以本科教学“质量工程”建设为驱动 提升医学人才培养质量的研究与实践——以大连医科大学为例

"质量工程"是国务院批准实施的重大高校教学改革项目,医学院校如何把握机遇,通过"质量工程"项目的建设,切实推进人才培养模式创新,深化教学改革成为医学院校面临的重要机遇和挑战。大连医科大学分析了国内医学院校"质量工程"建设存在的问题,构建以本科教学"质量工程"建设为驱动,提升人才培养质量的教育培养体系,对医学教育改革具有借鉴意义。     

基于教师教学能力发展的高校教学团队建设

正为了全面贯彻落实科学发展观,切实把高等教育重点放在提高教育质量上,2007年1月,教育部、财政部决定实施"质量工程"建设。"质量工程"建设共六大内容,"教学团队与高水平教师队伍建设"位列其中,如何建立一支高水平的教学团队和教师队伍也就成为实施"质量工程"的一个新课题,受到了各高校的广泛关注。质量是高等学校的生命线,提高教学质量,深化教学改     

以质量工程为契机 加强法医学国家精品课程建设

提高教学质量、培养创新型人才是我国高等学校"质量工程"建设的重要目标,而依托国家精品课程建设,深化教学改革是实现这一目标的有效途径。本文作者以"质量工程"建设为核心,阐述了西安交通大学法医学院的教学团队以人才培养为根本,不断深化教育教学改革,在教学内容、教材建设、师资队伍建设等方面实施系列改革措施,取得了显著成效,在提高教学质量,大力培养创新拔尖人才的机制建设中发挥了重要的骨干和示范作用,为相关学科领域的发展提供了借鉴和参考。     

医学院校学生实践能力和创新精神培养探讨

"高等学校教学质量与教学改革工程"是教育部、财政部全面贯彻党中央、国务院关于"把高等教育的工作重点放在提高质量上"的战略部署,经国务院批准实施的重大高校教学改革项目,质量工程体现了以人才培养为中心的理念,是培养高素质人才的需要。培养高素质人才,必须深化学分制改革,探索临床医学教学模式改革,推进实验内容和实验模式改革和创新。     

组织学与胚胎学优质教学资源开发与建设

2007年初,深化高等院校教学改革,提高教育教学质量的"质量工程"正式启动,它将推动高校的工作重点从"规模"转向"质量",走内涵式发展道路.同样,高等医学教育承担着培养合格医学人才、推动医学科技创新、提供高水平医疗服务的重要职责,其教育质量不仅关系到学生职业生涯,关系到学校的声誉,更主要的是它还直接关系到人民群众的身体健康和生命安全.     

创建分析化学精品课程的探索与实践

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,遵循高等教育的发展规律,适应新时期大学教学发展趋势,与时俱进,开拓创新,是深化教学改革、提高教育质量的重大举措[1-2].     

地方医学院校实施专业评估工作的思考

随着我国高等教育办学规模的不断扩大和高等教育改革的进一步深化,高等教育的质量已引起各级教育管理部门和学校的高度重视.教育部<关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见>教高[2007]2号文件指出:"大力培育优势明显、特色鲜明的本科专业,加大建设力度,逐步形成专业品牌和特色……积极开展专业评估和工程教育认证、医学教育认证等试点工作,逐步建立高等学校、政府和社会共同参与的中国高等教育质量保障体系".     

优质护理服务的体会

为深化"以病人为中心"的服务理念,强化基础护理,提高护理质量,卫生部配合医改率先提出了"优质护理服务示范工程"活动,主题是"夯实基础护理,提供优质护理服务!".     

关于本科教学评估的几个基本观点

教育部自2003年以来在全国开展五年一轮的普通高等学校本科教学工作水平评估,是为了深化高等教育教学改革、实施高等教育"质量工程"的重要举措。为了正确认识与理解评估工作,需要在认识论和方法论方面强调以下九个观点。     

供应室配合临床开展优质护理的相关体会

以深化"以病人为中心"为服务理念,强化基础护理,提高护理质量为目的,卫生部自2010年开始在全国范围内大力开展以"优质护理服务示范工程"的活动,通过开展基础护理,来改善护理服务。供应室作为医护后勤保障和支持虽然不能够直接为病人服务,但可以在物质和时间上为临床护士提供保障,使她们开展"示范工程活动"变得更加顺利有效。     

神经生物学精品课程建设的思考

精品课程建设是一项深化教学改革、提高教学质量的系统工程。为了做好精品课程建设,我们对神经生物学课程教学进行了大量探索和改革性的工作,并就精品课程教学内容、教学方法和手段、教学条件和教学网站等方面的建设提出了一些具体的措施和设想。     

福建中医学院建设质量工程的实践探索

实施质量工程是一个系统而庞大的工程,是深化教育教学改革的重要组成部分,基本涵盖了本科教学的主要环节。本文在介绍福建中医学院建设质量工程基本情况的基础上,提出了建设质量工程的5个特点,以期对同类学校起到借鉴或示范作用。     

马克思主义政治经济学教学改革探析

深化马克思主义政治经济学教学改革的关键在于必须切实改革教学内容与改进教学方法，改革教学内容，必须坚持“实现三个结合”。改进教学方法，应不断地探求创新教学艺术，提高教学效果。     

药理学实验教学改革探索

为适应培养高素质人才的需求,针对药理学实验中存在的问题,对目前实验内容做相应调整改革,对培养学生的创新能力及综合素质,深化教学改革,全面提高实验教学质量有着重要意义。     

论中医院校教师教学评价及其应用——以中医学专业本科医学教育标准的视角

高等院校教师教学评价是教学活动重要的环节,是深化高校教育改革的关键质点。如何合理分析教学评价的内涵以及如何将评价结果应用于教学活动,对衡量教师教学水平和提高教育教学质量有其重要的现实意义。该文以中医学专业本科医学教育标准的视角,探讨中医院校教师教学评价及其应用意义,为完善学校教学质量保障体系、发挥教学评价的积极作用提供参考。     

中医院校病理学实验课教学改革探讨

随着医学教育的发展和教育改革的不断深化,提高教学质量已成为实验教学及加强素质教育的关键。为了培养实用型人才,笔者从实验教学方法、教学内容、教学手段等方面进行了初步的探讨和实践,旨在进一步完善病理学实验教学。     

构建药学实验教学新体系的实践与思考

国家级实验教学示范中心的建设为构建药学实验教学新体系、深化教学改革、提高教学质量提供了契机。本文分析了高等中医药院校实验教学的现状和存在的问题,针对学生创新精神和实践能力的培养,提出了构建药学实验教学新体系的实践与思考。     

“问题式教学法”在药理学实验教学中的应用

在本、专科学业的药理学教学中,通过对"药物对离体肠平滑肌的作用"实验教学方法进行改革,尝试"问题式教学法",采用问卷调查的形式获得信息。从调查结果可见:该教学方法能很好的以学生为中心,提高学生的思维能力和分析问题的能力,对培养学生的综合素质,深化教学改革,全面提高实验教学质量有着重要意义。     

浅谈五年制医学生毕业实习质量的影响因素及对策

毕业实习是实现医学生培养目标的关键阶段。就目前形势来看 ,影响毕业实习的因素很多 ,诸如医疗纠纷等社会因素 ;临床教师的功利主义倾向、教学水平、教学意识等的影响 ;学生的功利化趋势及片面追求高学历而忽视了毕业实习等。因此 ,深化医学教育教学改革 ,加强内涵建设是提高五年制医学生毕业实习质量的必然途径 ,概括而言即加强管理建设 ,抓好环节质量控制 ;提高教师的教学水平 ,强化教学意识 ,建设一支高素质的师资队伍是核心 ;大力开发利用现代化教学手段 ,充分利用教学资源是强劲推动力     

物理诊断学实习带教的思考

实习教学是物理诊断学教学的重要组成部分,是提高学生动手操作能力和综合素质的重要环节,也是学生进入临床学习的第一课。从提高认识、增强师资队伍建设、调整教学内容、改进完善教学方法、加强实习教学的考核评估等几个方面探讨如何做好诊断学实习教学工作。