综合性教学手段在口腔解剖生理学教学中的应用

口腔解剖生理学对口腔相关临床学科后续学习非常重要.但因解剖课内容比较抽象、难于理解如果仅凭传统的教学模式势必会导致学生对本课程缺乏兴趣,影响教学效果.探索新的教学手段,提高教学效果,为口腔解剖生理学的教学提供了一个新的教学参考方法.     

口腔解剖生理学网络课程教学实践和探讨

口腔解剖生理学作为口腔医学专业一门重要的必修课,由于其知识抽象且逻辑性强,给教学带来了难度.根据口腔解剖生理的特点与以往的教学经验,口腔系构建了口腔解剖生理学网络课程并且在口腔专业学生中应用.口腔解剖生理学网络课程在辅助课堂教学过程中发挥了其独特的优势.     

《生理学技术》课程改革与思考

传统的医学生理学课程难以满足生物技术专业的培养要求。对该专业我们进行了《生理学技术》课程改革,包括改变生理学课程体系,开设膜片钳、多通道及行为监测研究型实验及自主实验;教学中引入PBL及微课模式。从这些环节入手,旨在让学生既掌握生理学基本理论知识,又紧跟生理学前沿研究技术。     

山东单县口腔卫生专科招生

全日制教学，学制1年，安排实习。主要开设《口腔解剖生理学》、《口腔内科学》、《口腔外科学》、《口腔修复学》、《口腔组织病理学》等多门专业课程。学习补牙充填方法及各种牙痛的治疗，活动义齿、固定义齿、全口义齿、烤瓷铸造的设计与制作等专业技术。经考试合格，颁发具有省教委验印的全国通用毕业证书。经学习，学员能处理口腔常见病，掌握补牙、拔牙、镶牙、矫正牙，     

浅谈口腔解剖生理学教学方法的改进及体会

目的 口腔解剖生理学是口腔专业中重要的入门学科,作为口腔解剖生理学的带教老师,应注意增强学生学习的信心、增加教学的趣味性、培养学生的动手能力,从而帮助学生学好这门课.     

亚洲（北京）国际肝病研究院——诚聘全国各市县乡合作医生

全日制教学，学制1年，安排实习。主要开设．《口腔解剖生理学》、《口腔内科学》、《口腔外科学》、《口腔修复学》、《口腔组织病理学》等多门专业课程。学习补牙充填方法及各种牙痛的治疗，活动义齿、固定义齿、全口义齿、烤瓷铸造的设计与制作等专业技术。经考试合格，颁发毕业证书。经学习，学员能处理口腔常见病，掌握补牙、拔牙、镶牙、矫正牙，治疗各种牙病等技术，达到独立工作水平。     

口腔解剖生理学教学方法探讨

口腔解剖生理学是口腔医学各临床课的基础课，能否正确掌握口腔各部位的解剖形态和生理机能，直接关系到能否成功地进行临床医疗实践。同时它亦是实用性很强的口腔专业教学的重要前期课程，但由于它是前期课，其重要性并非每个学生在当时学习的过程中都能体会到，加之本学科概念抽象，内容枯燥，难于理解．要想在较短的时间内取得较满意的教学效果，     

口腔解剖生理学教学体会

口腔解剖生理学是口腔医学专业的一门基础课程.笔者谈谈教好这门课的几点体会.     

关于《口腔解剖生理学》网络课程应用的调查与思考

通过对本校2005级口腔医学专业学员的问卷调查,了解《口腔解剖生理学》网络课程的应用情况,并在此基础上分析了网络课程下一步的优化方案。     

口腔解剖生理学教材之管见

现行供全国高等医药院校口腔医学专业使用的《口腔解剖生理学》教材 (卫生部规划教材 ,第四版 ) ,其教学内容按章节的排列顺序如下 :绪论 ;牙体解剖生理及牙合与颌位 ;口腔颌面颈部系统解剖 ;口腔颌面颈部局部解剖 ;口腔功能。以上四个部分所占教材的比例除“口腔功能”较少外 ,其余三部分基本相同。该教材沿用至今 ,已改版 4次 ,虽然每次改版都作了些内容或文字上的改动 ,但教材的固有模式和结构一概不变 ,融入的新理论、新技术、新思维不够 ,远远跟不上国内外在该学科领域内的发展。笔者从事口腔解剖生理学教学和科研工作多年 ,对此深有感…     

麻疹的双相移位研究进展

近年新生儿、婴儿、成人麻疹患者逐年增加,临床表现一般仍较典型,成年人麻疹患者全身中毒症状较重。麻疹抗体检测结果阳性是主要的诊断依据。麻疹发病的双相移位的机理可能是,免疫保护力不足,婴儿出生时麻疹抗体力低。孕期母传胎的麻疹抗体减弱,母经乳汁传给婴儿的抗体减弱,成人麻疹抗体水平逐年下降。预防措施是怀孕前给予育龄妇女麻疹疫苗接种,鼓励母乳喂养,麻疹疫苗计划免疫适当提前,在成人追加麻疹疫苗的免疫,加强病毒变异的研究等。     

人工全髋关节置换术的手术配合

目的：介绍人工全髋关节置换术的手术配合做法;方法：主要在手术配合的六个方面,解决防感染、防栓塞等问题。结果：30例人工全髋关节置换术均获成功,结论：手术配合是护士责任心和基本功的全面体现,对提高手术效果有至关重要的影响。     

妊娠晚期重度妊高征的监测

重度妊高征表现为高血压、蛋白尿、浮肿等症状 ,严重可以导致母婴死亡。对妊娠足月的重度妊高征 ,可以根据其临产与否及宫颈条件 ,立即决定其为阴道分娩或是剖宫产术。对于妊娠晚期的重度妊高征 ,因其胎龄不足月 ,胎儿生长发育及胎肺成熟度情况需通过一定时间的治疗 ,根据其病情变化来决定其治疗方案或终止妊娠的时机[1,2 ] 。这就需要我们对这一阶段的治疗进行监测 ,防止母儿并发症的发生。现将 2 0 0 0年至今我院收治妊娠晚期重度妊高征 30例的监测结果回顾分析如下。1　资料和方法1.1　研究对象　选择孕 31～ 36周重度妊高征 30例 ,其中 …     

80例局限性银屑病误诊原因分析

本文报告80例局限于小腿或手或足的银屑病。均经皮肤组织病理检查确诊。因部位比较特殊。受多种理化因素影响,使皮疹形态发生轻重程度不同的变化,常看不到典型损害,因而误诊为神经性皮炎,湿疹,慢性皮炎及癣等。作者对误诊原因进行了分析后,提出了鉴别诊断方法。     

腰椎间盘突出症再次手术的原因分析

目的解决腰椎间盘突出症手术中神经压迫。方法对1980～1998年再手术资料进行统计分析,讨论分析再手术原因,再次手术前影像学检查,观察病理变化以确定再手术方法。结果对11例随访6个月～1年,优7例(68．4％),良3例(36．8％),差1例(2．8％)。结论初次手术前详细查体和分析X线片,术中用导尿管和神经剥离探查,尽量避免髓核遗留,手术范围不宜太大,尽量减少对软组织和脊柱结构的破坏,避免形成硬膜囊与神经根粘连而致单纯形疤痕。     

尿液pH值对红细胞检验影响的探讨

[目的 ]通过尿液 pH值对红细胞检验影响的观察 ,更加科学、准确地诊断血尿和血红蛋白尿。[方法 ]采用干化学分析仪检测和尿液显微镜红细胞计数 ,观察 180例正常人尿标本加入正常人血标本后 ,不同 pH值 ,不同时间内 ,观察红细胞溶解情况。 [结果 ]pH <5 .5以下时 ,随着时间的延长 ,红细胞溶解现象明显。 1h后观察有显著性差异 (P <0 .0 5 ) ;2h后有非常显著性差异 (P <0 .0 1)。[结论 ]pH <5 .5时对红细胞计数影响较大 ,易致红细胞发生溶解现象 ,出现假性血红蛋白尿 ,对血尿和血红蛋白尿很难区分 ,给临床诊断造成不便 ,更易引起漏诊和误诊。     

喉癌主癌灶手术切缘的临床特点分析

目的探讨研究喉癌主癌灶手术的安全切缘在临床上的特点。方法回顾性分析2007年6月—2011年3月已经确诊喉癌的患者100例,随机分成A、B两组,A组为观察组50例,主要采取手术切缘后,然后采取镜下观察分析;B组为观察组50例,主要采取手术切缘后,然后采取肉眼观察分析,将结果进行临床特点分析比较。结果早期的喉癌患者和晚期的喉癌患者的阳性切缘例数,差异无统计学意义（P〉0.05）;晚期的阳性切缘发生次数高于早期的阳性切缘发生次数,差异有统计学意义（P〈0.05）。声门上区[SG]2、3和5、10mm;跨声门型[TG]2、3mm和5、10mm的切缘对比,差异有统计学意义（P〈0.05）。SG、G、TG、IG的2mm和3mm,5mm和10mm对,差异无统计学意义（P〉0.05）。肉眼阳性切缘观察39个,镜下阳性切缘观察43,两者差异无统计学意义（P〉0.05）。结论依据原发不同部位、不同分期和不同范围选取适合的切线,就可以有效地减少阳性切缘的发生。     

儿童腹痛328例病因诊断及分析

目的：根据儿童急性腹痛的特点，诊断儿童腹痛应综合临床及相关检查提供的依据，做出准确诊断，给予适当治疗。方法：对临床328例腹痛患儿进行选择性辅助检查和分析。结果：小儿腹痛病因复杂，腹腔内疾病占64．63％，共17种病因；腹腔外疾病占35．37％，共6种病因。结论：仔细询问病史、认真体格检查、密切观察病情、针对性地选择辅助检查，在儿童腹痛的诊断上具有重要的意义。     

87株幽门螺旋杆菌VacA等位基因的分析

目的以研究方法LiPA（Line Probe Assay）分析VacA等位基因的表达,了解幽门螺旋杆菌致病机理的理解。方法从三个不同城市87位进行胃镜检查患者的胃粘膜中培养出幽门螺旋杆菌,提取DNA,用LiPA方法分析VacA等位基因。结果（1）87位患者以sic（88．5％）和m2a（63．2％）分布为主,未发现s1b和s2;（2）混合菌株感染率为41．4％,远远高于西方国家,其中上海的混合感染率最高（62．5％）,与北京（41．0％）和南宁（20．8％）相比具有显著性差异,P〈0．01;（3）北京、海、南京三个不同城市s1、m等位基因亚型分布率存在差异;（4）溃疡病和非溃疡病患者m1和m2的分布率没有显著性差异。结论我国幽门螺旋杆菌多重菌株感染率较高,不同的m基因型与消化性溃疡的发生无显著性相关。