中央财政支持护理实训基地的建设与研究

高职高专的实训基地是培养有较强动手能力和职业能力的技能型人才的重要场所,所以对护理实训基地建设的要求也就越来越高.参照近年来兄弟院校护理实训基地建设情况,并结合我校实际,就如何加强护理实训基地建设问题进行探讨.     

高职护理专业实验实训室建设应紧贴临床护理发展

护理专业实践操作的技能培养主要依托于校内的实验实训室建设,然而目前我国护理教育尤其是中等护理教育和近几年新办的高职护理等多数院校仍然缺乏符合专业要求的实训基地.仅有的一些已建成的实训基地也不能与临床护理的发展相同步,学生所学到的操作已经无法满足临床护理工作的需求.为尽快找到解决这一普遍问题的途径,现就校内实训基地建设作如下探讨.     

护理实训基地建设的探索与实践

加强护理实训基地建设是培养学生创新思维能力,强化学生综合素质的重要环节。随着护理学专业招生规模的不断扩大以及社会对护理人员综合素质的不断提高,如何加强护理实训基地建设是护理教育重点研究的课题,现将我院护理实训基地的建设经验总结如下。     

护理实训基地规范化建设研究

中央财政支持的护理实训基地在使用的6年来,为提高护理实训质量起到积极的助推作用,各校在使用中也出现一些尚待完善、规范的问题,现就问题提出建设规范化护理实训基地的基本原则、基本架构、主要内容和管理运行机制。     

探讨省级示范性护理专业实训基地建设的研究与实践

目的探讨省级示范性护理专业实训基地建设的情况,并对其进行研究分析。方法对浙江省护理专业校内实训情况及省级示范性基地建设情况进行调查,并对调查结果进行统计学分析。结果从2009年起,浙江省多所中职卫生学校先后通过省级示范性护理实训基地评审,通过评审的中职卫生学校都开始逐渐加大对实训基地建设的投入力度,加强护理技能操作实训,通过调查发现,近三年中职卫生学校护理专业毕业生就业率有明显提高,有90%的调查者认为建设省级示范性护理实训基地能提升毕业生的技术能力。结论通过建设省级示范性护理校内实训基地,能有效提高中职护生的实践操作能力,提升中职护生的竞争力。     

加强护理实训基地人文环境建设的几点设想

随着社会经济的发展,人文关怀成为护理工作发展的主旋律。因此,加强人文素质教育势在必行,加强和提升护理实训基地的应用效果必将成为护理职业教育不断发展的关键助动力,其中实训基地的人文环境建设将成为现代新型护理实训基地建设的重要内容。     

高职院校共享型护理实训基地建设状况

综述我国高职院校共享型护理实训基地建设的必要性、建设条件以及状况，为渝东北地区建设共享型护理实训基地提供参考依据。     

中央财政支持项目护理实训基地建设成效

现叙述我校在中央财政和学校自筹自建的基础上进行护理实训基地建设的过程,通过制订方案、采用现代化管理模式,使护理实训基地建设取得成效,达到预期目的。现将我们的体会及心得与同仁交流,以期能对其他学科的实训基地建设有所借鉴和帮助。     

护理实训基地建设管理与共享

目的:通过本课题的研究,以实训基地为平台,探索实训教学管理方式,总结实训基地建设的经验,形成一套行之有效的管理方法。力争把我校护理实训基地建设成教学、培训、科研、职业技能鉴定和社会服务等多功能于一体的国家级高等职业教育示范实训基地。方法:实训基地实施科学管理。结果:实训基地形成规范化管理制度。结论:护理实训基地已成为我校教学科研成果的辐射源和对外交流的窗口,在省内发挥着重要的示范及辐射作用。     

院校共建高职护理专业校外实训基地的探索与实践

通过河南护理职业学院与安阳地区医院共建护理专业校外实训基地的实践,探索创新院校合作共建校外实训基地的形式与途径,初步形成"资源整合,互利合作"型校外实训基地建设新模式。     

深化护理实训教学改革突出专业特色

目的为突出当前护理专业应具有的知识和职业技能。方法该文探讨了护理专业校内实训基地建设的重要性,对该校护理专业实训室建设进行了分析。结果提出了护理专业实训基地建设改革的方向。结论突出高职护理专业特色,构建以岗位需求为导向,社会需要为依据的护理专业实训课程体系。     

中职护理专业校内临床实训基地建设的实践性研究

临床实训基地作为学生能力和素质培养的主要场所,对实施素质教育,培养具有实践能力和创新精神的高素质护理人才起着极为重要的作用。从课程和硬件建设以及人文环境建设两个方面对护理专业校内临床实训基地建设做系统阐述。     

浅谈我校护理实训基地建设与管理

结合我校护理实训基地的建设与管理,论述中央财政支持的实训基地的建设和规范化管理。高校实训基地建设应在起点、标准与发展方向上谋求与国际接轨,在硬件设施上采用最新的科学技术,在管理上力求规范化、制度化。     

加强高职院校校内护理实训基地建设的思考与建议

做好高职院校护理实训基地建设和管理工作需要各方面的协调和努力,既需要国家从宏观上为实训基地建设创造良好的外部环境,也需要在实训基地内部建设中注重规范建设及相关软环境建设,以营造良好的职业氛围,培养学生良好的职业技能和职业道德。     

卫校护理实训基地建设与教学实践的探索和总结

实践教学是实现中职教育人才培养目标的重要途径。在实训基地加强学生实际训练,能有效培养学生实际工作的基本能力、基本技能和职业素质。要充分认识护理实训基地建设对提升学校教学质量的必要性;瞄准全国一流水平,做好实训基地建设工作;以实训基地为依托,构建完善的实践课程体系。     

护理专业校内实训基地建设的意义与实践

实践教学基地建设是培养高技能人才的基本条件,加强校内实训基地建设是护理专业培养高技能人才的必要手段。为实现校内学习与实际工作的一致性,实训基地布局应按照实际工作岗位进行安排,将其建设成为融理论教学与实践教学一体的大课堂,要体现仿真性、实用性和先进性。在加强硬件建设的同时,还要注重软件建设,加强管理。通过强化校内实训基地建设,护理专业人才培养水平得到明显提高。     

具有服务特征的校内护理实训基地建设思考

从具有服务特征的校内护理实训基地建设的构思、原则、任务方面论述该实训基地的独特优势。     

加强护理技术实训基地电化教学系统建设的思考

我院护理高职专业是江苏省五年制高职示范专业,同时,我院被教育部、卫生部等六部委确定为全国护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地。2005年6月,我院的护理技术实训基地被列为全省高等职业教育15个实训基地资助项目,获资助资金400万,并被推荐列入中央财政资助项目。因此,加快我院护理实训基地建设是当务之急,同时也是为社会培养和输送更多优秀护理人才的重要保证。本文针对基地建设的电化教学系统提出如下建议,为我院在提升护理专业教学质量、加快现代化教学进程方面提供理论参考。     

院校合作共建共享老年护理实训基地建设方案探索

实训基地是实践教学的载体,是实施产教结合教学的必要条件,是提高学生职业素质和职业技能的重要保证。建设院校合作共建共享的老年护理实训基地,是老年护理教育的创新举措,是提高护理人才培养质量和提升就业竞争力的有效途径。     

“仿真医院”的护理职业氛围建设新探

在校内实训基地营造浓厚的职业氛围,对提高学生的综合职业素质和工作岗位适应能力具有十分重要的意义。营造“仿真医院”护理实训基地的真实职业氛围,可以从建设仿真职业环境、模拟护士岗位情境、创建护理人文长廊、营造医院的护理章程、应用实战式的护理实训模式等方面入手.