筒冠对18例中重度牙周病伴牙列缺损的患者进行修复治疗,取得较好的效果,现报道如下.