医护患共同决策式健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用

目的:探讨医护患共同决策式健康教育在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者中的应用效果。方法:将2016年6月～2017年6月收治的42例COPD患者作为对照组,给予常规COPD健康教育;将2017年7月～2018年7月收治的42例COPD患者作为观察组,给予医护患共同决策式健康教育。比较两组教育前后生活质量[采用慢性呼吸道疾病问卷(CRQ)]情况,比较两组教育后COPD疾病认知度、COPD自我管理能力、患者满意度。结果:观察组教育后COPD疾病认知度、COPD自我管理能力评分高于对照组(P 0. 05),患者满意度高于对照组(P 0. 05);教育后,两组CRQ总评分及各维度评分均高于教育前(P 0. 05),且观察组高于对照组同期(P 0. 01)。结论:将医护患共同决策式健康教育应用于COPD缓解期患者中,可提升患者疾病认知度与疾病自我管理水平,提高患者的护理满意度和生活质量,值得临床推广。     

慢性阻塞性肺疾病家庭氧疗25例健康指导

目的:探讨健康指导对慢性阻塞性肺疾病(COPD)家庭氧疗患者的影响.方法:将50例COPD家庭氧疗患者随机分为对照组和观察组各25例,对照组仅给予常规指导;观察组在此基础上给予针对性的健康指导.3个月后.比较两组家庭氧疗的效果.结果:两组氧疗后PaO:均升高,但观察组升高幅度高于对照组,而其他缺氧症状、正确氧疗、生活自我照顾、不良嗜好、家庭支持率等方面明显优于对照组,两组比较均有显著性差异(P<0.05).结论:对COPD患者进行正确的氧疗知识指导和健康教育,可以提高其生活质量,减少住院次数和费用.     

延续性自我管理教育在晚期癌痛患者健康教育中的应用

目的探讨延续性自我管理教育在晚期癌痛患者健康教育中的作用。方法选取83例住院治疗的晚期癌痛患者,单日入院的患者(34例)设为对照组,双日入院的患者(49例)设为干预组。对照组由责任护士进行常规健康教育,干预组除实施常规健康教育外,由自我管理教育小组成员严格按照规范化健康教育流程对患者实施综合的自我管理教育。出院时对照组给予常规出院指导,干预组实施延续性自我管理教育,比较两组患者3个月后服药依从性、自我效能感及生命质量。结果延续性自我管理教育后,干预组患者服药依从性高于对照组(P0.05),疼痛管理自我效能感、躯体功能自我效能感、症状应对自我效能感的得分高于对照组(P0.01或P0.05);生命质量各领域得分高于对照组(P0.01)。结论延续性自我管理教育能提高患者服药依从性,增强自我效能感,显著提高生命质量。     

行为转变理论在经皮冠状动脉介入治疗术后患者健康教育中的应用

目的：探讨基于行为转变理论的健康教育对行经皮冠状动脉介入治疗（PCI）患者术后自我管理水平、服药依从性、生活质量的影响。方法：将行PCI的106例患者随机分为对照组53例和观察组53例。对照组给予常规护理和出院指导,观察组给予基于行为转变理论的健康教育。比较两组患者干预前后自我管理水平、用药依从性和生活质量变化情况。结果：护理干预后观察组患者的自我管理行为各维度及总评分高于对照组（P＜0.05）;用药依从性优于对照组（P＜0.05）;患者生存质量各维度得分高于对照组（P＜0.05）。结论：对行PCI患者给予基于行为转变理论的健康教育能明显改善患者的自我管理水平、用药依从性和生活质量,有利于改善患者远期预后。     

自我管理健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者肺功能及生活质量的影响

目的探讨自我管理教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者肺功能及生活质量的影响效果。方法选取2017年1月至2018年12月我院接诊的80例COPD患者作为研究对象,随机将其等分为观察组和对照组,观察组给予自我管理健康教育,对照组给予常规健康教育。比较两组患者肺功能各指标、生活质量、症状消失时间、自我管理能力评分。结果护理干预后,观察组用力肺活量(FVC)、第1秒呼吸容积(FEV1)、6 min步行距离(6MWDF)肺功能指标显著优于对照组(P 0. 05);观察组躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活、自我管理评分明显高于对照组(P 0. 05);观察组症状消失时间早于对照组(P 0. 05)。结论自我管理健康教育可有效改善COPD患者肺功能,提高生活质量,可作为一种理想的行为改变策略。     

慢性阻塞性肺疾病家庭氧疗25例健康指导

目的：探讨健康指导对慢性阻塞性肺疾病（COPD）家庭氧疗患者的影响。方法：将50倒COPD家庭氧疗患者随机分为对照组和观察组各25例，对照组仅给予常规指导；观察组在此基础上给予针对性的健康指导。3个月后，比较两组家庭氧疗的效果。结果：两组氧疗后PaO：均升高，但观察组升高幅度高于对照组，而其他缺氧症状、正确氧疗、生活自我照顾、不良嗜好、家庭支持率等方面明显优于对照组，两组比较均有显著性差异（P〈0．05）。结论：对COPD患者进行正确的氧疗知识指导和健康教育，可以提高其生活质量，减少住院次数和费用。     

医护合作式健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用

目的:探讨医护合作式健康教育在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者中的应用效果。方法:选择本院2016年1月~2017年1月收治的65例COPD患者作为观察组,选择同期收治的65例COPD患者作为对照组。对照组给予常规护理,观察组在此基础上行医护合作式健康教育。比较两组肺功能恢复情况,并采用自我护理能力评估量表(ESCA)、COPD评估测试问卷(CAT)对两组自我护理能力和生活质量进行比较。结果:护理后,两组肺功能指标、ESCA评分、CAT评分与护理前比较差异有统计学意义(P0.05,P0.01),观察组护理后肺功能指标、ESCA评分、CAT评分高于对照组(P0.05,P0.01)。结论:医护合作式健康教育能够改善患者的疾病认知、自我管理能力,改变不良的生活方式,减少疾病复发,提高生活质量。     

穴位按摩对老年慢性阻塞性肺疾病患者生命质量的影响

目的:探讨穴位按摩对改善老年慢性阻塞性肺疾病患者生命质量的效果。方法:将64例慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者随机等分为对照组和观察组,对照组给予药物治疗、心理护理、健康指导及饮食调节等COPD常规护理,观察组在常规治疗护理基础上给予穴位按摩,比较两组干预后生活质量综合评定问卷(GQOL-74)得分。结果:干预1个月后,观察组GQOL-74量表心理健康、躯体健康、社会功能维度得分显著高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05);物质生活维度得分与对照组相当,两组比较差异无统计学意义(P0.05)。结论:对COPD患者实施穴位按摩疗法,能够使患者GQOL-74评分显著提高,获得更好的生活质量,对于COPD患者的康复具有积极意义。     

延续护理对农村地区COPD稳定期患者生活质量的影响

目的探讨延续护理对农村地区慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者生活质量的影响。方法选取符合纳入排除标准的COPD患者60例,随机分为观察组和对照组各30例,2组患者出院前均给予常规出院指导,出院后对照组不再进行护理干预,观察组则给予延续护理,比较2组患者出院3个月时CAT评分和6 min步行距离情况。结果观察组患者CAT评分低于对照组(P0.05),6 min步行距离长于对照组(P0.05)。结论延续护理可使农村地区COPD稳定期患者在院外得到针对性的健康指导,提高了患者的自我管理能力,并有效改善了生活质量。     

授权教育对COPD病人自我管理水平的影响

[目的]探讨授权教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人自我管理水平的影响。[方法]将58例COPD病人随机分为对照组和观察组各29例,对照组给予常规出院宣教,观察组实施授权教育,分别在干预前、干预后12周采用自我管理量表评估两组病人的自我管理水平,采用授权量表评估病人授权能力,采用圣·乔治呼吸问卷(SGRQ)评估病人的生活质量。[结果]干预前两组病人自我管理水平、授权能力、生活质量评分比较差异均无统计学意义(P0.05),干预后12周观察组自我管理水平、授权能力、生活质量评分均优于对照组(P0.01)。[结论]以病人为中心的授权教育可提高COPD病人自我管理水平、改善其生活质量。     

电话回访式健康教育在脑卒中患者管理中的应用

目的：通过对出院的脑卒中患者进行电话回访式健康教育,以观察其遵医行为及治疗依从性,旨在减少脑卒中致残及再发,提高患者生活质量。方法：将单号出院脑卒中患者112例作为观察组,双号出院脑卒中患者96例作为对照组。对照组患者只做出院指导,观察组患者在出院指导的基础上进行电话回访式健康教育指导,4周后比较两组患者对疾病基本知识了解程度、遵医行为及治疗依从性。结果：进行电话回访式健康教育的观察组患者对疾病基本知识了解程度和遵医行为及治疗依从性较对照组明显提高（P〈0.05）。结论：在脑卒中患者管理中应用电话回访式健康教育,效果明显,患者对疾病基本知识了解增多,能提高患者的遵医行为及治疗依从性,提高患者的生活质量。     

慢性阻塞性肺疾病患者家属呼吸锻炼知识知晓情况调查

目的：调查慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者家属对COPD基本知识及呼吸锻炼相关知识的知晓情况及其需求,为有针对性地对患者家属进行健康教育提供依据。方法：指定专门培训人员采用自行设计的问卷,在出院时调查患者家属对COPD、呼吸锻炼相关知识的知晓情况及其需求,对调查结果进行统计学分析。结果：出院COPD患者家属对呼吸锻炼知识有着强烈的需求,希望能通过电话或医护人员的个别指导获取有关知识。结论：COPD患者家属缺乏患者呼吸锻炼相关知识,健康教育有待加强,根据家属需求采用各种健康教育方式有助于提高患者生活质量。     

家庭互动式健康教育对老年痴呆患者生活质量及安全性的影响

目的：探讨家庭互动式健康教育对老年痴呆患者生活质量及安全性的影响。方法：将60例老年痴呆患者随机分成试验组及对照组各30例。对照组采取常规出院指导及随访,试验组采用家庭互动式健康教育,比较两组患者生活质量及意外发生情况。结果：与对照组相比,试验组生活质量各维度及总分明显提高（P〈0.05）,跌倒、误吸、烫伤、走失的意外情况发生率和再次住院率明显下降（P〈0.05）,但误服、误伤的意外发生率经比较无统计学意义（P〉0.05）。结论：家庭互动式健康教育能明显提高老年痴呆患者的生活质量,并提高患者的安全性。     

全程健康教育在老年血液透析患者中的应用

目的:对老年血液透析患者实施全程健康教育以提高患者治疗依从性及生活质量。方法:对2011年1～12月30例老年血液透析患者实行全程健康教育,从住院→深静脉长期置管→动静脉内瘘→透析中心规律血液透析,适时进行宣教,发放宣传资料,电话随访及家访,跟踪服务。结果:患者血压、血糖、肌酐维持在较理想状态。结论:对老年血液透析患者进行全程健康教育,可以建立朋友式的护患关系,使之遵从医嘱,调整心态,自觉采纳有益于健康的行为和生活方式,切实提高生活质量。     

健康教育路径对COPD病人呼吸肌功能锻炼效果的研究

目的:探讨健康教育路径对慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人呼吸肌功能锻炼效果的影响。方法:将63例COPD病人分为对照组(n=31)和试验组(n=32),对照组采用传统的健康宣教,试验组采用COPD健康教育路径表进行教育,评估两组病人咳嗽、气短、生存质量、步行距离、肺功能情况。结果:与对照组相比,试验组病人咳嗽、气短、生存质量、步行距离及肺功能均显著改善,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:应用健康教育路径表实施健康教育,可提高COPD病人呼吸肌功能锻炼效果。     

以家庭为背景的自我效能训练对稳定期COPD患者生活质量的影响

目的探讨以家庭为背景的自我效能训练对稳定期CIPD患者生活质量的影响。方法将82例稳定期COPD患者按随机对照原则分为观察组与对照组,对观察组患者实施以家庭为背景的自我效能训练,对照组则进行常规教育。比较干预前后两组患者自我效能及生存质量改善情况。结果干预后8周,观察组患者自我效能及其各维度评分、SGRQ除活动能力维度外（P〉0．05）,总分及其他各维度得分均较对照组显著提高,差异有显著意义（P〈0．05）。结论以家庭为背景的自我效能训练,可提高COPD对症状管理的自信心,改善患者的生存质量。     

呼吸操对慢性阻塞性肺病患者肺功能改善的临床研究

目的：研究呼吸操改善慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者肺功能的机制。方法：对本院46例COPD患者随机分成对照组和治疗组,按常规内科治疗并对其有计划地进行健康知识教育。治疗组在常规内科治疗加康复指导基础上,增加呼吸操训练。测定治疗前后6分钟步行距离、血清白三烯、呼出气中一氧化氮浓度（fractional exhaled nitricoxide,FENO）。结果：治疗组较对照组6分钟步行能力改善,血清白三烯水平下降（P〈0.05）、呼气NO含量下降（P〈0.05）。结论：加强COPD患者的健康指导及呼吸操训练可改善患者肺功能状况,明显提高生活质量。     

电话回访式健康教育对出院抑郁症患者治疗依从性的影响

目的探讨电话回访式健康教育对出院抑郁症患者治疗依从性的影响。方法将80例抑郁症患者随机分为两组,每组40例,两组均在出院时给予常规健康教育,研究组在此基础上实施电话回访式健康教育。观察1年。于出院1年后进行电话回访评价两组的治疗依从性。结果研究组遵嘱服药、保持健康生活方式、保持良好情绪、睡眠质量好、主动咨询、按时复诊比率均显著高于对照组（P〈0．05或0．01）。结论电话回访式健康教育能帮助患者提高治疗依从性,使患者更好地进行自我保健,自觉避免或减少抑郁症的不利因素,提高了患者的生存质量。     

微信教育在慢性阻塞性肺疾病稳定期患者自我管理中的应用

目的:探讨微信教育在慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者自我管理中的应用效果。方法:将2012年1月~2013年2月我院收治的80例COPD患者随机等分为观察组和对照组。对照组只在出院时给予常规教育,观察组在对照组基础上给予离院后微信教育,6个月后对两组患者进行自我管理能力的问卷调查。结果:观察组的患者在症状管理、日常生活管理、情绪管理、信息管理、自我效能方面的管理能力明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:微信教育有利于COPD患者提高疾病的相关知识和技能,提高了患者自我管理的能力。     

吸入糖皮质激素治疗稳定期COPD疗效研究

目的：观察吸入糖皮质激素对稳定期重度慢性阻塞性肺疾病（COPD）的疗效。方法：采用随机分组方法对本院2006～2007年门诊患者中筛选出符合入选标准的59例稳定期重度COPD患者进行随机分组,分别给予布地奈德/福莫特罗干粉吸入剂（治疗组）和福莫特罗干粉吸入剂（对照组）治疗半年,评估肺功能、呼吸困难程度、生活质量及慢性阻塞性肺疾病急性发作（AECOPD）等。疗效分析采用t检验或χ2检验。结果：59例患者均完成半年随访。结果显示：治疗组第1秒用力呼气、呼吸困难评分、6 min步行距离和生活质量评分等指标均较对照组明显改善。且急性加重患者的门诊和住院人次较对照组少（P〈0.05）。结论：吸入糖皮质激素治疗稳定期重度COPD有效。