多媒体课件辅助药理学教学效果的实践和体会

近年来，信息技术飞速发展，在社会各个领域得到广泛应用，如何把信息技术应用到教学改革中是我们高校教师面临的一项重大任务。为了将单调、乏味的课堂知识，形象地体现在声音、动画中，将抽象的形态。药物作用机理的过程直观地显示给学生，提高学生学习兴趣，促进学生对知识的理解记忆，开阔学生的思维     

计算机辅助药理实验教学的探讨

本文介绍了在药理实验教学中开展计算机辅助教学的体会。     

初探CAI课件的作者问题：第四届总后CAI课件评审体会

1998年7月作为解放军总后勤部第四届CAI课件评审的演示人员,我有幸观摩了所有的参评课件。其中有电教中心配合学科教师制作的、有学科教师单独制作的、有电教中心单独制作的、有计算机教研室单独制作的、有计算机教研室配合学科教师制作的,共五大类。由于制作部门多,因此CAI课件质量水平参差不齐。当前计算机多媒体课件制作的软硬件条件都具备了,谁来开发？也就是CAI课件的作者应该由谁来承担的矛盾也就愈加突出。有的认为应该在计算机教研室中成立CAI组,也有认为在电教中心基础上配备计算机人员成立CAI组,单独设立CAI组等。…     

精心制作多媒体课件, 提高药理学教学质量

计算机多媒体课件在教学中的应用是广大教育教学工作者关注的一个热点.多媒体课件的应用,使传统的教学方法和教学手段发生了重大变化,在提高教学质量,培养学生能力方面具有十分重要的作用.下面介绍笔者制作药理学多媒体课件,用于教学实践,提高教学质量的探索和体会.     

《有机化学电脑课件》的教学体会

随着教学改革的深入发展 ,教学手段正在不断提高 ,由过去单一的传统教学媒体正在向现代化的多媒体教学方向转化。通过亲手制作有机化学电脑课件 ,并在中药本科 99级、中西药 99级 (新高职 )进行了一学年的课堂教学实践 ,我们认识到 CAI对突破有机化学理论教学难点具有很强的促进作用 ,以下是我们应用多媒体计算机制作有机化学电脑课件的体会。1　有利于突破教学难点　　过去 ,有机化学结构和反应历程一直是学生学习的难点 ,我们亲手制作了三维空间分子模型 ,结合计算机上的三维动画分子结构 ,将奇妙的分子世界展现在学生面前 ,突破了这一…     

浅谈多媒体课件的制作

随着计算机的普及和计算机多媒体技术的成熟，多媒体课件在教学中的应用已经成为一种重要的辅助手段。但是，由于盲目地追赶潮流，很多学校的教师在不是很了解课件制作的情况下匆匆上马，虽经长时间的辛劳工作，效果却可能不理想，有的甚至在制作过程中出现失败。根据笔者多年来的工作经验，简单谈一下有关课件制作的一些注意事项。１课件制作工具的选择如果选择了一个好的课件制作工具，无疑会给你的开发工作带来事半功倍的效果。一些打算制作课件的教师往往会提出这样一个问题：想制作课件，是不是要掌握Authorware、Power－Point、Phot…     

多媒体计算机辅助教学课件的制作与应用

计算机多媒体辅助教学 (ComputerAssistedlnstruction ,简称CAI)课件是指以计算机作为教学媒体 ,帮助或代替教师执行教学功能的教学活动。CAI既是计算机的一个应用领域 ,又是一种新教育计划和教学方式 ,这种新型教学方式的显著特点是交互性和个别性。所谓交互性是指学生与计算机之间频繁的直接通讯活动 ,即计算机通过提问可以监测学生的学习情况 ,学生可以从计算机提供的反馈中立即知道结果 ,获得鼓励和指导。所谓个别性是指学生可以按照自己的特点和需求进行选择性学习 ,从而实现因材施教。现代教育思想主张 ,在教学过程中占中心地位的…     

计算机辅助教学课件初探

随着计算机的普及和各级教育机构对教学的投入增多 ,“计算机辅助教学” (Com puter Assisted Instruction,CAI)已成为现代化教学的重要手段 ,各校的硬件投入从“计算机 电视机”逐步过渡到“多媒体网络教室”,笔者利用 CAI多年 ,体会如下。1　 CAI的内涵1.1　定义　计算机辅助教学是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务 ,向学生传授知识和提供技能训练 ,直接为学生服务。用于执行教学任务的计算机程序称为教学软件或课程软件 ,简称为课件。1.2　作用　计算机只是一种教学工具 ,和教科书、投影、幻灯、挂图等一样 ,具有提高教学…     

积极推进与恰当应用计算机辅助教学课件

本文对计算机辅助教学课件和多媒体教学技术的特点与优势进行了分析与评价,提出了20项建议,认为必须在实践中积极推进并恰当应用计算机辅助教学课件。     

合作研制教学课件的探索

通过介绍学科教师和电教老师合作研制教学课件的目的、方法和结果，对学校开展计算机辅助教学课件研制的问题提出了一些见解，并就此进行了有益的探索。     

高校计算机辅助教学及课件的开发

面向２１世纪的高等院校教学改革需要教学方法和手段的现代化。近年来随着科学技术的发展和国家对教育经费投入的增加,计算机已配置到高等院校的各个科室。利用计算机辅助教学是教学改革的重要组成部分,它对于促进教学内容和教学方法的更新,改革传统的教学模式,实现学习的多元化、主体化和社会化起着极为重要的作用。计算机辅助教学（ＣｏｍｐｕｔｅｒａｉｄｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ,ＣＡＩ）是将符号、语言、文字、声音、图形和视频图像等多种视听媒介集于一体,运用计算机的储存记忆、高速运算、逻辑判断和人机对话等功能组成的现…     

自制CAD课件教学的尝试

计算机辅助教学（CAI）是教学界研究的热点，越来越多的学校纷纷创造条件建立多媒体教室。学校已建立多媒体教室的教师，应该尽快掌握和应用这一现代教学技术。但应用CAI教学，必须拥有适宜的课件，自己动手制作是CAI课件的良好来源，自制课件与教材吻合，色彩鲜艳，文字清晰，图像优美，且能实现动态效果，不受黑板空间限制，故明显地有利于吸引学生注意力，增加学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。实践证明，采用CAI教学，教师授课得心应手，学生学习轻松自如。     

医学文献检索多媒体教学课件的设计与制作

改革旧的教学方法和手段，利用新技术，开展教学活动是目前高校教学改革的重点。医学献检索课中的计算机检索部分历来是教学的重点和难点，使用多媒体教学课件，改善了教学条件，提高了学生的学习热情和兴趣，教学效果和教学质量随之提高。本主要介绍了多媒体献检索计算机教学课件的制作目的、结构设计、制作方法及其应用情况。     

教学中要合理应用计算机辅助技术

应用计算机多媒体技术开发的教学课件 ,集语言、文字、图形和动画于一体 ,使学员通过多种感官去获取知识 ,从而提高教学效果。实践证明 ,合理使用这一技术就能优化教学过程 ,提高教学质量。多媒体具有全方位、多视角、多层次、多变化的主体演示功能 ,以形象生动的方式模拟许多抽象的、肉眼看不到的、宏观或微观的教学内容 ,使学员在较短的时间内建立感性认识 ,有利于对知识的吸收 ,深受教学双方的欢迎。但有些教员对计算机多媒体辅助技术认识有偏差 ,致使目前在推广使用中有盲目性。一些教员没有对使用何种教学手段认真推敲 ,不加选择地全部…     

体育理论课中CAI课件的制作与应用

随着计算机技术的飞速发展，许多以前难以完成的工作现在都可以通过一台功能较强的计算机来完成，比如在篮球课的教学中，其基本技术如投篮、传球以及战术的讲解都可以通过多媒体手段来完成。我们可以使用数码相机以及数码摄像机拍摄下标准的投篮、传球动作，输入到计算机（如果没有数码相机、数码摄像机也可以使用普通相机、摄像机进行拍摄，然后用扫描仪将照片扫入计算机，用视频捕捉卡将录像带上的信息输入计算机，但这样做会使图像的质量下降）。利用如Authorware一类的课件制作软件制作理论课课件，制作时应先将投篮、传球动作中的要…     

计算机辅助教学在药理学教学中的应用探讨

探讨在药理学教学中采用计算机辅助教学，认为，此举是实现药理学教学改革的重要手段，不仅有助于提高教学水平，还有利于培养学生的创新能力。     

遨游太空计算机辅助教学课件的研制

0引言 现代计算机技术的迅速发展赋予教育技术更为广阔的发展空间.随着多媒体技术的出现和广泛应用,借助多媒体展示教学内容实施教学已经成为计算机辅助教学的发展方向之一[1]."多媒体"(multi-media)在计算机领域的含义就是用计算机作平台,把文字符号、图形、图像、声音等多种信息传播媒体有机地结合起来,使人和计算机实现相互对话,它具备集成化、数字化、交互化和网络化四大特征.     

多媒体课件在诊断学教学中的应用

论述诊断学教学中计算机辅助教学的特点。阐述在诊断学教学中应用多媒体课件的优越性，以及应遵循的原则。     

CAI课件在教学应用中存在的误区

以CAI课件进行教学是近年来出现的一种新的教学手段,与传统的教学手段相比,它具有不可替代的优势,在提高教学质量方面展现出了良好的前景。但是它也不是万能的,存在着许多不容忽视的问题,因此我们在教学实践中应充分利用它的优势弥补它的不足,尽量做到扬长避短,以达到最佳的教学效果。1CAI课件无法实现真正意义上的交互反馈CAI课件设想以计算机替代或帮助教师执行全部或部分教学任务,真实地模拟教师的教学行为,其中关键部分是实现学习者与计算机之间的交互,这种交互只是一种预先设定好的特定情况下显示相应内容的过程。而计算机不可能根…