儿童保健工作中普及营养知识有效性的观察

目的对本院健康体检中发现的儿童营养问题进行回顾分析,通过对照试验分析普及营养知识对儿童营养的效果。方法选择本院2013年1月~2015年1月健康体检发现的60例营养问题儿童作为研究对象,对照组和观察组各30例,对照组根据患者具体营养问题采用相应的治疗,观察组在常规治疗的基础上加以普及营养知识,比较两组患者营养状况的调整效果。结果观察组有效率为93%,对照组有效率为60%;与对照组对比,观察组有效率明显提高,两组数据比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论在儿童保健工作中对儿童及其家长普及营养知识,能够有效改善儿童的营养问题,提高家长对营养知识的了解程度,具有重要的临床意义。     

骨科手术60例健康教育

2006年8月~12月,我们对60例骨科择期手术患者进行健康教育,取得满意效果。现报告如下。1资料与方法1.1临床资料本组120例,随机分为实验组和对照组各60例。实验组男37例,女23例,16~80岁,平均50岁;初中及以上文化程度38例,初中以下文化程度22例;上肢骨折17例,下肢骨折20例,脊柱和     

一次性吸痰管在骨科患者便秘护理中的应用

便秘是由于患者缺少活动,肠蠕动减弱,食品中缺少水分及粗纤维,致使粪便在肠内滞留过久,水分被过多吸收,造成粪便干结、坚硬和排便不畅[1]。骨科患者长期卧床,受石膏、牵引限制体位,特别是胸腰椎骨折易出现腹胀、便秘,临床十分多见。我科自2005年1月~2006年8月应用一次性吸痰管进行灌肠解除便秘、腹胀,收到满意效果,现报道如下。1资料与方法1.1一般资料研究对象为2005年1月~2006年8月收住骨科的患者,共120例,其中男69例,女51例,年龄10~89岁,平均年龄59岁。腰椎间盘突出症32例,胸腰椎骨折65例,股骨骨折20例,其他3例。其中将2005年1~8月60例列…     

健康教育对社区婴儿家长参与儿童保健的效果分析

选取社区内120例婴儿家长为本次研究对象,时间为2013年3月~2015年1月,采取信封式随机分组方式,分为对照组和观察组,对照组进行传统的健康教育,观察组进行新型健康教育,对比两组家长受教育后的儿童保健相关知识掌握率、婴儿参加体检率与接种疫苗率及社区婴儿家长对儿童保健相关知识的掌握程度的情况。观察组家长的儿童保健相关知识掌握率、婴儿参加体检率与接种疫苗率均明显优于对照组,且观察组家长的生长发育、疾病预防、营养指导及计划免疫的得分均明显高于对照组(P0.05)。对社区婴儿家长开展健康教育可有效提高家长对儿童保健相关知识的掌握程度,提升家长参与儿童保健的积极性,提高社区婴儿的健康水平,值得进行推广使用。     

开胸手术前实施多媒体健康教育对改变术后患者依从性的研究

目的比较常规健康教育与多媒体健康教育对开胸患者术后依从性的影响。方法选取2011年1月~2013年1月在广西三甲医院胸外科进行开胸手术患者150例,根据随机数字表法将研究对象分为试验组和对照组,每组各75例,试验组采用多媒体健康教育,对照组采用常规健康教育,观察两组患者术后产生焦虑程度及躁动、强制拔管、不配合治疗的例数,比较两组的差异。结果患者术后的焦虑评分情况为对照组(54.56±6.45)分,试验组(49.43±6.02)分;躁动次数为对照组20次,试验组8次;不配合治疗人数对照组21例,试验组4例,两组相比较差别具有统计学意义(P0.05)。结论在本研究中,实施多媒体健康教育能有效降低开胸术后患者的焦虑程度,减少患者的躁动、不配合次数,明显提高开胸术后患者依从性,为临床护理人员选择合理的健康教育方式提供参考。     

临床健康教育路径在先天性肌性斜颈患儿家庭理疗中的应用

目的 提高对婴儿先天性肌性斜颈理疗的健康教育质量及治疗效果.方法 对在骨科门诊接受综合康复治疗的30例先天性肌性斜颈患儿家长,由专业人员应用先天性肌性斜颈患儿家庭理疗健康教育路径对其进行健康教育,评价健康教育前、后的效果和患儿的疗效.结果 健康教育后,明显提高了患儿家长对先天性肌性斜颈家庭理疗相关知识的认知和态度(P＜0.05),全部患儿遵医嘱进行家庭理疗(P＜0.01);治疗后30例患儿痊愈29例,好转1例.结论 专业人员应用临床健康教育路径对先天性肌性斜颈患儿家庭理疗进行健康教育,贯穿治疗始终,效果显著.     

我院儿童保健知识教育研究

目的 研究分析我院儿童保健知识教育现状以提出相应实施对策。方法 采用白行设计的儿童保健知识教育调查表，对我院2006年3—5月86例参加儿童保健的家长进行问卷调查。结果 我院正规儿童保健知识健康教育覆盖率仅占32．6％；其余67．4％患者接受健康教育源于非正规渠道，主要源于各类参考书籍35例（60．3％）。100％参与儿童保健家长愿意接受所有提供的儿童保健知识教育的内容。65，1％的儿童家长要求接受著名教授及专业医护人员个人指导。接受正规医护健康教育者的认知理解程度显著高于接受非正规医护健康教育者（P〈0.01）。结论 应加强儿童保健知识教育的管理及培训力度，发挥综合医院自身所特有的高可信度，采用专业指导健康教育方式，最大限度地满足儿童家长接受正规教育的需求。     

联合健康教育在提高家长对新生儿耳廓形态畸形认知中的作用

目的探讨联合健康教育管理模式在提高家长对新生儿先天性耳廓形态畸形认知中的作用。方法选取2018年1月—2020年1月医院产科出生的419名具有耳廓形态畸形、足月健康新生儿家长作为研究对象,按照组间基本特征均衡的原则分为观察组和对照组,观察组212例于新生儿出生后24 h内即由产房助产士、产科护士、新生儿科医师进行耳廓形态畸形健康宣教,48~72 h耳鼻喉科医师进行听力筛查时告知其干预及治疗方法等。对照组207例仅于48~72 h进行听力筛查时告知,筛查前未进行相关健康教育宣教。采用自制问卷调查家长对耳廓形态分型、矫正方式、矫正时间、矫正意愿等情况,并随访观察7 d后耳廓形态的变化及复诊情况。结果观察组家长对新生儿先天性耳廓形态畸形认知情况自检阳性率、耳廓形态异常类型、矫正方式、矫正时间、矫正意愿比对照组明显升高,差异具有统计学意义(P<0.05);1周后,观察组共有112例复诊,对照组56例复诊,两组比较具有统计学意义(P<0.05)。结论联合健康教育可提高家长对新生儿对耳廓形态畸形的认知,提高复诊率。     

青光眼96例健康教育体会

2005年1月~2006年1月,我们对96例青光眼患者实施健康教育,效果满意。现报告如下。1资料与方法1.1临床资料本组男54例,女42例,45~74岁,平均59.5岁。大专及以上学历36例,高中及以下60例。1.2方法患者住院后由责任护士全面了解患者生理、心理、社会、文化和个体需要等方面的情况,评估患者的健康问题,采取一对一、面对面交谈讲解方式进行教育,鼓励患者提出问题,对老年患者采取讲解、示范和发放书面材料的方式进行教育。2结果通过对患者实施健康教育,患者康复速度明显提高,对护理工作满意度达99%,患者能主动配合医疗与护理。3健康教育3.1入院指导…     

肝硬化60例家庭护理干预

为更好了解肝硬化患者的家庭护理需求,有针对性的进行健康干预,2005年1月～2006年7月,我们对60例出院肝硬化患者家庭护理需求进行调查.现报告如下. 　　1 对象与方法 　　1.1 对象 本组60例,均为我科住院的肝硬化患者,出院时分别进行问卷调查.男52例,女8例,20～74岁,其中工人28例,农民24例,干部8例.临床诊断均根据病史、B超和实验室检查证实.……     

临床护理路径在计划免疫健康教育中的应用

[目的]探讨临床护理路径在计划免疫健康教育中的应用。[方法]将2010年1月—2010年6月进行预防接种建档的1 088名对象设为对照组,2010年7月—2010年12月进行预防接种建档的1 100名对象设为观察组,两组建档儿童一般情况有可比性。对照组采用传统宣教方法,观察组采用经临床护理路径的健康教育方法,针对不同时期的家长进行健康宣教。[结果]观察组儿童六苗接种的接种率和受种者家长的满意度都优于对照组（P〈0.05）。[结论]经临床护理路径的健康教育方法有利于家长对预防接种知识的认知和理解,在儿童计划免疫接种工作中应用经临床护理路径宣教的教育方法效果优于传统宣教方法。     

阿勒泰地区实验幼儿园2004～2006年在园儿童健康状况调查

阿勒泰是新疆北部的一个少数民族地区,为了解该地区实验幼儿园儿童健康状况,对2004~2006年378名在园儿童的健康体检结果进行调查。现分析如下。1对象和方法1.1对象阿勒泰地区实验幼儿园2004~2006年在园儿童健康体检结果。1.2方法运用回顾性调查方法,对2004~2006年儿童体检结果进行摘录、统计、分析。使用XF-1血红蛋仪检验血色素,采用7岁以下儿童生长发育检测图(世界卫生组织推荐身高、体重参考值及评价标准)对378名儿童的营养状况进行评估。2结果2.1 378名儿童各年龄段各项指标情况见表1。表1 3~5岁儿童各项指标情况[例(%)]年龄贫血营养过…     

新疆先天性心脏病患儿生存质量及影响因素分析

目的调查新疆先天性心脏病患儿生存质量现状,并分析其影响因素。方法对568例先天性心脏病患儿家长使用儿童生存质量测定量表3.0心脏病模块中文版对患儿的生存质量进行评价。结果先天性心脏病患儿生存质量得分为(39.99±6.08)分;先天性心脏病患儿生存质量的影响因素为家长年龄和家长文化程度(P0.01)。结论新疆先天性心脏病患儿生存质量较低,对家长应进行系统的健康教育,尤其应对年轻家长以及低文化水平的家长投入更多的关注。     

健康教育对肺癌放射治疗患者的影响

目的探索健康教育对肺癌放射治疗患者的影响。方法选择2003年1月~2006年1月收入我院的肺癌放疗患者进行个案教育、集中教育及随机教育相结合的健康教育。结果61例患者均好转出院,并无1例发生严重并发症。结论对肺癌放疗患者进行不同形式及内容的健康教育能提高患者对放疗知识的掌握及心理承受能力,减少并发症的发生。     

甲泼尼龙治疗小儿重度哮喘发作

支气管哮喘是当今世界威胁公共健康最常见的慢性肺部疾病,严重影响儿童生命质量。近年来儿童哮喘患病率明显上升[1],一旦重度哮喘发作,常会危及儿童生命。本院自2006年1月~2007年1月采用甲泼尼龙治疗重度哮喘发作患儿30例,并与对照组进行对比,报告如下。1对象和方法1.1研究对象     

临床护理路径在计划免疫健康教育中的应用

[目的]探讨临床护理路径在计划免疫健康教育中的应用.[方法]将2010年1月-2010年6月进行预防接种建档的1 088名对象设为对照组,2010年7月-2010年12月进行预防接种建档的1 100名对象设为观察组,两组建档儿童一般情况有可比性.对照组采用传统宣教方法,观察组采用经临床护理路径的健康教育方法,针对不同时期的家长进行健康宣教.[结果]观察组儿童六苗接种的接种率和受种者家长的满意度都优于对照组(P<0.05).[结论]经临床护理路径的健康教育方法有利于家长对预防接种知识的认知和理解,在儿童计划免疫接种工作中应用经临床护理路径宣教的教育方法效果优于传统宣教方法.     

儿童保健门诊对儿童家长健康教育的效果

目的观察儿童保健门诊对儿童家长健康教育的效果。方法对儿童保健门诊儿童家长有针对性地实施健康教育,抽取在2009年16月来本院儿保门诊体检的6个月～2岁健康儿童1245人。其中,体检次数6次以上者612人,3～5次者422人,2次以内者211人。对年龄、初复诊、病种、预后、知识层次、就医习惯、对健康知识的需求和知晓程度等进行分流和分层采用不同的教育方法。针对患者所患疾病对其家长进行口头宣教和指导,并利用科普教育,赠送宣传小册子、图片或看科普电视的方式进行宣教。结果对儿童保健门诊儿童及家属实施健康教育可提高患者对护士的满意度,对医院的信任度,促进患者康复。结论在门诊患者及其家属中开展健康教育,进行人性化的高水平护理,可以提高疾病的治愈率,提高患者对医院的满意度和信任度。     

临床护理路径在骨科护理中的效果观察

目的分析临床护理路径对于骨科护理的作用。方法选取2014年1月~12月我院收治的骨科患者120例,随机分为观察组和对照组各60例,对照组采取常规护理,观察组在常规护理基础上运用临床护理路径,而后对效果进行观察。结果观察组患者的住院时长及住院费用明显少于对照组,观察组患者对健康教育的掌握程度及对护理的满意度明显高于对照组。结论临床护理路径可缩短住院时长,节省住院费用,有效提升护理效果。     

强化家长健康教育对哮喘儿童疾病管理的影响

目的探讨对家长开展多种形式的强化健康教育对哮喘儿童疾病管理的影响。方法将132例哮喘患儿随机分为实验组和对照组,对实验组60例患儿家长实行强化健康教育,对照组72例患儿家长实行传统健康教育。结果强化健康教育的实验组患儿自我疾病管理能力提高。结论强化家长健康教育,对哮喘儿童疾病管理、控制哮喘发作有重要意义。     

心理干预对全麻后留置尿管病人在复苏期间不良反应的影响

我院2006年3~11月,对60例需全麻后留置尿管的手术患者,在麻醉诱导前即病人清醒时,针对留置尿管问题对患者进行心理干预,并与2004年3月~2005年11月全麻手术需留置尿管但麻醉诱导前未系统进行心理干预的60例作对照。麻醉诱导前进行心理干预的病人在复苏期间留置尿管的不良反应明显较低,现将结果报告如下。1资料与方法1.1临床资料本组120例,男78例,女42例,年龄18~72岁;普外手术59例,神经外科手术30例,耳鼻喉21例,脊柱骨科10例。1.2方法选择2006年3~11月的60例为观察组,将2004年3月~2005年11月的60例作为对照组。两组性别、年龄、病程及教育年限…