脑血管病患者的康复护理指导

目的：探讨脑血管病患者后遗症康复和并发症预防健康指导方法。方法：从后遗症、并发症及心理各方面进行针对性宣传教育及健康指导。结果：患者和家属能积极配合护理治疗，增强患者战胜疾病的信心。结论：正确的康复指导能尽早恢复患肢功能及提高患者生活能力，减少并发症的发生，提高患者生活质量。     

脑卒中后遗症家庭康复的社区护理干预

目的:探讨脑卒中后遗症家庭康复的社区护理干预模式.方法:建立患者康复健康档案,重视患者及家属的心理护理,指导及监督开展康复训练,为脑卒中后遗症患者提供高水平的社会支持系统.结果:对回归家庭的脑卒中患者进行社区迁伸性的家庭康复护理,巩固了患者在医院的康复治疗效果,使病残者的功能得到进一步恢复.结论:开展有效的脑卒中后遗症家庭康复社区护理干预,能促进患者早日康复,提高患者的生活质量,减轻家庭和社会的经济压力,有利于促进社区护理事业的发展.     

护理干预对脑卒中患者早期康复的研究

目的：护理干预对脑卒中患者早期康复作用。方法：对120例脑卒中患者进行评估，实施康复护理，内容包括心理指导，吞咽、咀嚼功能，肢体运动功能训练。结果：干预后运动功能部分恢复，日常生活能力显著增强，负性情绪明显减少，不良生活习惯有所改变。结论：提高脑卒中患者生存质量，降低病残率应从早期康复着手，进行护理干预是脑卒中康复治疗的有效方法。     

脑血管病后遗症的康复护理

多年来，在脑卒中的研究上主要集中于发病后的抢救、维持生命、减少死亡。许多病人在偏瘫、失语还没恢复之际就出院，而医生和护士们也很少指导家属或周围的人在急性期过后，如何能使患者的功能障碍尽快恢复，减少残疾，重获正常生活。在实际工作中，我们按照功能训练、全面康复、重返社会三项原则，指导对50例急性脑血管病偏瘫患者进行早期康复治疗及护理，取得了很好效果，现报告如下。     

健康教育在脑卒中患者整体护理中的效果评价

目的 探讨健康教育在脑卒中患者整体护理中的效果评价.方法 随机选择2004年6月-2009年12月脑卒中住院病人320例,对患者及家属进行系统性健康教育,分析效果及评价结局.结果 病人及家属对实施健康教育满意度100%,知晓率95%.住院期间及治愈出院病人复发率低,早期功能锻炼可预防肢体畸形,促进功能恢复,降低致残率.结论 对脑卒中患者及家属进行系统性的健康教育,能提高患者对诊疗的依从性和能动性,达到减少疾病复发,降低致残率,提高生活质量.     

脑卒中患者家属健康教育需求调查分析

目的：了解脑卒中患者家属对脑卒中相关疾病健康教育的需求。方法：设计调查问卷对160例患者家属进行问卷调查。结果：160例患者家属对治疗效果、诊疗计划、电话咨询、出院指导、预防措施等健康教育内容的需求率均超过87．0％。结论：卒中患者家属对相关疾病健康知识有强烈的求知欲,护理人员应有针对性地对患者家属进行健康教育。     

健康教育在脑卒中患者护理工作中的实践

目的介绍对脑卒中患者进行健康教育的方法。方法进行健康教育,即评估教育需求、进行教育诊断、制定教育计划及实施、教育效果评价。结果通过健康宣教,使患者和家属从中学到疾病预防、保健、治疗、康复知识．主动与医护人员配合,缩短了住院天数,减少了并发症的发生,提高了患者对护理工作的满意度。结论在脑卒中患者护理工作中进行健康教育,可提高患者社会学知识水平和语言表达能力。     

高血压脑出血术后的健康教育

目的　通过有计划、有系统的健康教育 ,使高血压患者获得脑出血术后的有关知识 ,更好地配合治疗及护理 ,使其出院后能够进行简单的自我护理。方法　进行入院宣教及健康指导 ,使患者及家属掌握了脑出血的一些诱发因素和护理措施。结果　患者及家属对所患疾病有所了解 ,提高了治疗效果及病人出院后的自我护理能力。结论　开展健康教育是减少病人再出血及各种并发症的发生 ,促进患者尽快康复的有效措施。     

干预管理对脑卒中患者家属护理能力的影响

脑卒中具有高发病率，高致残率，病程长，恢复慢等特点，多数病人经过急性期的治疗后，常留有不同程度的意识，语言、吞咽、肢体运动等功能障碍。当今社会中脑卒中致残率居于首位，可高达86．5％，为了使病人从医院到家庭都能得到科学的规范的基础护理及康复指导，我们对脑卒中患者家属进行全程干预管理，使其掌握康复护理知识和技能，以便使患者在家庭得到进一步的康复，从而提高患者的生活质量，降低致残率。     

手术室等待区家属进行健康教育的意义

目的:通过对家属进行健康教育,使家属更好的护理患者,减少患者紧张焦虑,促进患者术后康复。方法:在家属等待区设置宣传栏,装配电子信息等候系统,扩音器传唤家属,爱心留言区,儿童活动区的形式进行健康教育。结果:手术患者及家属的紧张焦虑发生率明显降低,家属了解了一般麻醉和手术的护理要点,提高了健康教育的效果和增加对手术室工作的满意度。结论:家属是患者治疗护理的重要参与者,因此通过各种形式对患者家属的健康教育对术后恢复至关重要,健康教育应与手术室优质护理有机结合,有利于术后恢复。     

骨科患者的心理护理和健康教育

成功的心理护理和健康教育能够促进康复、减少并发症和致残率，缩短住院日及减少住院费。心理护理和健康教育的实施得到了患者和家属的好评，使患者及家属了解到骨科疾病的特点，掌握了功能锻炼的正确方法及卫生保健知识，加强了护患关系，使护理人员在健康教育中拓宽了知识面，提高了患者的满意率和医院的社会声誉。护理健康教育的内容应针对患者的心理状态，向患者讲解治疗方法、预后恢复及功能锻炼等，帮助患者树立战胜疾病的信心，     

脑卒中患者的社区康复护理干预

①目的 探讨对脑卒中恢复期患者社区护理干预方法,为今后开展脑卒中社区康复护理提供指导.②方法 在社区中选取56例脑卒中出院恢复期患者,对其实施社区康复护理干预,包括提供健康指导、康复护理、心理干预等综合措施,定期随访.③结果 脑卒中康复知识知晓率、治疗依从性、患者及家属心理状态等干预后较干预前明显改善.④结论 对出院后的脑卒中患者实施维持性社区护理干预,可以继续改善患者的肢体运动功能和日常生活能力,减少远期并发症.     

家庭护理在精神病患者痊愈后院外照护的应用

目的：促使精神病患者在家中维持治疗、巩固疗效、减低病情复发率；防止意外事件发生；提高患者生活质量及家属满意度。方法-对2010年1—8月治愈出院的200例精神病患者在住院前的1年及出院后通过精神专科家庭护理指导后1年，在家中服药情况、复发次数、意外事件发生情况、生活质量、家属的满意度进行调查，将指导前后的调查结果进行比较。结果：指导前后调查各项结果显示，这200例患者指导后比指导前的服药依从性明显提高；病情复发次数、意外事件发生次数明显减少；患者生活质量、家属满意度明显提高。结论：对精神病患者的家属进行精神专科的家庭护理指导能促使患者出院后坚持服药巩固治疗，减少复发次数，减少意外事件的发生，提高患者生活质量，提高家属满意度。     

脑卒中患者吞咽障碍的社区护理

目的：探讨脑卒中患者吞咽障碍的社区护理。方法：定期电话及家庭访视进行早期、科学、个体化的心理护理及吞咽功能训练。结果：通过有效的社区护理干预,使患者及家属掌握康复知识,增强信心,坚持吞咽功能训练,并减少和预防了并发症的发生。结论：早期、有效的社区护理是吞咽障碍功能恢复的有效保障。     

精神分裂症患者出院的家庭护理指导

目的探讨精神分裂症患者出院的家庭护理指导对疾病的防治作用。方法对精神分裂症患者经治疗达临床“痊愈”出院时进行家庭护理指导，采取：（1）口头指导；（2）指导家属配合治疗；（3）文字指导。结果精神分裂症患者进行出院家庭护理指导下，复发率明显减少，提高了生活质量，提高了生活自理能力，得到了患者和家属的好评。结论出院的家庭护理指导维护了患者的健康，预防了疾病的复发，因此，笔者认为家庭护理指导是至关重要的。     

慢性心力衰竭患者家属的健康教育需求及护理对策

目的：探讨慢性心力衰竭患者家属的健康教育需求及护理对策。方法采用调查问卷方式对我院收治的90例慢性心力衰竭患者的家属进行调查,对其健康教育需求进行详细了解,并采取有效的护理对策。结果疾病知识、治疗方法、治疗效果、饮食指导、治疗期间注意事项、运动指导方法、复诊时间及疾病预防措施等是慢性心力衰竭患者家属的主要需求。结论全面了解慢性心力衰竭患者家属的健康教育需求,并对其进行针对性的护理干预,有助于提高家属疾病知识知晓率,实现家庭护理的更好实施,促进患者生活质量提高。     

脑卒中早期康复治疗措施的应用

目的旨在早期即对脑卒中患者进行康复治疗,加快患者的恢复方法通过康复科医生护师下病房,对患者家属、本人进行早期最基本康复治疗方法的指导,示教,通过技师督导,使康复治疗处于早期临床康复训练工作中,结果避免了患者进发症的发生,改善了患者的心理状态,为恢复创造了较好的基础条件。     

骨科患者的出院指导

骨科患者病程长恢复慢 ,出院后仍有活动受限或需长时间功能锻炼。因此骨科患者的出院健康指导十分重要 ,现将我们进行出院指导的体会报告如下。1　卫生宣教　　出院前几天分管护士首先向患者和家属进行卫生宣教 ,使其对所患疾病的痊愈过程 ,以及出院后的配合治疗有所了解 ,并能主动完成出院后的各项护理工作。2　明确治疗护理计划　　向患者及家属交待具体症状及一些治疗、护理要点和固定时间、功能锻炼方法、复查时间。3　拟定护理计划　　根据病情帮助家属拟定家庭护理计划 ,并向患者及家属讲解护理计划实施的必要性 ,同时训练患者家属掌…     

1例脑卒中偏瘫恢复期患者整体护理的体会

目的 通过对1例脑卒中偏瘫恢复期的患者实施整体护理，鼓励患者及其家属参与护理决策，探讨脑卒中偏瘫恢复期患者常见危险因素，采取相应护理干预后的效果。方法 对1例脑卒中偏瘫恢复期患者的主要临床表现和神经功能缺损进行检查和记录，采用Barthel指数评分对患者日常生活活动（ADL）能力进行评定。依据评估结果与康复治疗师、临床医生、患者及其家属共同商讨护理计划，提出护理诊断，确定目标，制定措施，并指导和监督实施。结果 患者积极主动配合康复治疗，可在监视下独立完成体位转移，站立平衡达三级，生活上达到部分自理。结论 对脑卒中偏瘫恢复期患者常见危险因素给予相应护理干预，可避免和减少并发症的发生；患者及其家属参与型护理模式，能充分发挥其主观能动性，积极主动配合康复治疗。     

脑卒中住院患者家属健康教育需求的调查

目的了解脑卒中患者家属健康教育需求.方法采用自行设计的调查表对250例脑卒中患者家属的健康知识和健康教育需求进行调查.结果64.6%的患者家属知道疾病的诊断,53.25%的家属清楚该病的临床症状,说明对疾病有一定的认识,但缺少基本护理技巧,92.45%的家属希望与医护人员直接交谈和学习健康教育知识,86.45%的家属希望护士教授常用的基本护理技巧.结论医护人员应重视脑卒中患者家属健康教育需求,有针对性地进行宣教和指导,帮助家属掌握护理要点,以利于患者康复,开展家庭健康护理,保障患者的有效护理得以延续.