头针结合高压氧治疗小儿脑瘫的疗效观察

目的观察头针加高压氧对小儿脑瘫的治疗效果。方法40例1个月至2岁的脑瘫患儿,随机分为治疗组（头针加高压氧）20例,对照组（头针）20例,治疗前后进行日常生活能力（ADL）、运动功能评定。结果经3个疗程（每疗程治疗10d．休息10d）60d治疗后．治疗组ADL评分、运动功能评定明显高于对照组（P〈0．05）,效果较理想。结论头针加高压氧对于小儿脑瘫康复的运动功能改善疗效更明显。     

针灸联合语言康复训练用于小儿脑瘫语言障碍的治疗临床研究

目的:将针灸联合语言康复训练用于小儿脑瘫语言障碍,观察探究应用效果.方法:选取我院2013.01-2016.01收治的小儿脑瘫合并有语言障碍的患儿56例,将其随机分组,对照组采取语言康复训练,观察组不仅进行语言康复训练还配合针灸治疗.两组共治疗6个月,比较两组的疗效及中枢神经系统功能恢复情况.结果:比较治疗总有效率,观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);比较Gesell发育量表中的适应性及语言评分,两组治疗后评分均明显高于治疗前,且观察组治疗后评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:针灸配合语言康复训练治疗能够有效改善脑性瘫痪患儿的语言功能障碍状况,效果显著,值得推广.     

局部穴位注射配合物理治疗痉挛型脑瘫36例疗效分析

目的:观察痉挛型脑瘫患儿穴位药物注射配合综合康复治疗的临床疗效,以优化小儿脑瘫的临床治疗方法.方法:将72例脑瘫患儿随机分为治疗和对照组,治疗组36例采用局部穴位注射配合物理治疗方法,对照组36例采用综合康复训练方法,各组均治疗3个月比较疗效.结果:治疗组总有效率为83.3%,对照组为44.4%,显著高于对照组,两组比较p<0.01.结论:肯定了局部穴位药物注射在治疗小儿痉挛型脑瘫中的临床疗效,尤以局部穴位注射结合综合康复训练治疗小儿脑瘫疗效显著.局部穴位注射能显著增加痉挛型脑性瘫痪患儿的脑血流量,改善脑细胞代谢,促进脑功能的部分代偿或完全代偿,对脑组织的修复及功能的可塑性有一定的促进作用.早期局部穴位注射配合综合康复训练能有效地改善痉挛型脑瘫患儿智力、语言及运动发育,减轻残障程度,改善患肢功能,效果满意.     

神经生长因子佐治小儿脑性瘫痪疗效探讨

目的观察神经生长因子（恩经复）佐治小儿脑性瘫痪（脑瘫）的疗效。方法将41例脑瘫患儿随机分为治疗组20例,对照组21例。治疗组采用康复训练及神经生长因子肌肉注射;对照组单纯用康复训练。观察两组,临床疗效,于治疗前及治疗后3、6、9个月各做一次盖什尔（Gesell）发育商DQ测定并做头颅CT、脑电图（EEG）检查观察病变恢复情况。结果治疗组总有效率为80．0％,对照组总有效率为42．9％。两组比较差异有显著性意义（P〈0．05）。结论康复训练结合神经生长因子治疗小儿脑瘫效果良好,可促进患儿语言及运动功能的改善及康复。     

针灸配合语言治疗对脑瘫儿童语言障碍的临床应用

目的探讨针灸配合语言治疗在脑瘫语言障碍患儿中的临床应用效果。方法选取2009年12月-2014年12月在该院儿童康复科进行语言康复治疗的脑瘫患儿60例为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各30例。对照组采用语言治疗,观察组采用针灸配合语言治疗。共治疗6个月,观察两组疗效,并采用的Gesell量表对两组治疗前后适应性和语言评分进行统计学分析。结果治疗2个疗程后,观察组总有效率(96.67%)高于对照组(80.00%),两组疗效比较,差异有统计学意义(P0.05)。两组患儿治疗后的Gesell适应性、语言评分均较治疗前提高(P0.05),观察组疗效优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论针灸配合语言治疗可有效改善脑瘫患儿的语言障碍,值得临床推广应用。     

综合康复治疗小儿脑瘫的效果观察

目的:分析综合康复治疗在小儿脑瘫治疗中所发挥的效果.方法:选择我院诊治的小儿脑瘫患儿60例进行治疗分析,将患儿分为研究组(综合康复治疗)和对照组(常规治疗)患儿各30例,比较两组患儿的治疗效果.结果:研究组患儿的治疗效果明显好于对照组.结论:采用综合康复治疗小儿脑瘫可以降低患儿伤残程度,临床治疗价值高.     

康复辅具家庭康复训练对小儿脑瘫的治疗效果

目的探讨康复辅具家庭康复训练对小儿脑瘫的临床疗效。方法选取我院2011年7月－2012年6月间收治的82例脑瘫患儿,将其随机分为观察组和对照组,每组各41例丽组患儿均接受正规医疗机构康复治疗,观察组在此基础上进行家庭康复训练,在专业医师指导下,家长利用康复辅具每日进行家庭康复训练,比较两组患儿治疗前后GMFM康复评定表各项功能指标的变化情况。结果两组患儿治疗前后各功能区指标变化均有明显差异,观察组治疗后各功能区指标值与对照组比较差异具有统计学意义,（P〈0．01）。结论在医疗机构性康复治疗的基础上配合康复辅具行家庭康复训练,可有效改善脑瘫患儿大脑运动功能,有利于脑瘫患儿的康复。     

推拿结合Vojta神经发育疗法治疗脑瘫88例临床分析

【目的】 分析推拿结合Vojta神经发育疗法治疗脑性瘫痪的疗效。 【方法】 将88例脑瘫患儿随机分为两组,对照组42例给予推拿、针灸、等传统医学综合康复治疗3个月;观察组46例在综合康复基础上加用现康复Vojta神经发育疗法进行治疗3个月。再运用Vojta姿势反射7项姿势检查对治疗前后进行测评。 【结果】 观察组有效率达95.7%,而对照组有效率为76.2%,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05)。 【结论】 推拿结合Vojta神经发育疗法治疗脑瘫真实有效。     

高压氧联合语言训练对脑瘫儿童的临床疗效

目的探讨对脑瘫语言障碍儿童应用高压氧联合语言训练的疗效。方法选取2016年1月—2017年2月收治的脑瘫语言障碍患儿114例,采用随机数字表法分为观察组、对照组各57例。对照组采用语言训练治疗,观察组在对照组基础上增加高压氧治疗,对比两组临床疗效、患儿发育状况及发育商(Developmental quotient,DQ)。计量资料比较采用t检验,计数资料比较采用χ~2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果观察组总有效率(98.25%)高于对照组(82.46%)(P0.05);治疗后观察组运动功能、认知能力、自理动作、语言能力及社会适应性评分均高于对照组(均P0.05);治疗后观察组语言表达DQ、语言理解DQ评分均高于对照组(均P0.05)。结论高压氧结合语言训练能有效改善脑瘫合并语言障碍患儿的语言障碍,促进患儿的生长发育。     

感觉统合训练在小儿脑瘫康复中的应用

目的:分析应用感觉统合训练对小儿脑瘫患儿康复效果的影响.方法:择取2014年9月-2015年12月到我院接受康复治疗的小儿脑瘫患儿100例作为本次研究对象,按照患儿的入院时间先后顺序将其分为训练组和参照组,每组各50例,参照组患儿行常规药物治疗和运动疗法,训练组患儿在常规药物治疗和运动疗法基础上,行感觉统合训练,观察比较两组患儿的智力状态康复水平(IQ、DQ评分,以及治疗有效率).结果:两组患儿在治疗前的IQ和DQ评分无显著差异,经治疗后,训练组患儿的IQ和DQ评分均显著高于参照组,组间数据差异具有统计学意义(P<0.05).训练组的治疗有效率也显著高于参照组,组间数据差异具有统计学意义(P<0.05).结论:将感觉统合训练应用于小儿脑瘫患儿的康复治疗过程中,能够显著提升患儿的IQ和DQ评分,改善患儿的治疗有效率,适宜在临床中予以推广应用.     

针刺治疗脑性瘫痪儿童语言障碍临床观察

目的:探究针刺治疗对脑瘫患儿语言功能障碍的临床效果.方法:择取我院收治患儿100例,分为实验组与对照组,各50例.对照组予以常规治疗,实验组实施针刺治疗,对比两组患儿在治疗后语言功能恢复情况.结果:两组患儿语言功能均得到改善.P<0.05,两组差异于统计学而言有意义.结论:对脑瘫患儿实施针刺治疗能够有效改善患儿语言障碍.     

焦氏头针结合靳三针取穴治疗小儿脑性瘫痪合并智力低下的效果观察

目的 观察焦氏头针结合靳三针取穴治疗小儿脑性瘫痪合并智力低下的效果。方法 选取2016年1月—2017年1月收治的脑瘫患儿91例,采用随机数字表法将患儿分为对照组与观察组。均接受儿科基本用药、治疗及护理,观察组在此基础上给予焦氏头针结合靳三针取穴配电针治疗,留针30 min,1次/d,6 d为1疗程,间隔1d进行下个疗程,两组各治疗12个疗程。比较两组发育商(developmental quotient,DQ)及临床疗效。计量资料比较采用t检验;计数资料比较采用χ~2检验。P0.05为差异有统计学意义。结果 两组治疗前DQ评分[对照组(39.68±5.89)分、观察组(39.22±5.79)分]比较差异无统计学意义(P0.05),治疗后[对照组(62.44±8.51)分、观察组(69.65±9.97)分]比较差异有统计学意义(P0.05)。两组总有效率(对照组66.67%,观察组89.13%)比较差异有统计学意义(P0.05)。结论 焦氏头针结合靳三针取穴可有效改善小儿脑性瘫痪合并智力低下患儿智力水平,恢复大脑功能。     

中药康复液辅助治疗小儿痉挛型脑瘫临床观察

对比分析并研究在治疗小儿痉挛型脑瘫患儿时使用中药康复液的临床疗效后发现,在治疗小儿痉挛型脑瘫患儿的过程中,中药康复液的辅助治疗能够提高治疗的效果,显著改善患儿的肌张力情况,值得临床推广和运用。     

按摩结合电刺激疗法在小儿脑瘫治疗中的应用

目的 观察头面部四肢按摩结合电刺激法治疗痉挛型脑瘫患儿的临床疗效.方法 将本院42例痉挛性脑瘫患儿按治疗方案不同分2组,治疗组(23例)采用头面四肢部按摩结合电刺激法治疗;对照组(19例)给予常规康复训练法进行康复训练.两组患儿采用发育筛查测验法(DST)测试其智力指数(MT)、发育商(DQ)及粗大运动功能试验量表(GMFM)的评估,比较两组患儿的临床疗效.结果 治疗组患儿治疗后MT、DQ和GMFM评分高于治疗前(P＜0.01),对照组患儿治疗后MT、DQ评分较治疗前增加,但差异无统计学意义(P＞0.05).治疗组治疗后MT、DQ和GMFM评分均高于对照组(P＜0.01或P＜0.05);治疗组总有效率[69.67%(16/23)]高于对照组[36.84%(7/19),Z=-2.03,P＜0.05].结论 头面部四肢按摩结合电刺激法治疗痉挛性脑瘫患儿疗效好,值得推广运用.     

针灸联合推拿治疗小儿脑瘫随机平行对照研究

目的：探究针灸联合推拿在治疗小儿脑瘫方面的应用价值。方法：110例小儿脑瘫患儿按照随机原则平均分为观察组和对照组,每组各55例,其中对照组实施运动疗法,观察组在对照组的基础上联合针灸推拿治疗,以10天为一个疗程,对比分析6疗程后两组患儿的身体机能恢复情况。结果：观察组治愈20例,显效18例,有效9例,无效8例,有效率为85．5％;对照组治愈8例,显效11例,有效15例,无效21例,有效率为61．8％。两组患者的临床有效率存在明显差异,具有统计学意义（P〈0．05）。结论：针灸联合推拿治疗小儿脑瘫临床疗效确切,可显著提高临床有效率,有利于促进患儿的康复,改善患儿预后,值得推广。     

上田疗法治疗痉挛型脑瘫对患儿坐位功能障碍改善的研究

目的观察上田疗法对改善痉挛型脑瘫患儿坐位功能的康复情况。方法将60例脑瘫患儿分成干预组30例。对照组30例,对照组采用Bobath治疗,干预组采用上田疗法治疗。结果干预组患儿6-8个月坐位功能改善较对照组明显(P0.01),结论治疗3个月后上田法对痉挛型脑瘫患儿坐位功能康复有明显效果,值得临床广泛推广应用。     

刘氏小儿推拿法联合现代康复法在痉挛型小儿脑瘫治疗中的效果分析

目的 观察刘氏小儿推拿法联合Bobath现代康复法在痉挛型小儿脑瘫治疗中的疗效,为临床治疗痉挛型小儿脑瘫提供科学依据.方法 以杭州市萧山区特殊康复中心儿康部2015年5月至2016年5月期间收治的符合痉挛型小儿脑瘫诊断的63例患儿作为研究对象,按首诊顺序将其分为联合方案组(31例)和单一方案组(32例),单一方案组采用Bobath现代康复法治疗,联合方案组采用刘氏小儿推拿法联合Bobath现代康复法治疗,对比分析两组患儿四肢Ashworth评分、综合功能评分、GMFM评分以及临床疗效.结果 两组患儿治疗后的四肢Ashworth评分显著低于治疗前,而两组患儿治疗后的综合功能评分和GMFM评分均显著高于治疗前(f =2.65 ～8.14,均P＜0.05).联合方案组患儿的有效率显著高于单一方案组,两组间比较有显著差异性(x2 =4.01,P＜0.05).结论 刘氏小儿推拿法联合Bobath现代康复法在痉挛型小儿脑瘫治疗中疗效确切,可有效改善患儿四肢痉挛状况,为痉挛型小儿脑瘫的一种有效治疗方案.     

小儿脑瘫康复护理中沟通技巧的应用研究

目的:了解小儿脑瘫康复护理中沟通技巧的应用效果。方法:收集我院2015年1月-2019年1月60例小儿脑瘫患儿,数字表法分组,常规康复护理组用常规康复护理,康复护理联合有效沟通技巧组用康复护理联合有效沟通技巧。比较效果。结果:康复护理联合有效沟通技巧组满意问卷总评分、生理舒适度评分、生活能力评分、小儿脑瘫患儿依从性、护患沟通质量、小儿脑瘫护理差错发生率方面相比常规康复护理组更有优势,P0.05。结论:对患儿及家长实施康复护理联合有效沟通技巧效果确切,可改善护理人员服务态度和提高护患沟通质量,提高小儿脑瘫患儿遵医行为,减少小儿脑瘫护理差错发生率,提高小儿脑瘫患儿家长满意度和改善患儿的生理舒适度以及生活能力。     

语言训练结合高压氧治疗脑瘫儿童语言障碍临床研究

目的探讨在语言训练基础上,结合高压氧治疗脑瘫儿童语言障碍,观察其临床效果及对患儿语言障碍的改善,并分析其作用机制。方法选择湛江市妇幼保健院2013年1月-2015年1月脑瘫患儿68例,均伴有语言障碍,随机分为研究组和对照组,每组各34例,对照组患儿给予语言训练,研究组患儿应用语言训练结合高压氧进行治疗。半年后进行评估,主要评估治疗后临床效果、语言发育迟缓及综合评估。结果研究组患儿显效率为高于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05),研究组患儿治疗后语言理解发育商(DQ)和语言表达DQ均高于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患儿治疗后语言能力、认知能力、运动功能、自理动作和社会适应性均高于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论语言训练结合高压氧治疗脑瘫儿童语言障碍具有较好的临床效果,能够显著改善患儿的语言障碍,提高患儿的发育状况,值得临床推广应用。     

高压氧联合语言训练治疗脑瘫儿童语言障碍效果观察

目的观察高压氧联合语言训练应用于脑瘫儿童语言障碍的效果,探讨其对患儿发育商的影响。方法选取2015年6月—2017年1月收治的脑瘫语言障碍患儿88例,采用随机平行对照法分为对照组和观察组,各44例。对照组采用语言训练治疗,观察组在此基础上联合高压氧进行治疗,对比两组治疗后临床疗效、发育状况、发育商的变化。计量资料比较采用t检验,计数资料比较采用χ2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果观察组治疗总有效率(97.73%)高于对照组(81.82%)(P0.05);观察组治疗后运动功能、认知能力、自理动作、语言能力及社会适应性评分均高于对照组(均P0.05);观察组治疗后语言表达、语言理解评分均优于对照组(均P0.05)。结论高压氧结合语言训练能够有效提升脑瘫合并语言障碍患儿的发育商,促进患儿的生长发育及语言功能的恢复。