中华医学会福建分会医学教育学会成立大会暨第一次学术会议在福州召开

为加强医学教育的研究,探索我省医学教育的历史、现状及发展规律,推动我省医学教育改革的深入开展,逐步建立具有我国特色的医学教育体系,中华医学会福建分会医学教育学会成立大会暨第一次学术会议于4月16日至18日在福州召开。全省各高、中等医学院校、各地市卫生局以及南京军区福州军医学校负责教育工作的领导同志、教育工作者以及专职教育科研人员共68人参加了会议。大会通过民主协商产生了主任委     

国内外医学院校社会实践教学现状分析

国际医学教育学会(IIME)于1999年6月9日制定了本科医学教育“全球最低基本要求”，是世界各地培训的医生必须具备的基本素质。为了实现培养目标，使学生达到IIME制定的最低教育基本要求，医学教育在世界范围内掀起教育改革，其中一项有效的尝试就是结合本校的实际利用社会(社区)资源从事实践教学。国内大部分医学类院校在开展社会实践教学上相对滞后，还没有形成一种完善的社会实践教育模式。     

基层医院实施继续医学教育模式探讨

继续医学教育是卫生技术人员从业后获取新理论、新知识、新技术和新方法的终身性医学教育,是提高卫生技术人员业务素质,更新知识的途径之一,是培养和造就一大批掌握现代化医学知识的专业技术高素质人才的系统工程。目前,我院是北京市怀柔区规模最大一所二级甲等综合性医院,现有职工848名,其中,卫生技术人员占较大比例。根据2010年北京市卫生局关于建立统一的科教评估指标体系即“北京市科教工作检查指标体系”,以及继续医学教育的“12．5”规划精神。同时结合我院实际科教工作,做出今后的继续医学教育模式。     

全国高等医学教育学会药学教育研究会常务理事会暨《药学教育》第四届编辑委员会会议在沈阳召开

全国高等医学教育学会药学教育研究会常务理事会暨《药学教育》第四届编辑委员会会议于2005年7 月18-21日在沈阳召开。教育部高教司、辽宁省教育厅领导以及各常务理事单位代表、《药学教育》杂志编委等近40名全国药学教育界资深专家及学者参加了此次会议。全国高等医学教育学会药学教育研究会会长及药学教育研究会常务理事会理事长、中国药科大学校长、《药学教育》杂志主编吴晓明教授出席了会议并发表讲话。会议由全国高等医学教育学会药学教育研究会秘书长、中国药科大学校长助理姚文兵教授主持。     

继承创新 和谐竞争 发挥学科综合优势，凸显“国家队”的医疗主体地位

人物简介刘玉村,男,中共党员;1988年获北京医科大学临床博士学位,是我国最早的临床医学博士研究生:1990年至1992年,国家教委公派赴丹麦国家医院进修,从事肝脏移植及胃肠外科的临床工作和实验研究;1992年在北京医科大学第一医院普外任副主任医师、副教授;1999年起任主任医师,从事关于胃肠肿瘤的临床治疗及实验研究,担任北京大学第一医院副院长;2002年升任外科教授,博士生导师;2006年获"全国十大教育英才"称号:2006年6月担任北京大学第一医院院长。主要社会职务全国高等医学教育学会常务理事、北京市医学教育协会副理事长、中国学位与研究生教育学会学术委员会委员、中国学位与研究生教育学会医药科工作委员会常务副主任、中华外科学会感染与重症疾病学组副组长。     

我院全科医师岗位培训工作的探索与体会

开展全科医师规范化教育岗位培训是我国全科医学教育体系的重要组成部份。我院自开展社区卫生工作以来 ,在全科医师岗位位培训方面进行了探索与实践 ,较好地解决了全科医师人力资源问题 ,保证了社区卫生工作的健康持续发展。一、我院社区卫生工作概况　 1 984年我院在昆明市建立了首个家庭病床科 ,开展上门服务 ,可以说这是今天社区卫生服务的雏形。在 1 990年昆明旧城改造时 ,又率先在新建的江岸小区建立了全省第一家社区医院 ,即如今的省、市社区卫生工作的示范点。 1 997年中共中央、国务院作出了“改造城市卫生服务体系 ,积极发展社区卫…     

论继续医学教育的规范化管理

继续医学教育是终身教育的一个重要组成部分,是保证医学人才在现代社会发展中的教育体系。继续医学教育将跟踪医学科学的最新进展,培养和造就一批高水平的卫生技术人才和科研能力强、学术造诣精深的技术专家群体,这正是历史赋予继续医学教育的使命。现在,我们要正确树立继续教育观念,逐步完善继续医学教育制度,建立规范化继续教育管理体系,多形式、多渠道地开展继续医学教育活动,对实施21世纪科教兴国的战略,必将起到极其深远的意义。1建立并完善继续医学教育制度根据《青岛市继续医学教育“十五”计划》、《青岛市卫生系统继续医学教育实施…     

浅谈医学课程体系改革

教育改革与发展的关键是教学改革,而教学改革的核心则是课程体系和教学内容的改革,当前.高等医学院校跨世纪医学教育面临的重大课题是认真落实与实施国家教委的“面向21世纪高等医药教育教学内容和课程体系改革研究计划”,加强课程体系与教学内容研究,深化课程体系改革,建立起主动适应社会发展和经济体制需要的医学课程体系,培养优秀的跨世纪的医学创新人才。1多因素决定医学课程体系必须改革[1]1.1历史因素西方医学教育一直完备的自然科学与人文学科教育为基础。     

关于医学生临床实习教学方法的探讨

医学教育是一种终生的教育，有调查表明，在医学生本科五年学习中所学的知识在未来的行医生涯中所运用的不到5％，医学本科教育对任何一个成功的医生来讲，只是一种基础教育。因此对于医学生来讲，最重要的学习是学会学习，尤其是在医学生进入临床实习阶段，而对于那些在医院任教的老师来说，最重要的教学是教学生学会学习。本文结合外科教学十余年的经验，就一些教学方法进行探讨。     

红瑞素注射液抗感染作用初步研究

我院于七五年开展了普查与筛选小兴安岭地区抗菌中草药工作,发现“红瑞木”叶有较强的抗菌作用。提取有效成份制成的红瑞索注射液,临床观察对小儿肺炎和化脓性感染等疗效较好,现介绍如下:     

卫生部部长陈竺出席全国医学教育工作会议

2008年2月28-29日，教育部和卫生部在京联合召开全国医学教育工作会议。会议提出，要深入贯彻党的“十七大”精神，加强医学教育与卫生需求的结合，以提高教育质量为核心，深化改革，规范管理，办好人民满意的医学教育，努力建设医学教育强国，促进“人人享有基本医疗卫生服务”重大战略目标的实现，为提高全民健康水平服务。     

卫生部部长陈竺出席全国医学教育工作会议

2008年2月28-29日，教育部和卫生部在京联合召开全国医学教育工作会议。会议提出，要深入贯彻党的“十七大”精神，加强医学教育与卫生需求的结合，以提高教育质量为核心，深化改革，规范管理，办好人民满意的医学教育，努力建设医学教育强国，促进“人人享有基本医疗卫生服务”重大战略目标的实现，为提高全民健康水平服务。     

继续医学教育管理工作浅谈

开展继续医学教育是实施“科教兴医”战略的重要内容，是适应现代医学的飞速发展，加强卫生技术队伍建设的重要举措。青岛市卫生系统作为继续教育培训基地，从1999年起着手开展继续医学教育，建立起完善的继续医学教育制度，使青岛市的继续医学教育初步走上了规范化、制度化、科学化的轨道，现将体会介绍如下。     

从医学人才培养谈心理健康教育

<正>1 医学人才心理健康教育的提出 当代科学综合交叉发展的趋势,把医学推到了一个建立“生物——心理——社会”现代医学模式和形成“预防、治疗、康复、保健”现代大卫生观的崭新阶段。这种历史性的变化,对医学教育和人才培养产生了重大的影响。 现代医学模式呼唤集生物医学技术、心理医学技术、社会医学技术于一身的医学全才;现代卫生观念要求对医学人才进行预防、治疗、康复、保健的全科教育。 为了适应这种新模式和新观念,医学教育的直接任务就是要把医学生培养成为具有“德才兼备的和心身健康”的优良品质、并且具有“生物医学、心理医学和社会医学”的全面技能的医学人才;医学教育的最终目的就是要通过培养全面发展的医学人才去实现“使人民身体健康”并“使人民心理健康”的崇高职业使命。     

开展教育研究提高育人质量

很高兴参加这个学术会议,与大家一起研究探讨教育科学问题。听了理事长的报告和与会同志们的发言,我感到振奋。有这么多关心我们的事业,热心教育研究的同志,以他们潜心刻苦研究的成果,为学院党委的决策,为我院各项事业的发展做出了贡献。我代表学院党委向辛勤操劳,组织学会活动的理事们表示感谢!向积极进行教育科学研究探索的学会会员们表示感谢!并向获得优秀论文奖和学会活动积极分子的同志们表示衷心的祝贺!     

中国高等医学教育学会药学教育研究会成立大会暨2004年年会在南京隆重召开

经教育部和中国高等医学教育学会批准,中国高等医学教育学会药学教育研究会成立大会暨2 0 0 4年年会于4月17日在南京隆重举行,来自全国近百所药学类高等院校(系)的15 0多位代表参加了此次成立大会。中国药科大学校长吴晓明教授当选为研究会的首任理事长。年会还选出了副理事长7     

关于申请全国继续医学教育学分证书的通知

《中国乡村医药》读者:为配合基层医药人员的继续医学教育学习,经“全国继续医学教育委员会”批准,由中国农村卫生协会主办的《中国乡村医药》杂志,举办“执业助理医师(全科)进修教育讲座”,学员学习经考试合格,可申请全国继续医学教育学分(全年共12学分)。讲座内容在每期杂志上连载,考试范围为2006年1￣12期杂志刊登的“执业助理医师(全科)进修教育讲座”内容。试题(选择题及“答题卡”)将在2006年第11期杂志上刊登。申请学分办法如下:一、考试要求:每位拟申请学分的学员必须认真阅读本年度杂志刊出各章节的相关内容,认真按要求填写“答题…     

克山县1988年危害农民健康的主要疾病的调查

按我省“七五”期间卫生发展规划的要求,为了准确地掌握以高血压病、肺心病、冠心病、脑卒中、恶性肿瘤五种疾病(简称五病)为主危害我省居民健康的前十五种疾病,在我县农村人群中发生、死亡情况、给制定我县卫生工作规划提供科学依据。为此,我们于1988年6月1日至7月5日,对全县农村居民进行随机整群抽样调查检查了西城、北联、河北三个乡(镇)的66527名居民。现将调查结果整理如下:     

郑筱萸局长纵论医药行业技术改造,强调——技术改造要坚持“三改一加强”方针

国家医药管理局局长郑筱萸最近在全国医药技术改造工作座谈会上纵论医药行业的技术改造,为来自全国各地的代表理清了医药行业“九五”时期技术改造的基本思路。 郑局长在回顾“八五”期间医药技术改造工作时指出,“八五”的五年间全行业共安排医药固定资产投资项目2005个,投资总规模289亿元,其中技术改造项目1525个,投资总规模202亿元,是“七五”技术改造投资总额的2.6倍,五年累计完成投资117亿元,建成投产项目     

医学生客观结构化临床考试的实践与探索

2001年以来,国际医学教育标准相继出台,世界医学教育联合会（WFME）在WHO支持下制定的《本科医学教育全球标准》,其内容涵盖了医学院校和医学教育的主要领域,重点关注本科医学教育的内容、过程、教育环境和结果;纽约中华医学基金会（CMB）属下的国际医学教育研究所（IIME）发表了“全球医学教育最基本要求”（GMER）,强调了培养医学生应达到的最低标准。这些标准均强调了医学生本科教育临床实践能力的重要性,并明确提出应使用客观结构临床考试的考核方法。随着患者自我保护意识增强和国家专门立法保护作为弱势群体的患者,医学教育的宏观环境发生了很大改变,借助标准化患者（SP）进行临床教学、客观结构化临床考试（objectivestructuredclinicalexam,OSCE）就成为目前医学教育发展的重要趋势。