临床实习学生的思想教育和管理

高等医学教育担负着培养高级医学人才的重任，社会和经济的发展对人才的质量提出了更高的要求。临床实习是医学生学习的重要组成部分，是实现培养目标、决定质量极其关键的阶段。因此，加强临床实习学生的教育和管理是一个不容忽视的问题。     

临床实习生的思想教育和管理

临床实习生的思想教育和管理上海铁道医学院附属甘泉医院郑益川高等医学教育担负着培养高级医学人才的重任。社会和经济的发展，对人才的质量提出了更高的要求。临床毕业实习，是医学生学习的重要组成部分，是实现培养目标，决定质量极其关键的阶段。因此，加强临床实习生...     

新医学教育标准下临床实习带教工作的研究与对策

临床毕业实习阶段是医学生成为社会需要的医学人才必不可少的重要阶段,这一阶段的教学质量将直接关系到医学生能否成为一名合格的临床医生、高等医学教育能否达到既定目标。明确临床实习带教目标,加强临床带教管理工作,提高教师业务能力,强化制度建设,培养学生科研素质和创新思维,提高学生独立处理问题的能力,才能真正达到提高临床实习带教质量的目的。     

外科临床实习带教存在的问题与对策探索

<正>医学本科生临床实习是高等医学教育的重要组成部分,是医学生从学生向临床医生角色转变的重要阶段;在完成前期的基础理论知识学习后,临床实习是理论与实践相结合不可或缺的重要阶段[1]。实习阶段"学"与"教"关系的处理和质量的好坏,直接影响到医学生的临床思维能力和实际工作能力,甚     

临床实习阶段医学生医德教育的途径与方法浅析

随着社会的飞速发展、医疗模式的转变、医疗卫生体制改革的不断深入,高等医学院校的医德教育面临着全新的挑战,临床实习阶段医学生的医德教育工作作为高等医学院校医德教育工作中最重要的环节显得尤其重要。在临床实习阶段,医学生兼有学生和医生的双重身份,将逐步学习各种临床技能操作、掌握与患者交流沟通的技巧、完成由医学生到医务工作者的心理转变,此阶段也是医学生人生观、世界观、价值观逐步形成的重要时期。加强临床实习阶段医学生医德教育工作,引导医学生规范医疗行为,树立良好的职业道德,为社会培养合格的医疗人才意义重大。     

医学生临床实习中存在的问题及管理对策

临床实习是医学教育的重要组成部分,是将医学生培养成为合格的医务工作者的关键环节[1]。临床实习质量的优劣将直接影响到整个医学教育质量和医学生未来的发展。为提高临床实习质量,培养合格医学人才,近年来笔者针对医学生在临床实习中存在的问题,不断探索、实践,采取一系列管理对策,取得了明显的效果。1医学生实习中存在的问题1.1医学生方面存在的问题     

强化临床实习管理 培养合格医学人才

临床实习是高等医学教育的重要组成部分,也是医学生成长、成才的关键环节之一。如何保证和提高临床实习质量,已成为当前深化医学教学改革的重要研究课题。为此,作者从医学教育实际出发,在强化临床实习管理,提高临床实习质量,培养合格医学人才方面做了一些积极的探索与实践。     

医学生临床实习质量现状的思考

医学是实践性、社会性、应用性很强的一门学科，而医学生临床实践能力是评价高等医学教育质量的重要指标之一，因此临床实习是医学教育比不可少的一个内容，是医学生由理论学习进入到临床实践的非常重要的学习阶段。但随着近年大学生的扩招、卫生系统本身制度的影响、就业形式的变化等，医学生的临床实习受到了严重的影响。因此，怎样采取有效措施尽快解决临床实习中存在的问题迫在眉睫。本就就目前影响实习的一些问题与同行进行探讨。[第一段]     

医学生临床实习中存在的问题与对策

医学临床实习是高等医学教育的重要组成部分,是医学生在完成临床理论学习后进入临床实践的重要时期.该文针对现在临床实习中存在的一些问题,进行分析研究,并提出针对性的解决方案,以期达到改进临床实习现状和提高实习质量的目的 .     

医学生实习质量评价体系的研究与实践

为提高医学教育质量,培养高素质医学人才,加强医学生实习质量评价是培养合格医学毕业生的重要指标之一.通过查阅资料、专家咨询、层次分析等方法,重新认识和界定医学生实习质量标准,制定一套较为简洁、明了、科学合理和行之有效的医学生实习质量评价体系,综合评价医学生的实习质量和整体素质,以此反映临床教学的质量和水平,对学校建立健全教学质量监控和评价机制,完善高等医学教育教学评估体系起到积极的作用.     

规范教学模式强化教学管理

基础医学教育和临床医学教育组成高等医学教育的全过程。临床实习是医学生从教室走向病房 ,从一名医学生成长为一名人民医生的起点 ,也是医学生在校学习期间一个非常特殊的阶段。从某种意义上来说 ,医学生在校最后阶段的全面临床实习将对今后从事的医疗职业发挥终生作用。这一时期 ,是医学生将所学知识在实践中结合运用的时期 ,对巩固和充实理论知识 ,进一步获得和掌握各种技能 ,培养科学思维能力 ,以及良好的工作作风和良好的职业道德有举足轻重的作用。但如何提高实习质量 ;如何在有限的实习时间内使学生尽快地熟悉临床环境 ,理论联系实际…     

影响临床实习教学质量的原因及措施

临床实习教学是高等医学教育的重要组成部分,是医学人才培养的重要实践阶段.它对培养医学生的临床技能、创新能力、分析、解决问题的能力至关重要,也是高等医学院校能否为社会培养合格医疗技术人员的关键阶段.分析影响临床实习教学质量的原因,找出保证临床实习教学质量的措施,对提高临床实习教学质量,培养合格医学人才具有十分重要意义.     

加强实践教学环节管理 保障医学生临床实习质量

临床实习是高等医学教育理论与实践融会贯通的重要阶段。针对目前医学生临床实践阶段存在的影响临床实习的各种因素,在西安交通大学医学院第一附属医院院领导重视和强调狠抓实践教学主导思想的指导下,从2000年开始对临床实践阶段的教学进行了必要的改革,特别是对临床实习过程中各个教学环节的管理进行了必要的完善和加强,切实保障了医学生的临床实习质量。     

提高医学生肿瘤学临床实习质量的探讨

医学生临床实习是医学教育的最后阶段,是培养合格医学人才的重要环节,也是医学生在医学领域由感性认识过渡到理性认识的实践阶段。这一时期处理的好坏,尤其是医学生对临床实习质量的认识程度、带教教师的态度和教学医院的环境对提高医学生临床实习质量有着直接的影响。不可否认,近年来随着社会的发展,医学生毕业分配面临的就业压力、医院自身的管理体制改革、患者维权意识的增强、学生考研因素及教师的带教积极性等多方面影响,制约了医学生临床教学的发展,出现了临床实习质量令人担忧的现象。作为临床肿瘤学实习教学,由于时间短,加之目前肿…     

浅谈医学生职业素质的培养

临床实习是医学生在校医学教育的最后一个重要环节,是职业素质养成的关键阶段,加强医学生职业素质培养是高等医学院校现代教育思想的重要体现。本文就医学实习生如何加强职业道德、职业习惯、职业技能等方面的培养,如何更好地适应社会和服务于患者等重要问题进行了初步的探讨。     

医学生外科临床实习质量评价的量化指标研究

外科学是一门实践性很强的学科?医学本科生外科实习是我国高等医学教育的重要组成部分,是医学生在完成基础和临床理论学习后将所学知识与临床实践相结合,从学生到医生角色转变的重要时期?如何培养“实用型”医学人才是摆在我们面前的首要问题?文章分析了医学生在外科实习中存在的问题,并提出一些积极的应对措施?     

浅谈医学生职业素质的培养

临床实习是医学生在校医学教育的最后一个重要环节,是职业素质养成的关键阶段,加强医学生职业素质培养是高等医学院校现代教育思想的重要体现。本文就医学实习生如何加强职业道德、职业习惯、职业技能等方面的培养,如何更好地适应社会和服务于患者等重要问题进行了初步的探讨。     

“双早”教育对医学本科生自主学习的激励作用

培养具有创新能力的医学人才是高等医学教育的目标,传统的医学教育往往忽视医学生自主学习能力及创新能力的培养。医学本科阶段尽早实行"双早"教育能提升医学生自主学习的能力,提高其学习效率,培养其具有扎实的医学理论知识和较强临床技能。本文从我国医学本科生接触临床与科研的现状"双早"教育的意义,探讨了双早教育对医学生自主学习的激励作用。     

影响临床实习质量因素分析及对策

临床实习是高等医学教育的重要组成部分，是临床教学全过程中极为重要的一个环节，是医学生由理论学习步入到临床实践学习阶段，但是随着近年来医学院校招生规模的不断扩大，卫生系统人事制度的改革，严峻的就业环境等，医学生毕业实习也受到了诸多因素的干扰，本文就目前影响临床实习质量的几个因素如医院的管理不到住、临床教师教学意识淡薄、考研、择业形式等与同行们进行探讨。     

引导医学生进入临床实习的体会

临床实习是医学生医学教育的重要组成部分,是实现培养合格的"实用型"医护人才目标,是医学生由校园生活走向社会的关键阶段。医学生在实习来临之时,渴望马上到医院去,检验自己所学的医学理论知识和操作技能,通过临床实习去了解和认识社会、认识自己、实现自我。可是进入临床实习后,他们发现现时期医患关系紧张,