影响护理人员健康教育意识及能力的因素和对策 |
| |
作者姓名: | 罗红艳 |
| |
作者单位: | 漯河市第六人民医院,河南漯河462000 |
| |
摘 要: | 健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动.促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式.消除或减轻影响健康的危险因素。预防疾病、促进健康、提高生活质量。护士在健康教育中担当着重要角色。护理健康教育是护士针对服务对象的生理、心理、社会的适应能力等方面进行的教育。在国外,护理人员从学校到临床均系统接受健康教育理论与方法的学习,护士的健康教育理念已成为行为工作准则。在我国护理健康教育起步较晚。随着整体护理工作的实施开展。才把卫生宣教工作的重点转移到健康教育,根据近几年护理健康教育在我院实施的情况,发现护理健康教育的内容简单,针对性不强,不能满足患者的健康需求。住院病人健康教育满意度可作为临床健康教育效果的评价之一,我院护理部从调查住院病人健康教育满意度入手,针对现状采取相应对策,取得较好效果。
|
关 键 词: | 健康教育意识 护理人员 适应能力 护理健康教育 健康教育满意度 健康教育理论 整体护理工作 卫生宣教工作 |
收稿时间: | 2006-10-11 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|