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相似文献
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1.
目的分析优质护理在妇科肿瘤门诊护理工作中实施的效果和体会。方法选择2017年1月至2018年12月在我院妇科肿瘤门诊就诊的180例患者作为研究对象,将其随机分为优护组与常护组各90例,常护组给予常规护理,优护组在常规护理基础上依据优质护理要求,从环境、服务态度、风险管理等方面加强优质护理,比较护理满意度及护理质量。结果优护组护理满意度、风险管理、健康指导、护理质量等评分结果均显著高于常护组,差异具统计学意义(P0.05)。结论在妇科肿瘤门诊实施优质护理可有效改善护理质量,提高患者满意度,具有较高的应用价值。  相似文献   

2.
目的:评价在门诊输液室实施优质护理服务的效果。方法:回顾性抽取优质护理服务前的400例门诊输液患者满意度调查表作为对照组,抽取实施优质护理服务后的400例门诊输液室患者满意度调查表作为观察组,比较两组患者及家属的满意度。结果:开展"优质护理服务示范工程"活动后,患者的满意度明显高于活动前,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:对门诊输液室患者实施优质护理措施,可以改善护理服务,规范护理行为,确保护理服务安全,能显著提高护理服务质量,提高患者及家属的满意度。  相似文献   

3.
目的:探讨优质护理服务在门诊输液中心的应用效果。方法:选取2013年1-12月本院门诊输液中心输液582例次作为对照组,对门诊患者进行跟踪,患者在挂号、拿药后,通过护士引导分别进入成人、儿童相应的区域输液;另外选择2014年1-12月本院门诊输液中心输液578例次作为观察组,对其采用优质护理服务,比较两种方法的护理质量、输液差错及患者的满意度。结果:观察组每项护理质量得分、患者满意度均高于对照组,比较差异均有统计学意义(P0.05),两组输液差错率比较差异无统计学意义(P0.05)。结论:在门诊输液中心内实行优质的输液护理服务,有助于提升护理质量及患者的满意程度。  相似文献   

4.
目的对门诊输液患者实施优质护理的护理效果进行分析。方法选取我院2016年2月至2017年8月110例门诊输液治疗患者,以随机分组形式,包括常规护理模式的55例(对照组)与优质护理模式的55例(观察组),观察两组患者对护理的满意度以及输液依从性、对输液知识的了解程度和患者输液时SAS评分。结果患者对护理的满意度情况观察,观察组相比对照组明显更高,差异显著(P0.05)。观察组与对照组相比,患者输液依从性、对输液知识的了解程度和患者输液时SAS评分明显更优,差异具有统计学意义(P0.05)。结论对门诊输液患者实施优质护理,能够有效的提升患者对输液的依从性和对输液知识的了解程度,且使患者负性情绪状态缓解,同时有助于良好护患关系的维系,可进一步在推广应用。  相似文献   

5.
目的:探讨优质护理服务在门诊输液室护理中的应用效果。方法:将我院2010年~2012年间收治的128例门诊输液患者随机分为常规护理组(对照组)和优质护理组(观察组),每组各64例,比较两组患者的护理满意度。结果:实施优质护理服务后观察组患者的护理满意度为98.4%,显著高于对照组患者的74.4%,组间差异有统计学意义(P <0.05)。结论:对门诊输液患者实施优质护理服务能够显著提高患者的护理满意度,降低不良反应及医患纠纷的发生率。  相似文献   

6.
目的 探讨在门诊输液室加强健康教育,提高输液患者的遵医行为,提高患者对疾病相关知识的知晓率,调高患者对护理服务质量的满意度,改善护患关系.方法 选择212例输液患者随机分为观察组和对照组各106例.对照组采用常规的输液护理,观察组在常规输液护理的基础上加强健康教育,二组患者对遵医行为的依从性,以及对疾病、药物、及输液知识的知晓率和对护理服务质量的满意度进行比较.结果 观察组的遵医行为,疾病、药物、输液相关知识的知晓率,以及对护理服务质量的满意度明显提高.结论 加强门诊输液室患者的健康教育可以提高患者的遵医行为及相关知识的知晓率,提高输液患者满意度,改善护患关系.  相似文献   

7.
金艳  郑则广 《中国医药导报》2013,10(14):135-137
目的探讨慢性阻塞性肺病(COPD)病房设立“优质服务示范病房”的临床护理效果。方法将杭州市第一人民医院呼吸内科就诊的COPD患者按整群分为优质服务组(53例)和基本护理服务组(57例),比较两组患者健康知识知晓率、护理满意度和呼吸疾病问卷三方面的区别以及两组护士理论知识和操作技能掌握情况。结果出院时优质护理组健康知识知晓率为96.2%,基本护理组为84.2%,两组知晓率比较差异有统计学意义(P〈0.05):出院时优质护理组在入院接待护士服务满意度上差异有统计学意义(P〈0.05),在健康宣教满意度、护理技术和服务满意度、护士巡房次数满意度、工作态度满意度上差异有高度统计学意义(P〈0.01),呼唤回应满意度和环境满意度差异无统计学意义(P〉0.05);两组患者呼吸疾病问卷干预后与干预前相比,优质护理组和基础护理组在症状、活动能力和日常生活影响上均差异有统计学意义(P〈0.05);经干预后,优质护理组与基础护理组在症状、活动能力和日常生活影响上差异有统计学意义(P〈0.05);优质护理组护理人员考核合格率为99%.基础护理组合格率为94%,差异无统计学意义(P〉0.05)。结论优质护理服务可以提高患者健康知识知晓率.提高患者生活能力和生存质量,促进和谐护患关系的建立,但它对护理人员的理论水平和操作技能有更高的要求。  相似文献   

8.
朱红英 《中国医药导报》2013,10(24):140-142
目的分析乳腺癌患者实施个性化需求干预护理方案对其满意度的效果。方法选取中南大学湘雅医院乳腺外科2012年1~9月收治的乳腺癌患者30例为实验组,选择2011年1~9月收治的乳腺癌患者30例为对照组。两组患者均给予常规护理,而实验组在常规护理基础上给予个性化需求干预护理。比较两组患者健康需求知识知晓率情况、患者护理满意度、焦虑评分。结果干预前两组患者在健康获得观念、医学知识需求及健康教育内容方面差异无统计学意义(P〉0.05);干预后第4周末,实验组在健康获得观念、医学知识需求及健康教育内容方面明显优于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05);实验组患者的护理满意度为93.3%,高于对照组的73.3%,差异有统计学意义(P〈0.05);两组患者在实施护理干预前,其焦虑评分差异无统计学意义(P〉0.05),实施干预后,实验组焦虑评分低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论实施个性化需求干预护理能够提高乳腺癌患者对健康知识的知晓率,并能够提升护理满意度,降低其焦虑情绪,临床效果显著。  相似文献   

9.
目的 探讨一种能够使门诊输液患者获得身心两方面全程优质的护理路径.方法 制订门诊输液患者护理路径的内容及实施流程.将2010年3月至6月门诊输液患者设为对照组,7月至9月门诊输液患者设为观察组,观察组实施护理路径,对照组按传统方法护理.结果 比较两组患者等候输液的时间、健康教育的知晓率、病人对护士满意度及患者遵医行为的变化.均P<0.05,差异有显著意义.结论 对门诊输液患者实施护理路径,有利于患者身心两方面健康及改善护患关系.  相似文献   

10.
敖洁 《中国医疗前沿》2013,(4):93-93,98
目的探讨门诊手术室开展优质护理服务的应用效果和体会。方法将88例门诊手术病人随机分为对照组和观察组各44例,对照组采取常规护理方法。观察组采取优质护理模式。比较两组患者对疾病健康知识知晓率和对医护服务的满意度。结果观察组对疾病健康知晓率、对医护服务的满意度均高于对照组(P〈0.01)。结论优质护理服务能有效提高患者对疾病健康知识的知晓率和对医护工作的满意度。  相似文献   

11.
目的:探讨优质护理服务对胸部创伤患者的效果,介绍优质护理服务的体会和经验。方法:选取笔者所在医院胸心外科2010年6-12月收治的胸部创伤患者42例,随机分为优护组和常护组各21例,分别实施优质护理和常规护理,观察护理效果。结果:与常护组相比较,优护组发生并发症的患者明显减少,患者和家属满意度明显提高。结论:优质护理使护理质量进一步得到保障,并为营造和谐的医患关系起到了积极作用。  相似文献   

12.
目的探讨优质护理服务在急诊护理中的效果.方法选取2011年6月至2012年6月在我院进行急诊的患者240例进行回顾性分析,实施优质护理,观察护理前后患者护理满意度和健康知识知晓率.结果护理后患者护理满意度和健康知识知晓率明显高于护理前,存在统计学意义(p<0.05).结论在急诊护理中采取优质护理服务,能够有效提高患者健康知识知晓率,提高护理质量,效果显著,具有重要的临床价值,值得临床推广.  相似文献   

13.
目的分析优质护理在门诊输液室患者中的应用效果。方法将2016年1月至2018年4月于我院收治的124例门诊输液患者作为观察对象,依据随机数据表法分为实验组和对照组,各62例。对照组给予常规护理服务,实验组实施优质护理服务,记录两组患者的满意度和输液知识了解情况。结果实验组患者满意度明显优于对照组(P0.05);对照组输液知识较实验组组明显较低(P0.05)。结论针对门诊输液室患者实施优质护理服务临床效果显著,能有效提升输液室患者护理满意度,增加患者对输液的了解。  相似文献   

14.
目的:探讨分析分区健康教育在门急诊输液的效果。方法:将我院门诊急诊输液室126个座位分为4个责任区,每个责任区的护士负责该区患者的健康教育及输液等,由护士长进行监督,比较分区健康教育前后患者满意度和对健康教育内容知晓率。结果:门急诊输液室实施分区健康教育后,患者满意度98.61%,显著高于实施分区健康教育前82.36%,差异有统计学意义(P〈0.05);分区健康教育后,患者对健康教育内容知晓率为100%,显著高于分区健康教育前71.94%,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:对门急诊输液室患者进行分区健康教育,可以显著提高患者对护理工作的满意度和对健康教育内容的知晓率,值得临床推广。  相似文献   

15.
目的:探讨采用优质护理服务在口腔种植患者中的应用效果。方法:选择2013年1月-2014年12月期间于本院行口腔种植患者100例为研究对象,随机分为对照组和研究组,各50例。对照组患者行常规护理,研究组患者给予优质护理服务,比较两组患者的口腔知识知晓率、对护理服务的满意度以及种植的成功率。结果:研究组患者的口腔知识知晓率和对护理服务的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);两组患者的种植成功率比较,差异有统计学意义(P0.05)。结论:口腔种植患者采用优质护理服务可有效提高其对口腔知识的认知程度、患者对护理的满意程度,口腔种植成功率更高,值得临床应用和推广。  相似文献   

16.
目的:探讨延续性护理对维持性血液透析患者的影响。方法:选取维持性血液透析患者110例,按照随机数字表法分为对照组和观察组各55例。对照组实施常规健康教育指导,观察组在对照组基础上为患者实施延续性护理服务,比较两组患者的不良反应主诉率、健康教育知识知晓率、生命质量和护理满意度。结果:经过相应方式干预后,观察组的不良反应主诉率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组在血管通路、水钠控制、运动锻炼、血透饮食和遵医用药相关知识的知晓率均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组干预后生命质量评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:延续性护理的实施可有效提高维持性血液透析患者的健康教育知识知晓率,减少不良反应的发生,提高患者的生命质量水平和护理满意度。  相似文献   

17.
目的:分析并研究优质护理服务对门诊五癌筛查工作当中的应用效果。方法:将我院门诊在2015年10月至2017年5月进行早诊早治筛查对象120名作为本研究的研究对象,我们将这些筛查对象随机分为优护组(60例)和对照组(60例)。给予对照组筛查对象从到我院门诊建卡到检查结束提供常规护理服务,给予优护组筛查对象在常规护理的基础上提供全程优质护理服务及癌症防治知识宣教。结果:优护组筛查对象癌症防治知识掌握程度及护理服务满意度显注高于对照组,比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:给予五癌筛查人员在门诊体检过程中提供优质的护理服务,能够有效地提高体检人员的满意度,值得在临床推广使用。  相似文献   

18.
曲红艳 《当代医学》2016,(33):124-125
目的 分析和探讨优质护理服务对妇科临床护理路径患者疾病知识知晓率及护理满意度的影响.方法 选择妇科临床护理路径(CNP)的患者92例,随机分为观察组和对照组,各46例.对照组根据CNP的一般要求进行护理,在此基础上观察组行优质护理服务.观察并对比2组的应用效果.结果 与对照组相比,观察组疾病知识知晓率更高,差异具有统计学意义(P<0.05).与对照组相比,观察组护理满意度更高,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在临床护理路径护理妇科疾病的基础上加用优质护理服务可提高患者疾病知识知晓率及护理满意度,值得推广应用.  相似文献   

19.
目的:探讨门诊输液室开展优质护理服务的重要意义.方法:随机抽取笔者所在医院2010年1月-2012年12月门诊输液室患者480例,将优质护理服务开展前的229例患者作为对照组,实施优质护理服务开展之后的251例患者为观察组,对两组患者满意度进行对比.结果:随着优质护理服务工作的全面开展,本次研究的480例患者中,观察组满意度达99.60%,而对照组满意度为76.86%,观察组满意度明显优于对照组,具有显著差异性(P<0.05).结论:门诊输液室的优质护理服务措施实施,增强了护理人员的职业素质,促进护患关系明显改善,大幅度提升患者满意度.因此,优质护理服务在门诊输液室中的开展具有重要的实践意义,值得广泛推广应用.  相似文献   

20.
黄敏  钟碧柳   《中国医学工程》2012,(7):144-145
目的探讨优质护理服务对疝气手术病人的效果。针对疝气手术病人的病情特点,介绍优质护理服务的体会和经验。方法选自2011年3月~2012年3月收治普外科需要实施疝气修补手术的340例患者,随机分为2组,优护组和常护组各170例。结果与常护组相比较,优护组的患者手术配合情况较好,手术中血压与心率更接近正常(P〈0.05),稳定了病人术中的生命体征,可提高手术成功率,减少并发症的发生,使患者满意度明显提高。陪护和自聘护工比例下降,病房秩序进一步好转,家属满意度明显提高。结论医疗护理质量进一步得到保障,营造了和谐的医患关系。  相似文献   

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