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五位一体教师及学生评价体系的构建与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
在传统评价基础上结合现代评价方法,构建定性与定量相结合,自评与他评相结合,结果与过程相结合,形成性与终结性相结合,较为科学、全面、可行的"五位一体"评价体系,使评价体系体现全员参与、客观公平、自我完善的功能,促进教师与学生的健康发展. 相似文献
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张善纲 《中国康复理论与实践》2012,18(12):1198-1200
通过总结援外医疗中扩大病源、推广新业务、开发新设备、提升患者的档次、传播中国文化等方面的经验教训,笔者认为要在援外医疗中做好康复医学工作,必须做到五个结合:提高日常工作量与改变技术结构相结合、发挥自身优势与当地实际情况相结合、传播医学知识与引领核心技术相结合、本职技术工作与社会形象塑造相结合、服务人民大众与密切联系高层相结合。 相似文献
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笔者主要从数字人体研究方法的哲学基础、还原论与整体论相结合、定性描述与定量描述相结合、局部描述与整体描述相结合、确定性描述与不确定性描述相结合、系统分析与系统综合相结合、模型与原型、数学模型和基于计算机的模型等9个方面介绍了数字人体研究的方法论。为深刻认识复杂的人体系统,定量表达提供了基础。 相似文献
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在护理中专94级107名学生《基础护理学》教学中,采用重点内容与提出问题相结合;讨论与启发教学相结合;具体内容与角色扮演相结合;课堂练习与临床实践相结合;设疑与解疑相结合;假设典型病例与整体护理相结合等参与式教学。激发了学生的学习兴趣和求知欲,强化了以患为中心的整体护理观念,锻炼了学生自觉、主动地获取知识的能力。 相似文献
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目的:探讨护士长在心肺复苏操作考试中存在的问题,提出干预措施。方法对85名护士长进行心肺复苏操作训练及考试。结果合格率为95%。在确定环境安全、评估患者意识、人工呼吸和人工循环等方面存在问题。结论应采取集中培训与个别指导相结合、理论培训与操作训练相结合、细节手法与临床实际相结合、更新知识与定期考核相结合的培训方法,并提高护士长对心肺复苏的重视程度,方能提高培训合格率和抢救成功率。 相似文献
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作者介绍了该院加强护理队伍的人才培养,提高护理质量的具体措施:①加强专业思想教育和医德医风教育,促进护理队伍的稳定。②做好继续教育,提高护士的理论水平;注重对护士长的培养,增强指挥系统的功能。此外,在组织学习工作中注意四个结合:“请进来”与“送出去”相结合;理论学习与实践相结合;一般教育与重点教育相结合以及集体学习与个人自学相结合。 相似文献
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脓毒症大鼠小肠功能变化的研究 总被引:25,自引:5,他引:25
目的 探讨脓毒症大鼠小肠屏障、吸收、通透及其蠕动功能的变化。方法 以 Wistar大鼠缺血再灌注复合内毒素血症制备动物模型。将动物随机分为正常对照 ( N)、肠系膜上动脉夹闭 1h后再灌注 1h( I/ R1)、2 h( I/ R2 )和 4 h( I/ R4 )以及再灌注 2 h后复合内毒素 2 h( I/ RL)共 5个组。分别测定各组动物血或小肠组织二胺氧化酶 ( DAO)、D 乳酸、D 木糖水平及肠蠕动 ,同时进行小肠普通光镜检查。结果 I/ R1、I/ R4和 I/ RL组血浆 DAO活性均显著升高 ( P均 <0 .0 5 ) ,小肠组织 DAO在 I/ R2和 I/ RL 组均显著降低( P均 <0 .0 5 ) ,从 N、I/ R1、I/ R2、I/ R4到 I/ RL,各组血浆 DAO和小肠 DAO的相关分析可见呈高度负相关( r= 0 .90 9,P<0 .0 0 1) ;I/ R 1、I/ R 2和 I/ RL组血浆 D乳酸均显著升高 ( P均 <0 .0 5 ) ;与 N组比较各组肠传输速度显著加快 ( P均 <0 .0 5 ) ;I/ R 1和 I/ RL组血中 D木糖浓度较 N组高 ,3h后仍高于 N组 ;血 DAO浓度与血 D乳酸浓度变化相关 ( r=0 .5 5 9,P<0 .0 5 )。结论 缺血再灌注后小肠的屏障、吸收、通透和蠕动功能均有不同程度的改变 ;缺血再灌注复合内毒素血症时再次加速或加重了小肠屏障、吸收、通透和传输功能的变化 相似文献
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The treatment of diseases and injuries of the hip joint in both children and adults has been a major area of interest for surgeons treating injuries and non-traumatic conditions of the organs of locomotion. The work of prominent Polish surgeons and orthopaedists has contributed to progress in this branch of medicine over the last century. 相似文献
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论护理工作中的“慎独”与“慎众” 总被引:1,自引:0,他引:1
"慎独"一词出自《礼记·中庸》中"莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也"。即当君子独处,无人监督的时候,总是小心谨慎地不做任何不道德的事情。"慎众"则是指在许多人违反原则时,君子却不随波逐流,不盲目 相似文献
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