如何做好临床带教老师

临床实习是护生迈入护理岗位的第一步,是将理论知识与实践相结合的重要过程,通过实习,护生可以更加热爱护理工作,熟练掌握基础护理理论及操作技术,了解专科护理,各班工作职责,使之逐渐获得独立工作能力。能否使护生在学校学到的理论知识,在临床实习中得到强化与升华,是带教工作的主要责任和目标。因此临床实习带教是护理教学的重要环节,做好这项工作是每个带教老师义不容辞的责任。现将一些带教体会总结如下。     

浅谈临床带教护生的几点体会

临床实习是护生全面学习的必修课程。作为带教老师，在临床护理中做好带教工作，帮助护生完成由学生向护上的角色转变，提高护生的综合能力，对于造成合格的实用型护理队伍具有十分重要的作用，本人结合十几年的带教工作，浅谈几点体会，报告如下：     

ICU护理带教有感

临床实习是护理专业学习过程中的重要组成部分，是护生走上护理工作岗位的桥梁。怎样使护生在临床实习期间确实做到学以致用，全面了解专科疾病治疗和护理的全过程，关键在于带教老师的指导作用。现结合ICU临床带教的实践，浅谈ICU的几点护理带教体会。     

临床护理带教的几点体会

护理带教是护理教学工作的重要组成部分,是护理教育理论联系实际的重要环节,它即巩固了护生的理论知识,又训练了护生的基本技巧,培养及锻炼了护生独立工作的能力。在这段期间内,带教老师工作态度、临床经验、带教能力都将对学生的实习以及今后的工作产生非常大的影响,在临床工作中,对带教工作有几点体会,现总结如下。     

临床护理带教体会

临床实习是护理教学中必不可少的一部分,是理论和实际相结合的重要途径,是很重要的教学环节.通过实习,使护生初步了解病房护理工作特点、护理工作的具体内容及护理操作程序等,使之逐步具有独立工作的能力.笔者通过几年的临床护理带教得到了一些体会,现报告如下.     

如何帮助护生顺利完成实习第一步

护生临床实习是护校教学中护生理论联系实际的重要阶段，临床带教老师是护生接触专业实践的启蒙，带教老师担负起传授知识，培养学生能力和培养学生职业素质的双重任务，坚持以培养实用型人才为目标，将整体护理工作方法应用于临床带教中，使护生在临床实习结束后走上护理岗位，适应临床护理工作需要，如何帮助护生实习走好第一步是很重要的，俗话说：万事开头难，好的开始就是成功的一半，具体方法如下。     

做好护生带教工作的体会

临床实习是由书本理论向临床过渡的桥梁，临床带教护士是护生接触专业实践的启蒙者和引路人。近年来，随着护理队伍的日益壮大，实习护生的带教问题日益增多。儿科是一个特殊的科室，作为儿科带教老师，肩负着更多的责任和义务，如何提高临床实习的带教，是每一位带教老师面临的挑战。我们从事儿科护理带教十几年来感受颇多，现浅谈几点体会。     

开展整体护理如何进行护生带教

中专护生临床实习是护校教学中护生理论联系实际的重要阶段。随着模式病房的建立，开展整体护理，如何做好护生的临床带教工作，培养护生以病人为中心，一切为病人服务的意识，使护生实习结束后走上工作岗位，能适应临床护理工作的需要，是临床带教工作的一项重要任务。本文就开展整体护理病房以来，在护生临床实习带教中的一些带教方法提出探讨。     

提高临床护理带教质量的探讨

临床实习是护生迈入护理岗位的第一步,是将理论知识与实践相结合的首要过程,因此临床实习带教是护理教学的重要环节,做好这项工作是每个带教老师义不容辞的责任。临床带教质量的高低直接影响着护生实习阶段的效果。我院同时承担着几家护校的部分带教任务,归纳几年来的带教工作,     

新时期临床护理带教工作的探讨

临床实习是护理学教学的一个重要组成部分,是护士把所学的理论知识与实践相结合的不可缺少的过程。使护生顺利进入临床实习,在临床实习中更多的掌握护理知识、为今后的护理工作打下坚实的基础,是护理临床带教的关键,要求临床带教老师既要培养好的思想品德,又要使学生把所学的护理知识应用于临床,掌握护理操作常规,培养沟通能力和保护能力。培养出高质量、新时期的护理人才,临床护理带教是关键的环节,它直接影响护生今后的工作能力和护理质量的提高。     

浅谈如何做好护理临床带教工作

临床实习是护生理论联系实际，变知识为技能的必须过程，是护理教学的重要环节。为使护生把课堂所学的理论知识运用到临床实践中去，让广大的病人接受和支持护生的临床实习工作。带教老师在临床带教时，要将相当的精力放在帮助护生提高在病人心目中的威信，     

浅谈带教实习护士的体会

为适应新的护理教学改革，提高实习护士在临床工作中学习和解决问题的能力，使之理论与实践相结合，也是她们走出校园，迈向神圣的“白衣天使”工作岗位的第一步。因此临床实习是培养护生的关键阶段，如何针对现代护生的特点，制定相应的带教计划，是我们面临的现实问题，根据我院的教学情况，在带教实习中探索出了一套有效的方法，取得了较好的效果，现将实践和体会总结如下。     

临床护理带教中存在问题及对策

目的 保证临床护理教学质量，提高护生临床实习效果，同时使带教老师的自身素质和带教水平显著提高。方法 对当前护生护理带教存在的问题，从带教老师的因素和实习护生自身因素方面作分析，并提出相应的对策，同时予以改进。结果 护生护理操作及理论考核成绩有显著提高，工作积极性和学习主动性有所改观，动作能力增强，观察能力提高，与患者沟通交流能力也得到提高，与此同时带教老师的自身素质和带教水平也显著提高。结论 临床护理实习带教中存在的问题及对策，制定得合理、有效，保证了实习效率，提高了护生的教学质量。     

怎样做好感染科临床护理实习带教工作

感染科对临床实习护生今后从事临床护理工作来说是必不可少的实习科室。由于其具有一定的风险性，实习护生有一定的心理压力，如何作好临床带教工作，解除护生的心理压力，笔者结合多年的带教经验谈几点体会。     

骨科临床护理带教中常见问题与对策

临床实习是护生从学校迈向社会的过渡期，为了培养护理人才，在临床实习带教中，针对护生角色转换困难、专科基本知识掌握不扎实、技术操作不熟练、责任心不强、学习目的不明确、处理问题经验不足等问题，提出了相应的对策。使其摆脱陋习、提高临床护理质量，并在踏上工作岗位之前，树立良好的工作习惯和摆正自己的工作目的。通过帮助学生转换角色、进行专科知识与技能的培训、加强护生职业道德教育、明确学习目标，并加强带教老师的管理，从而达到培养护理人才的目的，培养学生独立工作能力和无私奉献精神，为今后走上工作岗位奠定基础。     

浅谈临床带教体会

临床教学是护理教育中的重要组成部分，是护生在校毕业前都要经历的一个临床学习阶段，也是护生由理论知识向实践能力转化的重要过程。为了适应新世纪的人才需要，培养和造就合格的护理人才，临床带教工作显得尤为关键，直接影响护生今后的工作素质及能力。通过10多年的带教实践，现将几点体会总结如下。     

手术室的带教工作体会

临床实习是护生由学生转向护士的过渡阶段,是培养护生实际工作能力的必经之路,是理论教学向临床实践的过渡。手术室护理实习作为护生临床实习的重要内容之一,其护理教学必须结合手术室的特点进行。本人担任护生带教工作已10年,现谈一下个人的带教体会。     

临床护理带教的实践与研究

目的：探讨护士在临床护理带教中的体会.方法：在对2008年至2011年4年的60例护生进行带教工作后,总结护士在临床护理带教中的主要要点.结果：带教老师应提高自身素质,以身作则,为护生提供榜样,并因材施教,培养护生综合能力及良好职业道德,同时进行情感教育,重视护生的实习质量.结论：临床护理带教工作对于培养合格护生意义重大,带教老师带教能力的高低直接影响着护生的实习质量,因此带教老师应当不断提高自身素质修养和带教水平,只有这样,才能提高护生护理综合能力.     

循环科临床护理带教方式的探讨

临床实习是对护生进行综合训练的重要阶段,对于培养学生职业道德、提高临床实际操作能力和临床应变能力起着重要作用。我院是一所大型综合医院,每年都要接受大量的实习护生,优秀的临床带教老师及带教方法是维持良好的学习环境的关键。由于临床教学不同于课堂教学,为有效地提高护理教学质量,缩小理论和实践的差距,使护生在临床实践中更能对所学理论加深认识,激发护生对护理工作的热情,     

浅谈临床护理带教的方法与体会

笔者从事护理带教工作多年,现将多年临床实习护生带教工作体会总结如下. 　　1制定详细的带教计划和目标 　　根据学生实习大纲的具体要求,结合各科特点制定实习计划,确立带教目标.由护理部具体安排护生到临床各科进行实习.科护士长按计划安排带教教师根据实习教学计划,制定带教目标,熟悉实习计划,掌握护生实际情况,带教组长协助病区护士长抓好实习工作.带教教师跟班指导实习,对护生进行思想教育,使护生明确需要掌握的基础护理操作项目、专科操作项目,并严格按操作规程进行.同时,指导护生熟悉本科常见病、多发病的各种症状及观察、护理方法.……