新形势下学生管理工作之我见

在学生管理工作中，多与学生沟通，提高服务意识，尊重学生，充分发挥学生的特长，注意运用好激励机制，将会对全面提高学生的素质起到事半功倍的效果。     

强化问题意识实施创新教学——浅谈政治教学中对学生问题意识的培养

强化对学生问题意识的培养，有利于激发学生学习兴趣，有利于培养学生思维能力，有利于加强理论和实际相结合，有利于提高课堂教学实效。政治课教师要注意爱护和尊重学生的问题意识；把学生当作能动、独立自主的主体，鼓励他们发挥自主性、独立性与创造性；要引导学生发现问题，鼓励学生提出问题，组织学生辨析问题，促进学生探求新问题。     

医学院校开设古诗文选修课的重要性

医学院校开设古诗文选修课是对学生进行人文素质教育的重要内容之一，其根本目的是帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的人文素质，培养学生的人文精神，陶冶学生的道德情操，开发学生的智力和创新能力，促进学生身心全面发展。     

PBL教学法在医学本科生临床实习中的应用

在医学本科生临床实习教学中采用PBL教学法，组织学生成立PBL学习小组，倡导学生自我主动学习，引导学生批判性思考，鼓励学生相互帮助，相互尊重，协助学生完成总结报告。教师以学生为中心，重新组织编排教学内容并实施教学。通过改进教学方法，极大地提高了学生的学习兴趣、学习自觉性和创新思维能力，取得了较好的教学效果。     

学生对师生沟通的需求调查

目的探讨学生对师生沟通的需求。方法抽取2003级学生288名（护理专业60名，药剂专业65名，中西医专业56名，助产专业61名，检验专业46名），采用问卷调查法，从学生对师生沟通的频次、时段、时间、内容、教师的体位、师生关系6个方面进行调查分析。结果学生希望师生之间交谈频次以隔日1次为宜，每次交谈时间为15—30分钟，交谈时段选择课余时间，学生对师生交谈的内容需求以学习、生活、就业动态为主，学生对师生关系的需求，选择朋友关系的占89．6％。结论班主任要深入了解学生、尊重学生、热爱学生、指导学生，以满足学生对师生沟通的需求，真正实现师生有效沟通。     

谈谈学生管理工作中几个"度"的问题

如今，中专学生生源复杂，学生素质参差不齐，给学生管理工作带来一系列问题。作为学生的直接管理者——班主任、任课教师，采取一味怀念前几年生源好、学生素质高的时代，抨击如今生源差、学生索质低的态度是不可取的。我们只有正视客观现实，在学生管理中创新求变，顺应学生的变化，顺应变化的时代，积极面对新的挑战，才能取得较好的管理效果。     

基于心理学视阈下的魅力辅导员学生管理探讨

辅导员是连接学生与学校的桥梁，也是学生的直接管理者与领导者，因此辅导员的一言一行都对学生具有举足轻重的影响。另外，学生也拥有自己的个性特点，辅导员在进行管理时也不能一刀切，而应当分析不同学生的不同个性特点，满足学生的个性化发展需求，充分发挥辅导员的魅力，全面做好学生的管理工作。     

黑龙江省卫生学校学生操行考核办法的实施与体会

《学生学籍管理规定》中规定搡行考核评定是学生成绩考核的内容之一，操行成绩不合格者不能毕业。以往直接把学生的学期表现评语作为学生的操行成绩，缺乏客观性，无法起到教育、规范、约束学生和提高学生基本素质的作用。我校根据学生现状和现代教育理念，制订和实施了学生操行考核办法，使学生管理工作更加科学化、制度化，进一步发挥了管理育人的功能，确实起到了提升学生公德意识和思想道德水平、养成良好行为习惯、提高学生基本素质的作用。     

项目教学法在护理学基础教学中的应用

目的通过项目教学法激发学生学习的自主性，培养学习的科学性、技术性和对知识的整合能力，提高学生创新思维、解决问题的能力以及团队合作精神。方法教师给出任务，学生按要求收集资料，制定护理计划，通过角色扮演模拟实施计划，总结评价。结果73.5％的学生护理计划书写优良，65.1％的学生角色扮演优秀，期末理论考试成绩较期中有所提高。结论项目教学法能充分体现以学生为主体的原则，发挥学生的潜能，促进学生学习的自主性，提高学生整合知识、解决实际问题的能力。     

针对学生自身特点加强学生自我管理

当代大、中专学生有其自身特点，学生管理工作应从培养学生的自我管理能力入手，正确地引导学生的竞争和参与意识，注重运用信息反馈原理，加强学校与学生、教师与学生之间的联系。使学生管理科学化。     

南通城市化道路问题的分析与对策

南通城市化发展迟缓的原因是把城市化演化成了城镇化 ,通过发展小城镇来吸纳农村剩余劳动力 ,这是一条分散型城市化道路 ,产生了严重的外部不经济。解决这一问题的对策是走大中小城市和小城镇协调发展的城市化道路 ,把城区建成100万人口的大城市作为城市化战略的重点 ;注重城镇内涵发展 ,城镇职能适当分工 ;加强基础设施建设 ,打造城市“厚度” ;推动区域经济发展 ,提高城市现代化水平     

高原低氧习服的研究进展

高原低氧习服是指进入高原后机体产生一系列生理改变以确保能在低氧环境中更好地生活，其对高原人群身心健康至关重要。然而如何快速习服高原低氧环境、减少高原低氧对机体损伤至今仍不清楚。了解高原低氧损伤发生、发展机制，寻找精准预测高原低氧损伤发生的靶点，研发高效预防和治疗高原低氧损伤的措施迫在眉睫。该文就高原低氧损伤发生机制、高原低氧损伤易感性靶点、促进高原低氧习服措施进行综述，旨在为高原医学快速发展提供参考，为构建对高原低氧损伤的充分认识、早期预警、有效预防和快速治疗于一体的诊防治新策略提供新思路。     

依达拉奉联合用法舒地尔治疗88例缺血性脑卒中疗效观察

目的观察依达拉奉联合法舒地尔治疗缺血性脑卒中的临床疗效。方法对治疗组88例患者,对照组40例患者均给予脑梗死常规治疗,治疗组在此基础上加用依达拉奉联合盐酸法舒地尔,观察记录2组患者治疗前后症状、体征,神经功能缺损程度评分等各项指标。结果本研究中,2组患者接受治疗后均有明显疗效,但治疗组在神经功能缺损程度评分、有效患者例数和总有效率上均明显优于对照组（P〈0.05）。结论依达拉奉联合法舒地尔治疗缺血性脑卒中可清除自由基,使脑梗死区域缺血半暗带的神经细胞功能得以恢复,减轻神经功能的损伤,有效的治疗缺血性脑卒中,效果明显,且无明显不良反应,适合在脑梗死临床治疗上推广。     

异种巩膜修补鼓膜穿孔临床研究

研究目的为提高慢性化脓性中耳炎鼓膜穿孔患者的听力和防止反复流脓发作，探讨用异种巩膜移植物修补鼓膜穿孔的可行性。研究背景目前对慢性化脓性中耳炎鼓膜穿孔的修补所用材料甚多，不是取材不易，就是重新给患者造成创伤。作者试图用免于巩膜修补鼓膜穿孔，并对它的可行性进行研究。目前国力外未见报道研究方法处死正常住康兔子，取双眼巩股处理后冷藏各用J以手术方式施内贴法，观察其存活情况反对听力的影响。结果对54例66耳的观察，结果显示，62耳穿孔愈合，听力提高到正常范囵者占93．9％，4耳无效。结论本研究表明，异种巩膜移植物修补控股穿孔易成活，具有提高听力的作用。为慢性化脓性中耳炎鼓膜穿孔的治疗开辟了新途径。     

公民权利平等视角下的农民市民化问题

改革开放以来我国进入了快速社会转型时期,初步实现了从农村社会到城市社会的历史性跨越。在快速城市化过程中,由于旧体制下存在的城乡公民权利不平等,从而导致了在社会转型期身份转变之后郊区农民和常住人口的农民工这两个"新市民"群体市民化难以顺利完成。在加强和创新社会管理的新形势下,政府需要提高服务水平,努力维护"新市民"平等权利,增强"新市民"政治参与和社会参与能力,提升城市身份认同感,有效完成其角色转变,从而形成城市社会融合的良好状态,促进社会和谐与有序发展。     

社会医疗保险便携性机制探析

社会医疗保险机制是保证便携性的前提,便携性是实现人们公平地获得健康权和医疗保险制度可持续发展的基础条件。因此,要实现社会医疗保险便携性,体现社会公平正义,推进城市化建设,保证社会医疗保险制度的可持续发展,需要构建科学合理的社会医疗保险便携性机制。     

情景模拟教学在妇科急腹症住院医师培训中的应用

妇科急腹症是一组疾病,病情变化快,相互之间鉴别困难,及时准确的诊断治疗是减少并发症、挽救生命的关键所在,这需要临床一线人员不但要有扎实的理论基础,还要有丰富的实战经验,在目前医疗资源相对缺乏、医患关系紧张的医疗环境下,真正的临床实践相对不足。情景模拟教学是近年来教育改革的主要内容,是指教师在教学过程中,利用图文信息技术、角色扮演等方式,以疾病案例或情景为载体引导学生主动探索性学习,利用角色扮演和临床情景代替真实患者,让学生主动参与训练和抢救模拟演习,反复训练处理各种问题的能力,在实践中增强意识,掌握过硬的急救能力。文章即是介绍情景教学模式在我们科室妇科急腹症住院医师培训中的应用过程,同时分析了该教学方法的亮点及存在的问题。     

心理咨询对HIV感染者生活质量及社会支持状况的效果

目的:探讨心理咨询对HIV感染者生活质量及社会支持状况的影响.方法:采用生活质量问卷和社会支持量表对94例HIV感染者进行问卷调查分析.结果:HIV感染者心理咨询后生活质量情况有了明显的变化.躯体功能分(男61.2;女56.3)、社会功能分(男91.6;女89.1)、心理功能分(男60.8;女57.3)和物质生活分(男53.3;女52.4)4个因子得分均高于心理咨询前躯体功能分(男33.9;女31.3)、社会功能分(男67.0;女68.3)、心理功能分(男45.0;女32.1)和物质生活分(男53.2;女52.3),其中前3个因子分经统计学检验P<0.05;心理咨询后HIV感染者的社会支持情况发生了改变.心理咨询后的客观支持分(男4.8;女5.0)和对支持的利用度分(男4.7;女4.4)两个得分高于心理咨询前的客观支持分(男3.6;女3.8)和对支持的利用度分(男3.6;女3.5),并且经统计学检验P<0.05.结论:对HIV感染者进行心理咨询可以帮助他们提高生活质量和社会支持状况.     

程益春应用药对治疗桥本甲状腺炎经验

程益春认为肝失疏泄,脾失健运导致气滞、痰凝、血瘀壅结颈前是桥本甲状腺炎的发病机制,治疗上重视药对的使用,如以夏枯草、浙贝母化痰散结,柴胡、白芍疏肝解郁,莪术、三棱活血软坚,水红花子、泽兰活血利水,黄芪、山药、枸杞子、山萸肉温肾健脾,白花蛇舌草、半枝莲清热解毒。通过对药对应用的总结,进一步论述程益春对桥本甲状腺炎病因病机的认识及辨治经验。     

广西主要性传播疾病信息系统把握风险能力的分析

目的 以政策文本分析视角,通过量化表达把握主要性传播疾病风险的程度,并验证其可行性。方法 从政府、卫计委网站和其他数据库检索涉及主要性传播疾病(乙肝、艾滋、淋病、梅毒)问题的公开信息与文献,从中统计有关识别、预警、干预与效果评估资料,用综合量化法把握广西性传播疾病风险程度,运用典型相关分析的方法分析主要性传播疾病发病率与把握风险程度之间的关系。结果 广西识别风险的能力由2005年的10.45%逐渐上升到2016年70.99%,预警风险的能力在2.01%以下;干预风险的能力呈波动上升趋势;提出风险干预措施的能力由2005年的0%,到2016年的2.67%,信息系统把握风险的能力与乙肝发病率呈正相关(r =0.523),与艾滋、淋病、梅毒发病率呈负相关(r =-0.348、-0.764、-0.423),提出性传播疾病问题干预措施的程度,开展性传播疾病问题干预效果评估的程度与主要性传播疾病发病率呈正相关(r =0.456、0.306)。结论 适宜的性传播疾病信息系统应能识别、预警和防控健康风险因素并产生显著的效果,广西性传播疾病信息体系把握风险的能力亟待提升,量化表达把握风险的程度是可行的。