影响护理人员健康教育意识及能力的因素和对策

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动．促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式．消除或减轻影响健康的危险因素。预防疾病、促进健康、提高生活质量。护士在健康教育中担当着重要角色。护理健康教育是护士针对服务对象的生理、心理、社会的适应能力等方面进行的教育。在国外，护理人员从学校到临床均系统接受健康教育理论与方法的学习，护士的健康教育理念已成为行为工作准则。在我国护理健康教育起步较晚。随着整体护理工作的实施开展。才把卫生宣教工作的重点转移到健康教育，根据近几年护理健康教育在我院实施的情况，发现护理健康教育的内容简单，针对性不强，不能满足患者的健康需求。住院病人健康教育满意度可作为临床健康教育效果的评价之一，我院护理部从调查住院病人健康教育满意度入手，针对现状采取相应对策，取得较好效果。     

冠脉搭桥患者住院期间健康教育

医院健康教育是全民健康教育的重要组成部分 ,其目的是以医院为基地 ,以病人及其家属为对象 ,通过护理人员有计划 ,有目的的教育过程 ,使病人了解增进健康的知识 ,改变其不健康行为 ,使其行为向有利于健康的方向发展。一个完整的、有效的健康教育活动是医护人员和病人双方面互动的结果。我院自 1 996年开展整体化护理以来 ,健康教育工作已成为护理工作的重要服务项目 ,其中冠脉搭桥患者的健康教育取得了满意的效果 ,现将具体做法作如下介绍。1　制定健康教育计划为保证健康教育工作切实落实 ,提高教育质量 ,需制定健康教育计划。其主要内容…     

护理健康教育程序在患者健康教育中的有效实施

我国《护士注册法》明确规定：健康教育是护士应尽的义务。护理健康教育的对象主要是患者及其家属。健康教育是护士利用专业知识，指导护理对象进行有利于健康的一种有计划、有目的、有评价的教育过程。健康教育的目的是改变人们不健康的行为，培养、建立有利于健康的行为和生活方式。     

对住院精神病人实施健康教育应注意的几个问题

随着医学模式的转变和服务对象对健康需求的变化,在精神科护理工作中,对病人实施健康教育已成为必不可少的工作内容[1]。目前,精神卫生健康教育如何做到有效性,仍是面临的重要的问题。现就对住院精神病人实施健康教育过程中应注意的问题提出一些见解。1明确健康教育的对象1.1精     

运用PDCA循环法做好健康教育

健康教育是有计划、有组织、有系统和有评价的教育活动 ,核心是教育人们树立健康意识 ,养成良好的健康行为和生活方式 ,保护和促进个体或群体健康[1 ] 。目前 ,我国护理学理论与实践的发展正经历以疾病为中心向以病人为中心的方向转化 ,临床护理工作转化为集治疗、预防、康复、促进健康为一体的多元护理模式。健康教育已成为护理工作的重要组成部分 ,如何有效地实施健康教育 ,提高教育质量是当前护理工作探讨的课题。近年来 ,我院重视健康教育 ,取得一定的实效 ,现介绍如下。1　转变观念 ,充实知识　　健康教育学是一门应用学科 ,涉及的学科…     

护理健康教育在精神科的临床应用

护理健康教育是指在护理工作中对护理对象进行健康教育及健康指导的工作,是护士对患者实行整体护理的重要措施[1]。其目的是传播健康知识和技能,最终使受教育对象形成有利于健康的观念和行为,改善健康状况,提高生活质量。随着人性化护理服务工作的开展,护理健康教育贯穿于     

浅谈整体护理之健康教育在外科中点滴应用

“整体护理”是一种以护理对象为中心，视护理对象为生物、心理、社会多因素构成的开放性有机整体，以满足护理对象身心需要、恢复健康为目标，运用护理程序的理论和方法实施系统、计划、全面的护理思想和护理实践活动。健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生方式的教育活动与过程。是增进人类健康的基本方法，也是检验整体护理的效果、评价整体护理质量的重要指标。健康教育的目的是通过有计划、有目的系统的教育活动，促使人们自愿的采纳有利于健康的行为和生活方式，消除或减少影响健康的危险因素，从而预防疾病，促进健康，提高生活质量。健康教育贯穿于病人从入院至出院的全过程。     

浅谈急性心肌梗塞病人的健康教育

随着社会的进步和人民生活水平的提高，人人都向往拥有整体的健康。在开展以病人为中心的整体护理模式病房中，向病人进行健康教育已成为护理工作的主要内容之一。通过系统的健康教育，使病人减轻心理负担，了解与疾病有关的健康知识，自觉改变不良的生活习惯，主动配合治疗和护理，减少并发症的发生，促进病人早日康复。我们在对急性心肌梗塞病人实施健康教育的过程中，收到了较好的效果。     

冠心病患者的健康教育

随着经济发展和人民生活水平提高 ,冠心病发病率逐渐上升 ,已成为全球人类一个主要死因。健康教育可降低冠心病的发病率和死亡率[1] 。我科自 2 0 0 0年 2月起实施整体护理 ,以冠心病患者及家属为对象 ,有目的有计划地进行健康教育 ,宣传冠心病的发病机制、临床表现、治疗方法及护理知识 ,为早预防、早发现、早控制冠心病病情发展 ,减少并发症 ,提高冠心病患者的生活质量起到了重要作用。现介绍如下。1　健康教育的方法及内容1 .1　健康教育对象 :主要为住院期间的冠心病患者及其家属。1 .2　收集健康问题 :根据入院评估表由主管护士详细了…     

提高临床护理健康教育效果的措施探讨

<正>护理健康教育是一种有计划、有目标、有系统、有评价的教育活动,通过护理健康教育手段的干预,促使人们自觉地采用有利于健康的行为和生活方式,改善、维持和促进个体的健康。从我院开展健康教育多年的工作经验体会中,笔者认为要提高护理健康教育效果,达到健康教育的目的,主要应做好以下几方面工作:     

急诊科室健康教育应注意的几个问题

随着整体护理地开展，健康教育已成为护理工作的主要内容。它不同于一般的宣教，而是传授健康知识和医疗知识，满足病人健康需要的手段，是一项有目的、有计划、有评价的干预性措施。急诊科作为医院开展整体护理的特殊科室在整体护理中实施健康教育应注意以下几个问题。     

医院开展护理健康教育存在的问题与对策

随着医学模式转变与现代护理学发展,健康教育已成为护理工作的基本内容和根本任务之一。然而,由于各种原因使健康教育过程和结果都不尽人意。本文遂分析了当前困扰医院开展护理健康教育的症结问题,并提出相应解决措施,有一定参考价值,值得借鉴。     

护生健康教育现状分析及对策

健康教育已成为整体护理实践的重要组成部分[1].在临床护理工作中,健康教育方法和内容已被广泛采用.这就要求护理工作者熟练掌握开展健康教育的基本技能.护生应适应这种要求,满足人们对高质量护理服务的需求.     

健康教育过程中指导、督促、检查工作的重要性

护理健康教育是健康教育系统中的一个分支 ,是实现整体护理的重要措施。随着医学模式的转变和服务对象对健康需求的变化 ,在临床护理工作中 ,对患者的健康教育已成为必不可少的内容。在整体护理工作中为使健康教育有效深入地进行 ,加强指导、督促、检查对实施健康教育具有重要意义。健康教育是以患者及家属为对象 ,通过护理人员有计划、有目的的教育过程 ,达到使患者了解、增进健康知识 ,改变其健康行为和问题 ,使之能向有利于健康的方向发展。因此 ,如何开展高质量、高水平的健康教育 ,加强指导、督促、检查工作是十分必要的。1　加强护理…     

影响住院患者健康教育质量的因素及对策

健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采取有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程[1]。随着人民生活水平的不断提高,患者对健康的需求也在不断提高,对临床护理服务质量提出了更高的要求,健康教育已成为护理工作的重要组成部分。     

影响护理人员健康教育意识及能力的因素和对策

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病、促进健康、提高生活质量[1]。护士在健康教育中担当着重要角色。护理健康教育是护士针对服务对象的生理、心理、社会的适应能力等方面进行的教育。在国外,护理人员从学校到临床均系统接受健康教育理论与方法的学习,护士的健康教育理念已成为行为工作准则。在我国护理健康教育起步较晚,随着整体护理工作的实施开展,才把卫生宣教工作的重点转移到健康教育,根据近几年护理健康教育在我院实施的情况,发现护理健康教育的内容简单,针对性不强,不能满足患者的健康需求。住院病人健康教育满意度可作为临床健康教育效果的评价之一,我院护理部从调查住院病人健康教育满意度入手,针对现状采取相应对策,取得较好效果。     

产科病房健康教育的实施

医学模式的变革 ,使我们对护理概念有了新的认识。护理工作不仅要面向疾病 ,而且要面向健康。以人的健康为中心 ,以现代护理观为指导 ,以护理程序为框架的整体护理工作模式逐渐在临床广泛应用。健康教育现已成为整体护理作的一项重要内容 ,它以病人及其家属为对象 ,通过护士有计划、有目的的教育过程 ,使病人及家属了解增进健康的知识 ,提高健康水平 ,使其行为向有利于健康的方向发展[1]。产科病房通过实施健康教育 ,提高了产妇的孕产知识水平 ,降低了各类并发症的发生。1　健康教育实施前的准备1 1　收集健康知识　针对产科病人住院期间遇…     

健康教育在整体护理中的作用

随着医学模式的转变,实施"以病人为中心"的整体护理已成为必然趋势.整体护理要求护士做好健康教育,并将其作为今后护士的主要职责[1].健康教育是指通过有计划、有组织的系统教育过程.人们自觉地采用有利于健康的行为和生活方式消除或减少影响健康的危险因素,从而预防疾病,促进健康,提高生活质量[2],以改善维持和促进个体的健康.许多国家的护士法规定"护理人员有教育患者的责任,患者有接受教育的权利"[3].广泛开展健康教育,使病人在顺利接受治疗、护理的同时,增强了健康投资的意识,使病情很快好转,通过护理人员结合病情进展的不同时期进行教育,使病人了解和增进健康意识,使其行为向利于健康方向发展[4].     

老年患者健康教育的护理体会

在我国已进入老龄化社会,如何针对老年患者的特点实施有效的健康教育已成为护理工作的重点和难点。本文总结了对103例患者进行健康教育,认识到通过实施有效的健康教育,消除老年患者的心理障碍,改变不良生活方式及习惯,减少了危害健康的危险因素,提高了治疗护理效果,从而降低了护理并发症。     

运用护理程序对高血压病人实施健康教育

护理程序是一种科学的确认和解决问题的工作方法，是一个综合的、动态的，具有决策和反馈功能的过程。是在临床护理工作中，通过一系列有目的、有计划的步骤和行动，对护理对象的生理、心理、社会、文化、精神等多个层面进行系统的整体护理，能使护理对象达到最佳的健康状态。即如何对病人进行行之有效的健康教育，让病人成为真正的受益者。