学科带头人在学科建设中的统领作用

随着国务院"双一流"《方案》的提出,学科的建设工作被提到越来越重要的战略高度。学科是高校发展的最基层组织,学科带头人是学科建设的核心,作为学科带头人一定要具备两个特征,首先是一个"学者",同时还应是"学者群体的领导"。学科带头人在学科建设中起着不可估量的作用。从最大限度发挥学科群体优势的意义上来看,作为学科带头人,带好队伍比做好学问更重要。     

医院学科带头人的培养与思考

临床学科带头人是医院的核心力量。加快高层次人才队伍的建设,努力培养和造就一批高水平的学科带头人,是医院发展的关键所在。文章通过对医院学科带头人现状分析,找准自身存在问题。结合医院实际,文章还对医院人才队伍建设进行了规划,特别是对学科带头人的引进、选拔、培养进行了阐述。为医院今后学科带头人培养提供了较好的方案。     

中医药学科带头人培养浅谈

湖南省中医管理局1999年在全省内选拔三百名优秀中青年,作为培养跨世纪学科带头人。这一具体措施,要求新一代学科带头人肩负承前启后、继往开来的重任,努力把自己锻炼成为振兴中医药事业,全面开创中医药发展新局面的中坚力量。笔者认为,对于中医药学科带头人的培养,应注意以下几个问题。 一、选拔标准 做任何事,都要有个规矩,或者说标准。中医药学科带头人的选拔、培养     

风湿病学科建设体会

学科要发展必须搞好规模建设和内涵建设,学科规模的拓展需要领导的支持和部门的配合,要懂得瞅准机会,抢抓机遇。学科内涵的建设则要靠学科自身的努力,即学科带头人的策划和学科成员团队协作。     

西双版纳职业技术学院傣医学学科建设的几点思考

通过傣医学学科建设发展的历史回顾,针对傣医学学科建设存在的突出问题,提出了傣医学学科建设的总体构想:以学科带头人为核心,加大傣医学教学学科团队;加强学科基地建设,搭建适应学术研究的研究平台。     

广西壮族自治区教育厅重点学科 中医内科学

<正>学科带头人唐农教授医学博士,教授,广西名中医,博士研究生导师,广西高校教学名师,广西中医学院院长。任中华中医药学会理事、中医临床教育研究会常务理事、广西中医药学会副会长、中医内科专业委员会主任委员。唐农教授坚持在教学临床医疗第一线,     

《金匮要略》学科建设与风湿免疫专科建设紧密结合的探索与实践

金匮要略学科历经30年的建设,在学术带头人陈纪藩教授的引领下,从＂经典回归临床,科研医疗促教学＂的课程建设模式,逐渐发展为＂金匮要略学科建设与风湿免疫病专科建设紧密结合,以临床丰富教学内容,以教学带动临床发展,以科研促进学术水平提高,医教研紧密互动,不断深化金匮学科内涵建设＂的适合时代要求的、可持续发展的学科建设模式,在全国独树一帜,创新了中医经典教育的理论和实践。     

广西壮族自治区教育厅重点学科中医内科学

<正>学科带头人唐农教授医学博士,教授.广西名中医,博士研究生导师,广西高校教学名师,广西中医学院院长。任中华中医药学会理事、中医临床教育研究会常务理事、广西中医药学会副会长、中医内科专业委员会主任委员。     

关于综合能力培养的几个问题

围绕学科建设和成才，指出成才、成功的几个宏观条件及其相互关系；要形成正确的世界观与价值取向；要不断提高人们的素质与思想境界，这与学术水平的提高是相辅相成的；要按照学习—实践—思考—提高的过程提高学术水平；重点学科建设的新思路：学科研究方向是学科发展的根本，学科带头人是学科发展的关键，学科关键的实验设备是学科发展的保障。     

中医内科学研究生培养的几点体会

研究生教育是我国最高层次教育,担负着为各学科培养学科带头人和科学技术骨干的重要任务。我校著名的中医学家邓铁涛教授提出,"发展中医,人才是根本"。而中医现代化,尤需依赖于中医研究生教育,需要培养继承与创新两种能力兼备的复合型人才[1]。临床医学专业学位研究生的培养是随着我国学位制度的改革应运而生的,1997年国务院学位委员会第十五     

温病学学科建设体会

学科建设是提高教学质量的根本保证，温病学科性质经历了跨世纪的变化，通过掌握学科发展动态，不断增强创新意识，探索实施“三式两性”教学法，取得了教改成果。新世纪要抓住临床基础学科的发展机遇，与时俱进，制定研究方向，建设具有教、医、研三位一体特色的学科体系，努力再创辉煌。     

中医心病学科内涵与外延浅析

中医心病学科作为内科临床三级学科,科学界定其内涵与外延,有助于准确理解学科建设的内容和科学把握学科建设方向,将极大的促进中医心病学术发展。     

以制度创新规范学科建设行为

随着高等教育事业的发展,国家和地方政府重新确认了普通高等学校的重点学科,加大了对学科建设的支持力度和管理力度,目的在于使一批重点学科在科学技术水平上达到或接近发达国家同类学科的水平。辽宁中医药大学在开展学科建设的过程中,实施制度创新,出台了《辽宁中医药大学学科建设工作条例》,将与学科建设相关的基本概念、工作任务、管理方式、评估办法、学科基地建设等项内容贯穿起来,以制度建设规范学科建设行为,促进学科发展。     

中医药研究中心建设体会——从教、研互动入手加快学科建设

在学科建设中稳定的发展方向是基础,优秀学科带头人、合理人才梯队是关键,条件建设是保证。中医药研究中心,从教、研互动入手,在实践中加快学科建设形成了自己的特色,并有明显优势和发展前途。     

血液高凝状态的中医研究概况

回顾近10年来中医对血液高凝状态的临床及实验室研究结果,通过分析脓毒血症与弥漫性血管内凝血、静脉血栓、肾病、心脑血管疾病过程中出现的血液高凝状态的中医研究状况,总结中医在治疗这些疾病过程中血液高凝状态的研究成果。发现中医对血液高凝状态的认识多从"血瘀"论治,根据临床表现辨证论治,灵活采用了活血化瘀、清热凉血、滋阴生津、益气通络、益气活血、补气养阴活血等治法,拓宽了血液高凝状态的治疗方法,积累了一定的经验。     

MeSH词表的管理

MeSH词表即美国国立医学图书馆编制的《医学主题词表》,本文就《医学主题词表》的更新维护、数据发布、技术支持、人力与经费等组织管理工作进行了介绍.     

论中医内科血液学科建设内涵与外延

根据中医内科血液学科发展规划以及研究任务,提出了学科建设内涵与外延内容.内涵建设内容涉及临床医疗、教学教材与科学研究等方面.外延内容涉及思维方式、应用技术等方面,并界定了外延范围以及通过外延可能分化的新学科.     

中医神主学说在亚健康防治中的运用

“神”反映了生命运动本身所固有的客观规律。以中医理论为指导,研究这一客观规律,从而指导临床辨证论治及养生防病的学说,即为“中医神主学说”。它在亚健康状态的诊断、治疗和预防方面有着独特的作用。研究神主学说在亚健康防治中的运用,不仅可以提升中医学在亚健康防治中的地位,更好地为人类健康服务,而且可以为中医学术发展带来新的拓展空间。     

浅论中医整脊学科建设的重要性必要性和可行性

目的论证中医整脊学科建设的现实意义。方法通过对学科概念、源流的探讨和学科对医、教、研乃至中医事业发展意义的论述,论证了学科建设的重要性;从教材建设、教学情况、学术研究、就业现状和学科成熟程度分析了学科建设的可行性。结果整脊学科建设对中医事业发展有重要意义。结论整脊学科建设不仅重要,而且非常必要和可行,应引起主管部门的重视。