老年糖尿病患者的足部感觉测试与护理对策

目的:探讨老年糖尿病患者的足部感觉灵敏情况,并由此提出临床护理对策。方法:将2010年1月～2011年12月42例糖尿病患者列入研究组,同期非糖尿病住院患者40例列入对照组。请受试者静坐于病床上,脱掉鞋袜,双脚平置于脚凳上。分别对受试者双脚的触觉、温度感觉、关节位置感觉、振动感、痛感和压力感进行测试。结果:研究组患者各类测试无感觉率高于对照组(P<0.05)。结论:老年糖尿病患者的足部感觉明显低于非糖尿病患者,护理工作者应指导患者做好足部感觉自测,并根据测试结果有针对性的进行足部受伤预防和进行日常护理工作,以便促进足部功能的保持,延缓足部并发症的发生。     

老年糖尿病足的预防性护理

糖尿病足是糖尿病的一种常见并发症。65岁以上的糖尿病患者足溃疡发生率往往高达40％及以上。预防老年糖尿病足的发生在老年糖尿病的护理中起着重要的作用。近二年我们在临床上对老年糖尿病人进行足部感觉测试来筛选病人，如是阳性者及时给     

在预防糖尿病足中正确应以感觉倒错

目的 探讨感觉倒错在糖尿病患者的发生率,好发部位,指导足部临床护理.方法 对124例糖尿病患者进行温度觉测试,其中71例患者作了肌电图测定.结果 感觉倒错率占27.42%,特异性为72.58%,以冷感觉倒错表现为主,4个部位冷感觉倒错发生率相接近.结论 感觉倒错在糖尿病患者中并不少见,建立健康的足部护理行为,对预防糖尿病足有长远意义.     

老年人糖尿病足的预防及护理

糖尿病足是糖尿病常见的慢性并发症 ,糖尿病足与其他并发症相比 ,往往会被人们轻视 ,严重影响糖尿病患者 ,尤其是老年患者的生活质量。早期有效的预防和护理措施可使糖尿病足发生率大大降低。现将笔者在糖尿病足患者的临床护理及预防中的体会简述如下。1　临床表现1 1　糖尿病外周神经病变 ,患者可出现手脚麻木、感觉迟钝、足部变形 ,使足部易受损伤。1 2　糖尿病大血管病变 ,血管壁发生硬化而阻塞 ,加之微血管病变使双足血液循环不良而出现缺血足。1 3　高血糖状态使患者机体抵抗力降低 ,足部的损伤易被细菌感染 ,形成糖尿病足。糖尿病足轻…     

糖尿病足的预防和护理

糖尿病足(DF)是指糖尿病患者由于合并神经病变及各种不同程度末梢血管病变而导致下肢感染、溃疡形成和(或)深部组织的破坏,是糖尿病的严重并发症之一.主要表现为:足部麻木变凉,出现肿胀或紫色,感觉减退、疼痛、溃疡及坏疽,若处理不当容易导致截肢致残[1].做好糖尿病足的预防和护理可以显著减少糖尿足的发生和截肢比例.现将糖尿病足的预防和护理综述如下.     

足浴按摩对老年糖尿病足患者足部感觉异常的改善作用

背景:随着糖尿病发病率的增加,糖尿病足的发生率也在逐渐扩大,老年糖尿病患者因年龄大、病程长、自我护理能力下降,更易出现足部并发症。目的:探讨足浴按摩对预防老年糖尿病足、改善足部感觉异常的疗效。设计:以患者为研究对象的随机对照观察。单位:一所省级疗养院二疗区。对象:选择2002-05/2004-03入住青岛疗养院的老年糖尿病患者。纳入标准:符合WHO的2型糖尿病的诊断标准,生活能自理,伴有或不伴有感觉异常。排除标准:趾端坏死者及神经系统并发症者。符合标准者60例,随机分为两组,治疗组30例,男21例,女9例,年龄57～75岁,平均(66±7)岁,病…     

56例老年糖尿病患者足部状况评估及护理

2011年2月～2011年12月通过查阅出院病历、随访等方式对出院后的56例老年糖尿病患者足部状况进行评估，了解糖尿病患者足部存在的护理问题，并给予了有效护理。认为糖尿病患者对足部护理相关知识欠缺，足部护理存在许多问题。有效的护理对预防及延缓并发症的发生，提高患者的生存质量具有积极作用。     

应用教育工具在老年糖尿病患者足部护理教育中的效果评价

目的评价应用足部护理教育工具对老年糖尿病患者实施教育的效果。方法将2010年12月到我院门诊就诊的84例老年2型糖尿病患者分为对照组和干预组,均进行足部护理教育和示范指导,对干预组发放足部护理教育工具,包含足部护理手册、光盘及足部护理工具套装。1个月后进行家庭随访观察并评价患者足部护理行为。结果应用教育工具进行教育后,干预组患者足部护理行为水平明显提高,且高于对照组(P﹤0.01)。结论应用符合老年患者生理特点和读写能力的教育工具能有效提高老年糖尿病患者的足部护理教育效果。     

老年男性2型糖尿病患者认知功能改变的分析及护理

目的 分析老年2型糖尿病患者认知损伤的特点及程度,探讨认知损伤的规律,为临床护士制订认知功能训练计划提供理论依据.方法 对43例糖尿病患者进行总体认知功能、词语学习、词语记忆、词语再认、视觉记忆、思维判断、空间技能、词语流畅、加工速度、空间执行功能的认知测试,在对这10项认知功能变量进行Q型聚类过程的综合分析,根据其认知功能的综合表现,分析糖尿病患者认知损伤的特点及程度,发现其规律.结果 聚类分析显示,糖尿病患者的认知功能分为认知功能正常组、一般衰老组、语言功能衰退组和认知功能全面减退组.其中认知功能全面减退组具有明确的病理学意义,而语言功能衰退组的临床意义尚不明确,可能与患者左半球损伤相对较重有关.结论 糖尿病患者存在以学习和执行功能为主的认知功能减退,其中只有少部分患者出现有病理意义的认知损伤,临床护理时要有所侧重,提供针对性的护理措施.     

老年糖尿病治疗方式对认知功能的影响及相应护理对策

目的 探讨老年男性2型糖尿病患者认知功能损伤与不同治疗方式之间的关系,找出规律,为临床护士制定相应的护理计划提供理论依据.方法 老年糖尿病患者43例,进行总体认知功能、词语学习、词语记忆、词语再认、视觉记忆、思维判断、空间技能、词语流畅、加工速度、空间执行功能等认知测试,调查糖尿病的治疗情况,并对不同治疗组间认知情况进行对比分析.结果 胰岛素治疗组的词语流畅性成绩明显减低(P＜0.05).结论 糖尿病患者存在认知功能减退,其严重程度与治疗方式有关,必须采取针对性的护理措施.