首次入院精神病患者家属焦虑的相关因素调查及护理干预

目的探讨首次入院精神病患者家属焦虑情绪的相关因素以及护理干预的方法。方法应用焦虑自评量表(SAS)对300例首次入院精神病患者的家属进行焦虑状况调查,测评结果行自身对照,与SAS常模对照。应用自编问卷调查家属焦虑的相关因素,应用自编问卷,调查家属焦虑的相关因素,并实施针对性的护理干预。结果首次入院精神病患者家属SAS评分显著高于国内常模(P<0.01),焦虑与疾病知识缺乏、住院环境陌生、经济负担过重等8项因素有关;护理干预后家属的焦虑情绪明显减轻,干预前后差异具有显著性(P<0.05)。结论在精神病患者入院时,重视患者家属的心理状态,对家属实施有针对性的护理干预,可减轻患者家属的焦虑情绪,减少对患者的负面影响。     

首次入院精神病患者家属焦虑的相关因素调查及护理干预

目的探讨首次入院精神病患者家属焦虑情绪的相关因素以及护理干预的方法.方法应用焦虑自评量表(SAS)对300例首次入院精神病患者的家属进行焦虑状况调查,测评结果行自身对照,与SAS常模对照.应用自编问卷调查家属焦虑的相关因素,应用自编问卷,调查家属焦虑的相关因素,并实施针对性的护理干预.结果首次入院精神病患者家属SAS评分显著高于国内常模(P<0.01),焦虑与疾病知识缺乏、住院环境陌生、经济负担过重等8项因素有关;护理干预后家属的焦虑情绪明显减轻,干预前后差异具有显著性(P<0.05).结论在精神病患者入院时,重视患者家属的心理状态,对家属实施有针对性的护理干预,可减轻患者家属的焦虑情绪,减少对患者的负面影响.     

精神病患者家属精神卫生知识水平及结构调查

目的了解精神病患者家属的精神卫生知识水平和结构,为开展健康教育提供临床依据。方法采用自行设计的《患者家属精神卫生知识调查表,》对随机抽取的、在精神专科医院就诊的门诊和住院患者的家属,共308人进行调查。结果认为自己的精神卫生知识不足及希望接受健康教育的家属分别占89.6%和88.6%。52.3%、62.7%和54.5%的家属对“药物的作用”、“药物的不良反应”及“如何进行家庭护理”等知识不了解;63.3%家属了解亲人“所患疾病的名称;”了解防止精神病复发主要方法的家属占62.3%;对精神病的病因表示不了解的家属占31.5%。结论精神病专科医院患者家属的精神卫生知识较为缺乏,知识结构不均衡。在这一群体中开展针对性的健康教育非常必要。     

精神病患者家属对电休克治疗的态度及护理需求调查

目的了解精神病患者家属对电休克治疗的态度及护理需求，提出相应的护理对策。方法采用自编问卷，对于住院期间需要做电休克治疗的精神病患者，对家属进行关于电休克治疗态度和护理需求的调查。结果初诊患者家属对电休克治疗有心理准备的占35％，复诊患者家属对电休克治疗有心理准备的占94％；相比复诊患者家属，初诊患者家属对电休克治疗的目的认识更为不足，更希望能陪护患者；两组患者家属都希望得到护理人员的心理护理。结论精神病患者家属对电休克治疗的目的认识不足，有必要及时为患者家属提供相关知识，使他们认识到电休克治疗对精神病患者疾病治疗的重要性。     

手足口病患者家属需求调查与干预

目的调查手足口病患者家属的需求,并提供针对性的护理干预,以提高患者家属对护理工作的满意度及对疾病知识的知晓率。方法将90例手足口病患者随机分为对照组和干预组,各45例,对照组进行常规治疗护理;干预组在常规治疗护理的基础上对患者家属进行需求调查,制订针对性的干预措施并实施,观察对比2组患者家属对护理工作的满意度及相关知识掌握情况。结果干预组患者家属对护理人员的满意度及知识掌握情况明显高于对照组,差异有统计学意义(p<0.01或p<0.05)。结论对手足口病患者家属进行需求调查及护理干预,能提高患者家属对疾病知识的知晓率和对护理工作的满意度。     

护理干预对心脏性猝死高危患者家属急救能力的影响

目的 探讨护理干预对心脏性猝死高危患者家属对相关疾病认知水平及救助能力的影响,提高家属的现场急救能力.方法 对180名心脏性猝死高危患者家属随机分成实验组和对照组,各90例.对观察组实施护理干预措施,包括疾病健康宣教、相关急救知识及心肺复苏技能培训、心理疏导等,对照组不进行护理干预.患者离科前1d对其家属进行相关知识及急救技能测查.结果 观察组掌握的相关急救知识及心肺复苏技能明显优于对照组,2组比较差异有非常显著性(P＜0.01).结论 护理干预和急救技能培训能有效提高心脏性猝死高危患者家属对相关疾病的认知水平及现场紧急救助能力,从而提高院前心肺复苏的成功率,降低病死率.     

护理干预对心脏性猝死高危患者家属急救能力的影响

目的 探讨护理干预对心脏性猝死高危患者家属对相关疾病认知水平及救助能力的影响,提高家属的现场急救能力.方法 对180名心脏性猝死高危患者家属随机分成实验组和对照组,各90例.对观察组实施护理干预措施,包括疾病健康宣教、相关急救知识及心肺复苏技能培训、心理疏导等,对照组不进行护理干预.患者离科前1d对其家属进行相关知识及急救技能测查.结果 观察组掌握的相关急救知识及心肺复苏技能明显优于对照组,2组比较差异有非常显著性(P＜0.01).结论 护理干预和急救技能培训能有效提高心脏性猝死高危患者家属对相关疾病的认知水平及现场紧急救助能力,从而提高院前心肺复苏的成功率,降低病死率.     

解锁精神病病人家属社区护理干预效果观察

目的探讨对解锁精神病病人家属实施社区护理干预的效果。方法采用个别和集体家庭干预的方法向解锁精神病病人家属宣传精神疾病知识、用药原则，强化家庭健康教育，指导家属多关心安慰病人，家庭成员和睦相处。干预前后对家属进行症状自评量表（SCL-90）和精神病防治知识认知水平测试。结果实施社区护理干预前后，家属SCL-90各因子分和精神病防治知识认知水平各项目比较，差异均有统计学意义。结论社区护理干预减轻了精神病病人家属的心理障碍，改变了他们对精神病病人的态度，提高了应对精神病突发事件的技能，促进了精神病病人的康复。     

品管圈管理对精神病患者家属健康教育知晓率的影响

目的 了解住院精神病患者家属对健康教育的知晓状况,建立完整、系统、有效、科学的家属健康教育管理模式,确保工作质量及护理安全,构建和谐医患关系,提高患者家属对相关知识的知晓率和家庭对患者的支持度,提高患者的遵医行为,促进患者的康复.     

肿瘤患者家属的门诊化疗相关知识需求调查及分析

[摘要]目的 对肿瘤患者家属的化疗相关知识的需求情况进行调查分析 方法 对2011年11月至2012年3月在我院门诊化疗中心进行化疗的100名患者家属采用自制问卷进行化疗相关知识了解情况的调查 结果 肿瘤患者家属大部分对化疗相关知识掌握不够。认知程度处于中低水平,患者主要通过医护人员获得相关知识 结论 肿瘤患者家属化疗相关知识有待提高,需要护理人员进一步加强健康宣教,提高患者化疗后的家庭护理水平。     

护理干预对精神病合并妊娠患者家属焦虑情绪的效果观察

目的:探讨护理干预对减轻精神病合并妊娠患者家属焦虑心理的效果。方法:对30例精神病合并妊娠患者家属讲解精神病合并妊娠有关知识,给予心理疏导、健康教育、教会应对技巧等护理干预措施。采用Zung焦虑自评量表和自行设计精神病合并妊娠患者家属心态调查表对30例精神病合并妊娠患者家属进行干预前后调查。结果:干预前SAS评分与国内常模比较差异有非常显著性(P0.01)。干预前、后家属担心药物对胎儿的影响、患者在住院期间的安全、停药或减药导致病情反复或加重、睡眠困难、紧张恐惧及希望得到帮助六项观察指标比较差异有显著性(P0.05或0.01)。结论:护理干预能有效减轻精神病合并妊娠患者家属的焦虑心理。     

住院精神病患者家属心理状态调查及护理干预

目的探讨住院精神病患者家属的心理状态及心理护理干预效果。方法采用自行设计的调查表对56例住院精神病患者家属进行调查，针对他们的心理状态实施心理护理干预措施1个月，干预前后采用抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）进行评定。结果精神病患者家属的心理状态以抑郁（64％）和焦虑（73％）为主。主要的影响因素为对精神病知识缺乏、外界压力、经济负担等。心理干预后患者家属的SDS、SAS总分显著下降（P〈0．001）。结论精神病患者家属存在不同程度的情绪障碍，心理护理干预对之有效。     

影响精神病患者家属疾病知识水平的相关因素调查

目的了解精神病患者家属精神疾病知识水平,分析其影响因素,为有针对性地开展健康教育提供依据。方法采用自行设计的患者家属疾病相关知识调查表对265例门诊和住院患者家属进行调查。结果家属对精神疾病相关知识测评的总体正确回答率为55．6％;在调查的9个知识条目中,患者有哪些精神症状条目的回答正确率最高（89．8％）,患者所服药物的副作用（36．2％）及精神病的病因是什么条目的回答正确率最低（37．0％）。患者为女性、调查时正在住院、诊断为精神分裂症、病程〉24个月、年龄26岁一45岁等临床特征的家属,其疾病知识水平显著高于其他类别患者的家属（P均〈0．05或0．01）;家属为大学以上文化、脑力工作为主／退休工作者、通过医护宣教获得相关知识等临床特征的家属,其疾病知识水平显著高于其他类别的家属（P均〈0．05或0．01）。结论精神病患者家属精神疾病知识水平较低;患者的临床特征和家属自身特征均可影响其知识水平高低,有针对性地对患者家属开展疾病知识的健康教育非常必要。     

护理干预对精神病患者家属心理状态的影响

目的 探讨临床护理干预对精神病患者家属心理的作用.方法 将378例精神病患者家属随机分为干预组199人与对照组179人,对干预组实施临床护理干预,并与对照组患者家属进行对照.应用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评估其焦虑和抑郁情况.结果 干预组的SAS、SDS量表得分显著低于对照组.干预组患者家属对临床护理工作的满意程度显著高于对照组.结论 护理干预可改善精神病患者家属的焦虑与抑郁心理,同时提高其对临床护理工作的满意度.     

精神科封闭病区开展优质护理服务的实践及效果评价

目的观察在精神科封闭病区开展优质护理服务对精神病患者治疗依从性及满意率的影响。方法将精神科封闭病区开展优质护理服务活动后收治的173例患者作为干预组,调查患者及家属对治疗的依从性及对护理服务的满意度,并与开展该项活动前收治的168例患者进行比较。结果干预组患者及家属对治疗的依从性以及对护理服务的满意率明显高于对照组。结论在精神科开展优质护理服务活动,提高了精神病患者及家属对疾病治疗的依从性和对护理工作的满意率。     

255名脑卒中患者照顾人员护理知识掌握状况分析

目的:了解脑卒中患者的照顾人员对护理知识的掌握状况,提高家庭照护者的护理能力.方法:对255名脑卒中家庭照顾者的护理知识掌握状况进行调查分析.结果:大多数患者照顾者对脑卒中疾病的知识掌握较好,但对脑卒中疾病护理技术缺乏了解.结论:护士应对患者照顾人员提供相关护理知识,满足患者家属对相关知识的需求,提高脑卒中患者生活质量.     

精神病患者家属对保护性约束的态度及护理需求

目的探讨精神病患者家属对保护性约束的态度及护理需求,提出相应护理对策.方法采用自编问卷,在患者入院时对150例精神病患者家属进行调查.结果48.7%的患者家属对精神病患者住院期间可能接受的保护性约束无心理准备;初诊患者家属比复诊患者家属对保护性约束的目的认识更为不足(P＜0.01);患者家属的文化水平越高,对精神病患者约束期间心理问题的重视程度越高,护理需求越多(P＜0.05).结论精神病患者家属对保护性约束的认识不足,有必要及时为患者家属提供相关护理知识,规范约束护理,满足精神病患者家属的合理需求.     

护理干预陪护家属与精神病患者疗效的关系

目的 探讨护理干预精神病患者家属对精神治疗的效果.方法 对60例患者陪护家属进行护理干预,60例患者无家属陪护,进行常规治疗,两组患者进行为期2个月的疗效观察统计.结果 护理干预陪护家属的患者除生活自理能力较差外,服药依从性、阳性症状缓解消失等方面均高于对照组.结论 护理干预陪护家属能明显提高精神病患者的临床治愈率,缩短住院时间,降低出院复发率.     

门诊输液患者健康教育实施体会

目的健康教育是门诊输液患者及其家属在输液的全过程中，了解和掌握疾病的治疗和护理知识，以及增加健康知识的有效途径。方法护理人员遵守健康教育原则，学习和掌握健康教育的技巧，提高护士的整体素质，运用护理程序在输液的全过程中对患者及其家属进行全面细致的健康知识宣教。结果接受健康教育的患者及家属了解和掌握了常见病、多发病的护理知识，熟悉了输液的全过程。结论护士在患者输液的全过程中进行健康教育，患者及家属能更好地配合治疗。     

护理门诊联合家庭参与模式对脓胸开窗术后患者开放性伤口护理中的作用

目的 探讨护理门诊联合家庭参与模式对肺部疾病脓胸开窗术后患者开放性伤口护理的作用。方法 选取我院2014年6月～2015年12月,接受肺部疾病术后诊断为脓胸需进行开窗换药的患者24例,由我院胸外科病区资深责任护士及门诊护理专家负责,在患者出院前对患者及家属进行技能培训、一对一咨询指导、小讲座等多种形式的个体化教育与指导,并对知识及技能掌握情况、换药依从性、伤口情况、并发症发生情况等进行评定。结果 经过护理门诊护士的干预,24名患者及其家属相关知识及技能掌握情况均有所提高,定期换药依从性好、患者的伤口换药情况较为理想。结论 对脓胸开创术后出院患者及家属进行延续化的护理门诊指导,尤其是强化知识及技能培训、门诊服务及长期随访,可促进患者养成更积极、健康的生活的生活方式,提升家属居家照护技能,利于患者的康复。