素质教育在中专卫校全面推行刍议

素质教育如何在中专卫校全面推行,笔者在此提些浅薄建议,仅供同行参考。1 全面正确地理解新时期素质教育的内涵是前提新时期对素质教育的内涵理解上应体现“五个突破”1.1 思想政治素质是促进学生全面发展、提高学生全面素质的最主要因素,用江泽民同志的话讲：思想政治素质是最重要的素质。对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育是素质教育的灵魂,同时应重视人格教育和民族凝聚力的培养。这些都是过去没有提过的,可以算作一个突破。1.2 注重学生创新精神和创新能力的发展。江总书记指出,教育在培养民族创新精神和培养创造型…     

教师素质是提高"两课”教学效果的关键

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出 :“思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义的思想 ,是素质教育的灵魂。”的确 ,思想政治教育在提升人的精神境界 ,挖掘人的精神潜能 ,激活人的各种素质 ,促进人的身心和谐发展方面 ,有着其他教育方式不可替代的功能。在高校 ,对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地是“两课”(马克思主义理论课和思想品德课 )教学。因此 ,高校“两课”教师是思想政治教育的排头兵 ,要使政治思想教育达到较理想的效果 ,全面提高“两课”教师的素质尤为重要。不可否认 …     

创新高职学生思想政治工作的模式

为使学生在德、智、体、美诸方面得到全面和谐发展,成为时代需要的、全面发展的、具有健康个性的社会主义新人,根据高职学院学生的特点以及青年学生的发展规律,在紧抓教学主渠道的同时,注重对学生进行思想教育及道德规范教育,丰富学生的校园文化生活,积极开展第二课堂活动,培养学生的个性和能力,提高他们的综合素质;创新学生思想政治教育,抓好学生干部队伍建设的创新,加强学生干部队伍的选拔、培养、考核和监督;在学生党员的发展和党性培养方面,着力在创新上下工夫;优化学校的育人环境,在学生活动中,加大创新力度;加强学生管理人才队伍的建设,加速管理创新。     

以"三个代表"为指导深入做好学生思想政治工作

江泽民同志“七一”讲话中关于“三个代表”的重要论述和高度重视思想政治工作要求我们要在推进物质文明的同时 ,大力加强和改进思想政治工作。作为学校 ,肩负着培养新世纪优秀人才的重任 ,我们必需认真学习江泽民“七一”重要讲话 ,深刻领会“三个代表”的精神实质 ,因势利导 ,注意工作的方式、方法 ,不断研究学生思想政治工作的新形势、新情况、新问题 ,以改革的精神、创新的精神 ,从爱、严、细、变入手 ,深入做好新形势下学生的思想政治工作 ,努力为社会培养更多优秀的建设人才。1　爱字出发 ,以情动人学生工作是一项十分重要、辛苦而又…     

高校艺术专业学生思想政治教育的理性思考

高校艺术专业学生思想政治教育与其他专业相比 ,有普遍性 ,更有特殊性。主要是因为艺术专业学生生源特殊 ,心理状况、思想实际不同。做好艺术专业学生思想政治教育工作 ,必须从理解艺术与时代的关系入手 ,用研究的态度对待思想政治教育 ,努力创新教育方法 ,培养全面发展、“德艺双馨”的艺术人才。     

高等学校务必注重创新教育

江泽民同志在全国教育工作会议上深刻指出:“我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创新性人才方面,肩负着特殊的使命。”国务院下发的《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确提出“高等教育要瞄准国家创新体系的目标,培养造就一批高水平的具有创新能力的人才”,要实施“高层次创造性人才工作”,“高等学校要成为知识创新和高层次创造性人才培养的基地。”我国高等学校必须注重实施创新教育,为把学生培养成素质全面,具有科学批判精神和探究、发现能力的创新型人才而努力。     

论素质教育条件下的大学生思想政治教育

中共中央、国务院于 1 999年 6月份作出决定 :全面推进素质教育 ,培养适应 2 1世纪现代化建设需要的社会主义新人。江泽民同志在第三次全国教育工作会上就素质教育的核心问题作了强调 :“思想政治教育 ,在各级各类学校都要摆在重要地位 ,任何时候都不能放松和削弱。要说素质 ,思想政治素质是最重要的素质”。当前在由应试教育向素质教育转变的过程中 ,深刻理解中央决定和江泽民同志指示的战略意义和精神实质 ,改进和加强大学生思想政治素质教育 ,对于保证高校的社会主义办学方向 ,培养德智体美全面发展的“四有新人”具有十分重要的意义。在…     

教书育人是每个教师的责任

作者以邓小平同志提出的培养德、智、体全面发展的“四有”人才的理论为依据，就如何加强高校学生思想政治工作的德育教育，结合当前实际进行了深入探讨，从多方面论述了教师在学生思想政治工作中的必要性和特殊作用，强调了高度重视全体教师为人师表和每一位专业课教师发挥教书育人作用的重要性，并对改进高校学生思想政治工作提出了切实可行的措施。     

非智力因素在大学生成才培养中的作用探讨

非智力因素对大学生的成才起着极其重要的作用,大学生思想政治工作应充分认识培养开发学生非智力因素的重要意义,更新观念,创新内容,将大学生日常的思想政治教育与非智力因素培养开发融为一体,适应大学生素质全面发展的需要。     

浅谈高校思想政治教育教师的素质要求

21世纪的教育是全面的素质教育 ,新世纪的人才 ,不仅应具备扎实的文化业务素质 ,良好的身体素质和健康的心理素质 ,还应具备较高的思想政治素质 ,因此 ,在新的历史条件下 ,对大学生进行思想政治素质的培养显得十分重要 ,这也就给直接从事思政教育工作的教师提出了更高的要求 ,高校的思政教师只有不断地提高和完善自身素质 ,才能为改革开放事业培养出更多的政治思想过硬的和德智体美全面发展的新世纪的人才。1　新世纪对高校思政教师的素质要求　　李岚清同志说“一位优秀的教师就是一位开发人力资源的科学家、专业家”。这就给我们教师提出…     

加强医学生创新素质培养 提高人才培养质量

为适应医学模式的转变,深化医学教育改革,推动医学教育发展,我们要按照联合国教科文组织提出的全球医学教育最低标准的要求,提高医学生的创新素质,促进学生全面发展,培养高质量的医药卫生人才。本文提出了进一步加强高等医学院校学生创新素质培养的主要措施,以期提高医学院校的人才培养质量。     

综合性大学体制下医学生创新能力和人文素质的培养

本文探讨了在综合性大学体制下如何加强医学生实践能力、创新意识和人文素质的培养,即打造综合性大学体制下医学实验实践教学的全程性和系统性,提高医学生科研潜质和临床技能;利用优势学科和高端、优质科研资源,使医学生及早进入系统的科研训练,培养医学生的创新意识;利用综合性大学多学科优势,探讨医学教育与人文教育的融合方式,着力提高医学生的人文素质.     

加强医学生人文素质教育的几点思考

要全面推进大学生的素质教育，其中，文化素质是一切素质的基础，实施文化素质教育的重点是实施人文素质教育。本文介绍了人文、人文学科、人文精神、人文素质的概念，阐明了加强医学生人文素质教育的重要性和必要性。指出学校要更新教育观念，提高思想认识；深化教育教学改革，调整专业课程体系；多方面、多渠道、多层次地开展人文素质教育活动，以提升医学生的人文素质。     

医学院校大学生创业意识教育存在的问题及改进措施

高等医学院校开展大学生创业意识教育具有重要的现实意义。基于课程设置的限制和传统观念等因素,我国医学生现阶段创业意识不强,创业氛围不浓厚,院校需加大力度培养大学生创业的优质师资,加强创业教育的实操性环节,培养学生创新、创造理念和实践能力等方面予以重视。     

民办高校教学质量和全面质量管理效应浅析

本文通过全面质量管理效应,探索教学质量新方法、新途径,突出教与学的融合,体现对学生政治修养的教育与培养,毕业生有爱岗、尽责、服务、敢于创新的思想,宽容的心态和谢恩的心理,在长期的工作生活中与人们的交际、能力、水平的质量。文章从质量管理效应、高素质的教师效应、服务质量效应凸显人才培养质量效应,并采用全面教学质量管理六要素整合模型,坚持全员管理,不断创新,持续改进推动不断优化、往复循环的全面质量管理效应。     

地方性高职高专院校应当跳出"怪圈"实现科学发展

本文首先对地方性高职高专院校发展陷入"怪圈"的原因进行了分析,并且指出了陷入"怪圈"的危害严重影响了学校的可持续发展.地方性高职高专院校跳出"怪圈"实现科学发展的应对措施是以科学发展观为指导,主动适应社会需求,合理确立发展定位,科学谋划发展目标,恰当处理好规模与结构、数量与质量、当前与长远的关系,适度控制规模,把学校的发展重心放到内涵建设上来,把工作重点放到强化办学特色、全面提高教学质量上来,坚定不移地走内涵发展之路.     

高等医学教育中加强人文精神教育的探讨

随着社会的进步和科学技术的发展,生物医学模式已经逐步转变为"生物-心理-社会"医学模式。现代医学模式对医学教育的人文内涵提出了更高的要求,医学人文精神和人文关怀应该在高等医学教育中得到应有的体现。当前高等教育仍存在对人文教育的认识片面、将人文科学置于自然科学的对立面、对人文教育与科学教育的关系处理不当、存在重理轻文教育的倾向、教育目标单一、忽视学生的综合素质培养等弊端。高等医学院校可从以下几个方面进行人文教育:在医学科学教育中培养人文精神和加强人文科学教育;整合人文教育内容,调整人文教育方法;发挥校园人文环境的作用;组织具有人文精神的实践活动;培养学生树立以病人为中心的理念。     

关于"医学教育是精英教育"的辨析

精英教育具有精心选拔、招生规模小、精心培养、人才质量高等特点.医学教育培养的医学人才面对生命与健康,责任重大,应当是精英教育,但目前我们还有差距.为此,要通过控制招生规模,增加投入,改善办学条件,严格执行质量标准,加强教学过程管理,不断提高医学人才培养质量,使医学教育真正成为精英教育.     

医学生人文素质现状调查及对策分析

分析当前医学生人文素质方面存在的问题及产生的原因,指出加强医学生人文素质的必要性,提出医学院校图书馆在大学生人文素质教育中可采取的对策,包括加强医学人文资源建设、做好医学人文阅读指导、新生入学教育及加强阅读推广活动等方面。     

临床医学专业见习内容及方法的改革

临床实践教学资源紧张以及医学教育人才培养模式转变等新情况的出现,使传统的临床见习教学内容和方法已不能适应医学生综合素质和创新能力的培养。我们通过编写有利于素质教育的临床见习大纲、建立全新的见习模式、规范见习程序、建立临床见习质量保障体系等方面对临床见习内容和方法进行改革,取得了较好的教学效果,提高了见习质量。