影响高血压患者限盐行为的因素调查

目的 :调查分析影响高血压患者限盐行为的因素。方法 :依据Becker提出的健康信念模式自编调查问卷 ,对 1 33例病程达半年以上 ,年龄在 40岁以上的高血压患者进行调查。结果 :患者的文化程度、抵制腌制食品的程度、大众媒体对高血压饮食知识的宣传程度及家庭成员对患者的支持程度是影响高血压患者限盐行为的主要因素 (P <0 .0 5)。另外 ,高血压患者对限盐饮食的标准及措施的认知程度低 ,相关分析表明 ,与患者的文化程度、大众媒体对限盐知识的宣传 ,以及医护人员的健康教育有关 (P <0 .0 0 5)。结论 :加强对文化程度较低患者群的宣传 ,重视大众媒体宣传 ,寻找有效的健康教育方式 ,呼吁社会支持是促进高血压患者限盐依从性的有效手段     

护理学研究

042253影响高血压患者限盐行为的因素调查l王晶…11中华护理杂志一2003,38(7)一534一536 依据Becker提出的健康信念模式,自编调查问卷,对133例病程达半年以上,年龄在40岁以上的高血压患者进行调查。结果:患者的文化程度、抵制腌制食品的程度、大众媒体对高血压饮食知识的宣传程度及家庭成员对患者的支持程度是影响高血压患者限盐行为的主要因素(尸<0.05);高血压患者对限盐饮食的标准及措施的认知程度低,其相关分析表明,与患者的文化程度、大众媒体对限盐知识的宣传,以及医护人员的健康教育有关(P<0.005)。提示:加强对文化程度较低患者群的…     

专科专职健康教育对心脏介入手术患者的效果

目的探讨专科专职健康教育对心脏介入手术患者，治疗效果、遵医行为方面的影响：方法200例冠心病行介入治疗的患者随机分为2组，各100例，实验组接受专科专职医护人员系统化的健康教育，对照组接受病区护士一般的健康教育，比较2组在接受介入手术、手术中配合程度、手术后遵医行为。结果实验组健康知识掌握程度、遵医行为优于对照组（p〈0．05），差异有统计学意义。结论专科专职健康教育可有效地提高心脏介入手术患者的健康知识，强化患者的健康行为，有效地促进患者的遵医行为。     

慢性乙型肝炎患者遵医行为的调查及对策

目的了解慢性乙型肝炎患者遵医行为的情况,并探讨提高遵医行为的护理措施。方法采用自编慢性乙型肝炎患者遵医行为问卷及乙型肝炎防治知识的来源问卷,对132名慢性乙型肝炎患者进行调查。结果平均只有48.1%患者能完全遵医,36.3%患者不能完全遵医,15.7%完全不能遵医;54.6%的乙型肝炎防治知识来源于医务人员,45.4%来源于书本或亲友等途径。结论应采取有效的方式加强对慢性乙型肝炎患者的教育,提高患者遵医行为,帮助患者实现治疗的最佳目标。     

乌鲁木齐南山牧区哈萨克族高血压患者遵医行为调查分析

目的了解乌鲁木齐南山牧区哈萨克族高血压患者院外治疗的遵医行为。方法采用自编高血压患者遵医行为调查问卷对625例哈萨克族高血压患者进行调查。结果4．3％患者能遵医坚持药物治疗，90．2％患者能遵医坚持运动治疗，2．5％患者能遵医坚持合理饮食，73．4％患者能遵医戒烟，78．0％患者能遵医戒酒，3．8％患者能遵医坚持门诊随访。结论乌鲁木齐南山牧区哈萨克族高血压患者院外治疗的遵医行为较差，医护人员应高度重视高血压患者的健康教育工作，采取相应措施，提高高血压患者的生存质量。     

健康教育对肺结核患者疾病知识掌握及遵医行为的影响

目的探讨健康教育对肺结核患者疾病知识掌握及遵医行为的影响。方法64名患者随机分为观察组和对照组，对照组进行常规治疗和护理，观察组在常规治疗和护理的基础上实施系统的健康教育，采用自制问卷于患者出院前调查肺结核疾病知识掌握情况，患者出院后每月电话随访1次了解遵医行为的情况。结果观察组疾病知识掌握程度优于对照组（p〈0．01），观察组遵医行为明显优于对照组（p〈0．01）。结论健康教育可提高肺结核患者对疾病的知晓率，增强其遵医行为。     

高血压病患者遵医行为的调查研究

目的：了解高血压患的遵医行为。方法：采用自编高血压患遵医行为调查问卷对164例患进行调查。结果：53．0％患能遵医坚持运动治疗，58．5％患能遵医坚持合理饮食，51．6％患能遵医戒除烟酒，82．3％患能遵医坚持定期复查，64．6％患能遵医坚持药物治疗。结论：高血压病患遵医行为较差，医护人员应高度重视高血压病患的健康教育工作，采取相应措施，提高高血压病患的生存质量。     

重症肝炎患者家属遵医行为调查分析及对策

目的了解重症肝炎患者家属遵医行为情况,以便采取针对性的护理措施。方法采用自行设计的重症肝炎患者家属遵医行为问卷,对40名重症乙型病毒性肝炎患者家属进行调查,内容包括:遵守传染病消毒隔离制度;遵守医院各项规章制度;理解、配合医护人员人对患者进行人工肝治疗;保持乐观平稳的情绪。结果平均只有42.5%家属能完全遵医,42.5%家属不能完全遵医,15.0%完全不能遵医。结论家属不遵医行为与家属缺乏重症肝炎知识,不良心理情绪以及医护人员缺乏心理学知识、沟通技巧,健康教育方法以单纯的灌输方式为主有关;加强患者家属重症肝炎知识的教育,改善家属不良心理状态,加强护理人员的知识培训,采取多种健康教育方式是提高家属遵医行为的有效措施。     

健康教育路径对肺结核患者遵医行为及疗效的影响

目的 探讨应用有效的健康教育方法对提高肺结核患者遵医行为及疗效的影响.方法 抽取120例肺结核患者,随机分为观察组和对照组各60例,对照组在常规治疗和护理时进行一般健康知识宣教,如板报、宣传栏,观察组在常规治疗和护理的基础上实施系统的健康教育,采用2006年全国结核病知识信念行为调查中所使用的调查问卷知识,结合卫生部发布的核心信息而自行设计的健康教育内容,于患者出院前调查肺结核疾病知识掌握情况,患者出院后每月电话随访2次,了解遵医行为的情况.结果 观察组患者疾病知识掌握程度优于对照组(P<0.01),观察组遵医行为及治愈率明显优于对照组(P<0.01).结论 强化健康教育可提高肺结核患者对疾病的知晓率,促进其遵医行为,提高治愈率,控制传染源.     

健康教育路径对肺结核患者遵医行为及疗效的影响

目的 探讨应用有效的健康教育方法对提高肺结核患者遵医行为及疗效的影响.方法 抽取120例肺结核患者,随机分为观察组和对照组各60例,对照组在常规治疗和护理时进行一般健康知识宣教,如板报、宣传栏,观察组在常规治疗和护理的基础上实施系统的健康教育,采用2006年全国结核病知识信念行为调查中所使用的调查问卷知识,结合卫生部发布的核心信息而自行设计的健康教育内容,于患者出院前调查肺结核疾病知识掌握情况,患者出院后每月电话随访2次,了解遵医行为的情况.结果 观察组患者疾病知识掌握程度优于对照组(P<0.01),观察组遵医行为及治愈率明显优于对照组(P<0.01).结论 强化健康教育可提高肺结核患者对疾病的知晓率,促进其遵医行为,提高治愈率,控制传染源.     

健康教育路径对肺结核患者遵医行为及疗效的影响

目的 探讨应用有效的健康教育方法对提高肺结核患者遵医行为及疗效的影响.方法 抽取120例肺结核患者,随机分为观察组和对照组各60例,对照组在常规治疗和护理时进行一般健康知识宣教,如板报、宣传栏,观察组在常规治疗和护理的基础上实施系统的健康教育,采用2006年全国结核病知识信念行为调查中所使用的调查问卷知识,结合卫生部发布的核心信息而自行设计的健康教育内容,于患者出院前调查肺结核疾病知识掌握情况,患者出院后每月电话随访2次,了解遵医行为的情况.结果 观察组患者疾病知识掌握程度优于对照组(P<0.01),观察组遵医行为及治愈率明显优于对照组(P<0.01).结论 强化健康教育可提高肺结核患者对疾病的知晓率,促进其遵医行为,提高治愈率,控制传染源.     

健康教育路径对肺结核患者遵医行为及疗效的影响

目的 探讨应用有效的健康教育方法对提高肺结核患者遵医行为及疗效的影响.方法 抽取120例肺结核患者,随机分为观察组和对照组各60例,对照组在常规治疗和护理时进行一般健康知识宣教,如板报、宣传栏,观察组在常规治疗和护理的基础上实施系统的健康教育,采用2006年全国结核病知识信念行为调查中所使用的调查问卷知识,结合卫生部发布的核心信息而自行设计的健康教育内容,于患者出院前调查肺结核疾病知识掌握情况,患者出院后每月电话随访2次,了解遵医行为的情况.结果 观察组患者疾病知识掌握程度优于对照组(P<0.01),观察组遵医行为及治愈率明显优于对照组(P<0.01).结论 强化健康教育可提高肺结核患者对疾病的知晓率,促进其遵医行为,提高治愈率,控制传染源.     

健康教育路径对肺结核患者遵医行为及疗效的影响

目的 探讨应用有效的健康教育方法对提高肺结核患者遵医行为及疗效的影响.方法 抽取120例肺结核患者,随机分为观察组和对照组各60例,对照组在常规治疗和护理时进行一般健康知识宣教,如板报、宣传栏,观察组在常规治疗和护理的基础上实施系统的健康教育,采用2006年全国结核病知识信念行为调查中所使用的调查问卷知识,结合卫生部发布的核心信息而自行设计的健康教育内容,于患者出院前调查肺结核疾病知识掌握情况,患者出院后每月电话随访2次,了解遵医行为的情况.结果 观察组患者疾病知识掌握程度优于对照组(P<0.01),观察组遵医行为及治愈率明显优于对照组(P<0.01).结论 强化健康教育可提高肺结核患者对疾病的知晓率,促进其遵医行为,提高治愈率,控制传染源.     

乌鲁木齐南山牧区哈萨克族原发性高血压患者遵医行为调查及影响因素分析

目的 探讨乌鲁木齐南山牧区哈萨克族原发性高血压患者遵医行为现状及影响因素,并提出相应的护理对策.方法 采用自编原发性高血压患者遵医行为调查问卷对625例哈萨克族原发性高血压患者进行调查,并对结果进行分析.结果 4.3%患者能遵医坚持药物治疗,90.2%患者能遵医坚持运动治疗,2.5%患者能遵医坚持合理饮食,14.4%患者能遵医戒烟,30.3%患者能遵医戒酒,3.8%患者能遵医坚持门诊随访.患者的遵医行为主要与其年龄、忘记服药、认为疾病好转而停药、生活方式的改变难以做到等原因有关(P＜0.01).结论 提高患者原发性高血压相关知识的知晓率,加强原发性高血压患者健康教育,简化治疗方案,争取家庭社会的支持等护理方案有利于提高哈萨克族原发性高血压患者的遵医行为.     

健康教育路径对肺结核患者遵医行为及疗效的影响

目的 探讨应用有效的健康教育方法对提高肺结核患者遵医行为及疗效的影响.方法 抽取120例肺结核患者,随机分为观察组和对照组各60例,对照组在常规治疗和护理时进行一般健康知识宣教,如板报、宣传栏,观察组在常规治疗和护理的基础上实施系统的健康教育,采用2006年全国结核病知识信念行为调查中所使用的调查问卷知识,结合卫生部发布的核心信息而自行设计的健康教育内容,于患者出院前调查肺结核疾病知识掌握情况,患者出院后每月电话随访2次,了解遵医行为的情况.结果 观察组患者疾病知识掌握程度优于对照组(P<0.01),观察组遵医行为及治愈率明显优于对照组(P<0.01).结论 强化健康教育可提高肺结核患者对疾病的知晓率,促进其遵医行为,提高治愈率,控制传染源.     

健康教育路径对肺结核患者遵医行为及疗效的影响

目的 探讨应用有效的健康教育方法对提高肺结核患者遵医行为及疗效的影响.方法 抽取120例肺结核患者,随机分为观察组和对照组各60例,对照组在常规治疗和护理时进行一般健康知识宣教,如板报、宣传栏,观察组在常规治疗和护理的基础上实施系统的健康教育,采用2006年全国结核病知识信念行为调查中所使用的调查问卷知识,结合卫生部发布的核心信息而自行设计的健康教育内容,于患者出院前调查肺结核疾病知识掌握情况,患者出院后每月电话随访2次,了解遵医行为的情况.结果 观察组患者疾病知识掌握程度优于对照组(P<0.01),观察组遵医行为及治愈率明显优于对照组(P<0.01).结论 强化健康教育可提高肺结核患者对疾病的知晓率,促进其遵医行为,提高治愈率,控制传染源.     

百色地区幽门螺杆菌感染患者认知与遵医依从性调查研究

目的：了解百色地区幽门螺杆菌感染患者对感染知识掌握情况和遵医依从性,并分析两者的相关性,为建立幽门螺杆菌感染患者进行健康教育和护理干预模式奠定基础。方法采用分层—整群抽样方法选择在右江民族医学院附属医院消化内科就诊治疗的百色地区幽门螺杆菌感染患者300例为研究对象,采用自行设计的幽门螺杆菌感染相关知识问卷和遵医依从性问卷对其进行调查,统计结果并分析相关性。结果300例幽门螺杆菌感染患者中,对疾病知识总体掌握者为35.0%,总体遵医依从性比率为45.0%;经Logistic回归分析,总体幽门螺杆菌相关知识认知程度对患者遵医依从性有显著影响（P=0.009）。结论幽门螺杆菌相关知识认知程度是患者遵医依从性影响因素,应加强相关知识认知健康教育和护理干预,以提高遵医依从性。     

健康教育路径对肺结核患者遵医行为及疗效的影响

目的 探讨应用有效的健康教育方法对提高肺结核患者遵医行为及疗效的影响.方法 抽取120例肺结核患者,随机分为观察组和对照组各60例,对照组在常规治疗和护理时进行一般健康知识宣教,如板报、宣传栏,观察组在常规治疗和护理的基础上实施系统的健康教育,采用2006年全国结核病知识信念行为调查中所使用的调查问卷知识,结合卫生部发布的核心信息而自行设计的健康教育内容,于患者出院前调查肺结核疾病知识掌握情况,患者出院后每月电话随访2次,了解遵医行为的情况.结果 观察组患者疾病知识掌握程度优于对照组(P<0.01),观察组遵医行为及治愈率明显优于对照组(P<0.01).结论 强化健康教育可提高肺结核患者对疾病的知晓率,促进其遵医行为,提高治愈率,控制传染源.     

健康教育对幽门螺旋杆菌阳性患者遵医行为的影响

目的探讨健康教育对幽门螺旋杆菌（Hp）阳性患者认识疾病相关知识的程度及遵医行为的影响。方法将确诊为Hp阳性300例患者按检查日期单、双号随机分为实验组和对照组,对两组患者均发放自行设计的Hp知识问卷调查表,制定健康教育计划,实验组采取面对面讲解、发放健康教育处方、循环播放Hp相关知识录像、电话随访等形式进行有针对性的、系统的健康教育;对照组按常规给予健康指导,对两组患者Hp相关知识知晓情况及遵医行为进行比较。结果复诊时实验组患者对Hp的知晓率为98％,对照组为76％。两组患者在Hp传播途径、防治措施、危害、治疗方法和用药中的注意事项及复诊时间方面知识知晓率比较,差异均有统计学意义（x。分别为27．75,34．38,33．62,20．73,19．73,23．28;P〈0．01）,对医嘱的遵从（遵医治疗、采取防治措施、定期复诊）方面,实验组优于对照组,差异有统计学意义（x^2分别为43．16,29．26,43．28;P〈0．01）。结论针对性的、系统的健康教育能明显改善Hp阳性患者的遵医行为。     

肝硬化合并上消化道出血患者不遵医行为调查及其影响因素分析

目的了解肝硬化合并上消化道出血患者不遵医行为的情况及其相关的影响因素,以便制订提高遵医行为的对策。方法采用自行设计的遵医行为调查表,对80例肝硬化合并上消化道出血患者的遵医行为及其影响因素进行调查。结果肝硬化合并上消化道出血患者遵医行为为53.8%,不遵医行为为46.2%;且不遵医行为与患者职务、疾病严重程度、治疗疗程长短、家庭支持呈正相关,与患者的文化程度、职业、就医条件、对疾病及治疗的态度和信念、健康教育知识是否掌握呈负相关。结论做好患者的心理指导,实施有效的健康教育指导,建立延续性院外指导规范,充分发挥社会家庭支持系统的作用,并加强护理人员的知识培训,提高教育的有效性,可提高患者的遵医行为。