和谐医患关系视域下医学生的道德自律

构建和谐医患关系需要高等医学院校培养医学生的道德自律,而医学生道德自律培养质量是构建和谐医患关系的基础和保证,对和谐医患关系的建设具有促进作用。然而,目前医学生在思想方面还存在诸如重视医疗理论知识和技术的学习,忽视对自身道德素质的培养等问题。因此,需要在和谐医患关系视域下探索对医学生道德自律的培养策略,以期提高医学生医德素质培养质量。     

论医学生社会责任感的培养

构建和谐社会是我党在新时期作出的重要战略决策,和谐的医患关系是体现和谐社会的重要方面。医学生是构建和谐医患关系的重要力量,其社会责任感的有无及强弱将直接影响社会主义和谐医患关系构建的成败。因此,努力培养和增强当代医学生的社会责任感,创建良好的医患关系是构建和谐社会的重要途径。本文通过分析当代医学生社会责任感存在的问题及其原因,提出强化医学生的社会责任感是高等医学教育的重要内容。     

"三育人"工作在培养医学生和谐医患关系意识中的作用

医患矛盾是重大民生热点与和谐社会构建中亟需解决的问题.缓解医患矛盾、构建和谐医患关系的关键需从医方着手,作为"准医生",医学生是医患双方的"潜在当事人",培养他们和谐医患关系的意识,能使之在思想本源上重新认识、践行和处理好医患关系.医科院校"三育人"工作在思路、方法、内容上的创新对培养医学生和谐医患关系意识有着重要的现实意义.     

培养医学生构建和谐医患关系的理念

通过分析医患关系的现状、产生的原因及其对医学教育的影响,探讨构建和谐医患关系的方法,培养医学生掌握建立良好医患关系的技巧,提出建立良好医患关系医学生需要注意的问题。     

医学生医患沟通能力培养的探讨

医患沟通成为医疗服务中必不可少的重要工作环节,是建立和谐医患关系、减少医疗纠纷的关键。培养医学生医患沟通能力,充分认识构建和谐医患关系的重要性,可通过加强医学生自信心,增强社会人文素质培养、改变教学方式,强化临床带教及完善监控和考核机制等途径来实现。     

医学生医患交流能力培养方法初探

医患交流是医学生未来职业生涯中必须掌握的基本技能,也是构建和谐医患关系的重要基础.本文阐述了医学生医患交流能力培养的重要性,并提出了相应的切实可行的举措,对于建立和谐医患关系和促进医疗事业持续健康发展具有重要意义.     

临床教学中如何培养医学生构建和谐医患关系的探索和思考

和谐的医患关系是构建和谐社会的重要组成部分,在临床教学中为实习医学生树立医患关系的正确理念,培养医学生职业道德素养和良好的沟通技巧、提高在解决问题过程中的沟通能力,有助于医学生尽早适应临床工作环境,减少医患纠纷。     

肿瘤学专业医学生医患沟通素质培养的探讨

顺应社会发展和需要,分析高等教育中肿瘤专业医学生医患沟通面临的问题,探讨临床带教中针对肿瘤学专业医学生进行医患沟通素质培养的主要方法,构建和谐医患关系。     

医学生储备期医患沟通能力培养的应用研究

良好的医患沟通能力培养对医学生的成长和教育具有重要的意义,是构建和谐医患关系的保障。通过问卷调查,分析了医学生对沟通能力培养的认知和见解,提出了医学院校加强医患沟通能力培养的对策和方法。     

加强医学生沟通能力培养的思考

沟通技能是医学生未来医学实践中必须掌握的基本技能，也是构建和谐医患关系的重要基础。从医患沟通能力培养的重要性、医患沟通能力要素的构成、医学生沟通能力培养的途径等方面探讨如何加强和提高医学生的沟通能力。     

如何培养医学生构建和谐的医患关系

临床实习教学是高等医学教育的重要组成部分,随着当前医患关系的紧张,医疗纠纷的增加,培养临床医学生构建和谐医患关系的能力对提高教学质量具有重要的现实意义。和谐互信的医患关系不仅有利助于培养高素质的医学人才,而且有助于医学事业的和谐发展、有助于更好的服务患者,有助于和谐社会发展。本文就临床教学活动中构建和谐互信的医患关系的重要性及我院如何培养临床医学生构建和谐医患关系的途径加以论述。     

构建和谐医患关系与医学教育的思考——以哈医大“弑医案”为视角

近期的连续伤医案使医患关系再次成为社会关注的焦点。导致医患冲突的原因是多方面的,从医生一方的原因分析,医生对医患关系的性质认识不恰当、不适应医学模式及医生地位的转变、自身医疗水平的限制、医患沟通不畅等问题是造成医患关系紧张的重要原因。医学教育对于学生人文素质及沟通能力培养的欠缺、以培养合作型医疗模式为目标的医学教育理念的欠缺以及医生职业道德教育方面的形式主义是造成上述医方原因的重要因素。针对医学教育中存在的上述问题,探究应采取怎样的对策,将医学生培养成具有构建和谐医患关系意识、技能高超、受人尊重的好医生。     

临床带教中对医学生医患沟通能力的培养

本文从医患关系和医学生沟通技能的现状出发，结合现代医学模式转变的需要，探讨在临床带教中注重对医学生医患沟通能力的培训，从而提高医学生的医患沟通技巧。     

Doctor-patient communication starts from medical students

Currently,with the increasing tensionin doctor-patient relationship and medical disputes,it is of great practical importance to train medical students’communication skills in order to establisha harmonious doctor-patient relationship to improve the quality of clinical teaching.This paper emphasizes the importance of cultivation of communication skills in medical education and suggests ways to improve communication skills among medical students.     

注重医患交流能力培养 提高医学生人文素质

医患交流是医学生未来医学实践中必须掌握的基本技能,也是构建和谐医患关系的重要基础。本文从现代医学模式对临床医学的要求,在防范医疗纠纷、提高医疗质量和医学教育等多层次多角度出发综合分析,阐述了医学生医患交流能力培养的必要性,探讨现代医学模式下开展医患交流实践教学,提升医学生人文素质的途经。     

当前医患关系环境下医学生思想政治教育方法的探索

当前医患关系已成为全社会普遍关注的热点问题,这种医患紧张的持续存在对医学教育工作产生了深远的影响。未来的医师,不仅应具备广博的医学专业知识,还应具备精湛的医疗技能、较强的人文精神或人文关怀意识和高尚的医德医风。加强医学生思想政治教育,将有助于缓解医患矛盾,构建和谐的医患关系。     

医学生医患沟通能力培养的思考

由于传统生物医学模式的影响及中国国情的局限性,长期以来高等医学教育培养人才注重的是单纯的医学知识和技能,而忽视人文素养和实践能力的培养.文章从医学生医患沟通能力培养的现状、重要性和措施等方面进行分析和阐述,探索如何进行医学生医患沟通能力的培养,促进医患和谐发展.     

本科阶段医学生医患沟通能力的多维建构设计

本设计以完善和丰富医学生医患沟通能力的养成理论及实践范式为目标。以本科阶段医学生的医患沟通能力培养与评估为观察视角,以已有的研究为理论基础,遵循教学实践基本规律,认为医学生医患沟通能力具有多维内涵。建构方式应采用一门课程为核心、多维学科知识参与的课堂教育与多维化实践训练相结合;建立医学案例沟通培训模型,最后引入评估体系以评价建构效能;建构原则应基于医学的人文本质。     

关于构建和谐医患关系的几个问题

构建和谐医院是构建和谐社会的组成部分之一,构建和谐医患关系又是构建和谐医院环境的重要内容。通过探讨构建和谐医患关系,提出：有利于建立医患互信,有利于提高医院经济效益。构建和谐医患关系的主要措施为：完善业务管理,提高医疗质量;实施医疗政务公开,增强收费透明度;倡导微笑服务,改善服务态度;改进医院设施,优化就医环境;加强制度建设,加大处罚力度;做好三项沟通,争取宽松外部环境;内求团结,外求发展等。