儿童拔牙恐惧心理的护理干预

患儿正处于心理尚未成熟的阶段，对拔牙的恐惧心理一方面直接导致了早期就诊率的降低，部分患儿失去了治疗的最佳时期，而最终使治疗复杂化；另一方面使患儿不与医护人员合作，影响了诊疗质量。更为重要的是，拔牙后恐惧心理有可能使患儿产生不良的思想负担和心理阴影而影响到身心的健康成长。     

儿童心理探讨及护理对策

针对心理探讨是临床护理工作中的重要性,探讨相对有效的护理对策.目的是为了稳定患儿情绪和减轻患儿的恐惧心理、提高护理质量,使患儿更好地配合治疗,促进康复.     

心理诱导对患儿静脉输液成功率的影响

患儿在静脉输液时易产生怕疼的恐惧心理，不愿配合治疗。对此，我科2001年6月～12月在临床操作过程中对186例静脉输液患儿．采用心理诱导的方法，消除患儿的恐惧心理．使静脉输液的成功率明显提高．现报告如下。     

过敏性紫癜患儿的心理护理

我科自１９９５年１月～１９９７年１２月共收治过敏性紫癜患儿６２例，在临床药物治疗的基础上，采用针对性的心理护理，使患儿配合治疗，取得了较满意的效果，现介绍如下。过敏性紫癜患儿的心理状态１．紧张和恐惧心理：在本组儿童中普遍存在，当患儿离开他们所熟悉的老...     

儿童心理行为对口腔内科疾病治疗的影响

目的 分析不同的心理行为对儿童的口腔内科疾病治疗的影响程度.方法 回顾性分析2009 年4 月至2011 年12 月在我科室就诊的316 例儿童的临床资料,从病种、年龄、生活环境、居住地、家长文化程度、合作关系等几个方面观察口腔内科疾病的治疗影响.结果 对患儿的心理行为影响之一的是病种,年龄越大患儿心理行为对疾病治疗的影响越重,而接受过教育、生活在城镇的患儿在治疗方面更容易配合.结论 产生儿童心理行为的因素有很多,而这些因素导致的心理行为能够影响到口腔内科疾病的治疗,为了达到有效的治疗,医生应该了解患儿的心理需求以及影响因素,从根本上解决患儿心理行为,使治疗顺利进行.     

脑外伤术后病人恢复期的心理分析及护理

目的 对脑外伤术后病人进行早期的心理及干预,消除和缓解病人的紧张及恐惧心理.使手术顺利进行,病人早日康复.方法 创造良好的环境,根据不同患者给予个性化最优质的护理,采取相应的护理措施,取得预期的心理干预效果.对病人进行精神分析、行为治疗.结果 消除了病人对手术的恐惧心理、对疾病的精神压力,担心,猜疑等不良心理倾向,使其得到有效满意的治疗.结论 对病人的心理护理在临床治疗中起着至关重要的作用.     

学龄前儿童注射的心理护理

<正> 在门诊注射室工作,经常接诊学龄前儿童(3～6岁)前来治疗。护士根据患儿年龄,理解能力,心理状态,对其实施心理护理,消除其紧张.恐惧心情,配合治疗有很大的实用价值。1学龄前患儿注射前的心理状态分析1.1情绪平静:患儿身体好,以前极少注射,对注射过程的印象模糊,缺乏了解。有些年龄稍大患儿,尤其是入托的患儿,受过一定的教育,独立性和自我约束能力比较强,对注射有一定的心理准备。1.2恐惧、紧张:这部份患儿比例较大,其原因与下列因素有关:①心理影响:患儿多为独生子女,就诊时跟着几个家属,使患儿原有的娇气增加,同时在心理上造成一定的压力。②环境氛围的影响:对注射室环境陌生.对注射器,针头感到恐惧,看到其它患儿注射时哭闹,更加剧了恐惧心理。护士冷漠的表情.不耐烦的语言也会给患儿造成心理压力。③误导影响:少数家长在孩于有病不想吃药时,往往以“不吃药,给你打针”恐吓儿童.给儿童造成注射是一件痛不可忍的事情的错觉。     

小儿静脉输液心理护理经验浅谈

随着医学模式的转变，心理护理已经广泛应用于临床，儿科的心理护理与一般的心理护理既有相似处，也有其，特殊性。包括患儿本身、家长及外界因素，对疾病的康复和好转起到了决定性作用。因此探讨心理护理对小儿静脉输液成功与否在治疗上有之重要的作用。通过掌握不同年龄患儿输液时实施及探讨心理护理的技巧，通过护士给患儿创造良好的第一印象，以巧妙的言语，娴熟精湛的技术操作，取得患儿及其父母的信任。运用暗示的方法，争取患儿的配合，转移患儿在输液时的注意力，减少对输液时的恐惧心理，使患儿顺利地完成治疗。     

形体语言在儿科门诊静脉输液中的应用

静脉输液是临床上最常用的治疗方法，但多数接受者均有不同程度的紧张、恐惧心理，儿童抗拒心理更为明显，故儿科门诊输液室最易引起患儿家属的投诉。如何减少护患冲突，使患儿和家属在平衡的心理状态下接受输液，是治疗成功的关键。形体语言在心理护理中起着十分重要的作用，如果儿科门诊护士能够使用形体语言与患儿进行沟通，可以增加患儿对护士的信任度并产生安全感，从而提高了治疗的成功率。本文就儿科静脉输液中如何具体应用形体语言与患儿进行有效的沟通做一些阐述。     

穴位指压法加中药表面涂布麻醉法在乳牙拔除上的应用

拔牙是口腔科最常见的一种手术.随着独生子女的不断增加,目前门诊因乳牙龋齿及滞留牙而要求拔牙的患儿不断增多.由于儿童对创伤特别脆弱自制能力和理解能力比成年人差.往往担心疼痛,害怕打针而恐惧和不安,以致采取不合作的态度使拔牙无法顺利进行.为此我们重视患儿心理治疗,在临床上采取不注射麻醉剂.采用中医穴位指压法加中药表面涂麻醉法即能达到无痛拔牙.具体做法如下.1.首来做好充分的思想工作向患儿说明不打针即能达到无痛拔牙的效果,取得患儿及其家长的理解和配合.在患儿面前放置的拔牙器械应尽量要少,并要力求一次成功.2、在拔牙的局部进行常规消毒.3、在患部用中药表面涂布麻醉剂(细辛、(?)(?)(?)3g、白芷9g、用萃取法提取药物的有效成份制成10ml的药液备用),涂在患牙牙龈上约3～5分钟有麻木感后即可准备拔牙.4、拔牙:拔除左上颌前牙:用左手食指压迫左侧四白穴加压待患儿有酸胀麻后右手持钳拔除患牙.拔除右上颌前牙:用左手食指压迫右侧四白穴     

小儿入手术室前等候期的心理干预

目的：通过执行心理干预护理,使手术患儿及家长对手术焦躁恐惧情绪得到有效缓解,能够做到积极配合手术,在等候期维持心情平稳轻松,成功建立准备麻醉给药途径的静脉通路。方法：根据年龄段的不同对手术患儿进行区分,有效分散注意力可以使用缩短术前等候期,或进行科学心理疏导等方法,消除负面情绪并给予鼓励,以便患儿积极配合。结果：本组手术患儿84例,接受医护人员执行的有效心理干预,多项有效措施促使患儿积极面对治疗,静脉通路成功建立。干预前后对比,效果显著（P〈0.05）。结论：科学心理干预能使患儿及其家长的恐惧心理得以缓解,获得他们积极的支持及配合,降低术前等候时患儿的哭闹几率,另外,还便于麻醉及实施手术治疗方案。     

局麻下小儿扁桃体挤切术的心理干预

目的：减少患儿对手术的紧张、恐惧心理,使其主动配合手术。方法：选择86例年龄5—12岁局麻下接受扁桃体挤切术的患儿,随机分为对照组和干预组。对照组按一般护理常规护理,干预组给予术前、术中、术后心理干预,将其主动配合性与对照组进行比较。结果：2组患儿配合手术的主动性有显著性差异（P〈0．01）。结论：心理干预能减轻患儿对手术的紧张、恐惧心理,主动配合手术。     

脑外伤的心理护理

目的:对脑外伤病人进行早期的心理护理,消除和缓解病人的紧张及恐惧心理,使手术顺利进行,病人早日康复。方法:创造良好的环境,给予最优质的护理,对病人进行精神分析,行为治疗。结果:消除了病人对手术的恐惧心理、对疾病的精神压力,使其得到有效的治疗。结论:护士对病人的心理护理在临床治疗中起着至关重要的作用。     

小儿股骨骨折早期股四头肌锻炼的指导

股四头肌锻炼是股骨骨折练功的重要内容 ,小儿由于恐惧心理较强 ,理解、合作能力差 ,语言交流困难 ,使早期锻炼较难正确进行。作者在实践中取得一些经验 ,现总结如下。1　心理护理1.1　亲近患儿 ,消除恐惧　患儿对医院的环境和工作人员都很生疏 ,加上骨折和初期治疗引发的疼痛 ,往往产生紧张和恐惧心理。因此 ,护士应增加“非痛苦性治疗”接触时间 ,说话态度和蔼可亲 ,多用儿童语言 ,可轻轻抚摸小儿头部、小手、脸庞 ,以示关心、友好、爱意 ,使其情绪稳。对于懂事的小儿 ,应耐心解释 ,使他们明白锻炼不仅能促进消肿 ,减轻疼痛 ,而且可使骨折…     

六神丸在儿童乳牙慢性牙髓炎治疗中的应用研究

儿童乳牙慢性牙髓炎是儿童牙科最常见的病症之一，但也是最难治疗处理的病症。因为儿童的行为、心理的特殊性：儿童乳牙慢性牙髓炎病症的特殊性；儿童乳牙解剖的特殊性等使患儿不宜与医师配合完成牙髓治疗，在这其中最主要的是对疼痛的恐惧，为了缓解患儿的恐惧心理，我科自2001年采用六神丸作为牙髓失活剂用于儿童乳牙慢性牙髓炎，治疗87例，经2年随访效果良好，现总结如下：     

外科病人术前的健康宣教及心理护理

外科手术是现代医学中不可缺少的一种治疗手段,通过手术常常把一些生命垂危的病人从死神手中夺回来.手术病人进行术前健康宣教及心理护理,具有重要临床意义.使患者战胜恐惧心理,配合手术,早日康复.     

护理干预对肱骨髁上骨折患儿恐惧心理和疼痛程度的影响

目的：观察有针对性的护理干预对肱骨髁上骨折患儿的紧张恐惧心理和疼痛程度的影响。方法：选取150例肱骨髁上骨折的患儿实施针对性的护理干预。结果：150例患儿接受干预后，疼痛程度、紧张恐惧感、治疗配合程度得到改善，与干预前相比有统计学意义。结论：实施护理干预可缓解紧张、恐惧心理，减轻患儿的疼痛程度，提高患儿的治疗和护理的配合程度与护理满意度。     

浅谈手术病人的心理护理

本文就术后病人的心理护理进行了探讨，旨在使术后病人减轻心理压力，消除紧张、恐惧心理，积极配合治疗，早日康复。     

护士对手术患者常见心理问题的护理措施

1 常见的心理问题1.1 紧张、恐惧心理:因为手术在日常生活中常常与风险并存,一提到要给自己进行手术的治疗,患者立即联想到疼痛,恐惧,或者大量的出血等等.这种联想容易使患者紧张、恐惧等心理.这种紧张、恐惧的刺激可使患者出现血压升高、呼吸、脉博加快、面色苍白等一系列生理反应,而加重了出血,加重休克等不良反应,这样不利于手术治疗的顺利进行.     

高压氧治疗的心理护理探讨

高压氧医学是近年来发展起来的一门新兴的临床学科.随着医学的发展,高压氧治疗已广泛应用于包括内、外、妇、儿、五官等科近百种疾病[1].高压氧治疗作为一种特殊治疗手段,在临床上对某些疾病的治疗和康复起到了积极作用.在治疗中,由于患者来源不同,又加上人们对这种治疗认识不足而产生心理压力.这些不良的心理压力往往会影响着患者的情绪和治疗,所以正确掌握病人的心理状态,进行有针对性的心理护理,使其解除恐惧心理,避免不良情绪造成的心理压力,使病人接受治疗是非常重要的.因此在整个治疗过程中,患者是否具有良好的心理素质,是关系到治疗能否成功的重要一环[2].我院根据2009年--2010年期间共对50例高压氧治疗患者的观察,总结出病人主要有如下几种的心理特点.现报告如下：