2～6岁儿童全血微量元素和铅含量调查

目的调查石家庄市2~6岁儿童全血微量元素(Cu、Fe、Ca、Mg、Zn)和铅状况,以便制定合理的膳食结构,纠正儿童不良的饮食习惯和行为,保障儿童的生长、发育。方法采用随机整群抽样的方式从8所幼儿园中抽取儿童1581名,其中男835名;女746名。按年龄分成4组,2岁~组360名;3岁~组408名;4岁~组420名;5岁~组393名。采用原子吸收分光光度仪和阳极溶出电解仪分别对儿童全血微量元素和铅进行测定。利用SPSS11.0统计软件包进行数据处理,对不同年龄、不同性别间进行F、t检验作统计分析。结果以平均值±1倍标准差的形式来表示所有儿童全血微量和铅的测定结果如下(x±s)Fe,(5.14±1.17)μmol/L;Ca,(1.15±0.27)mmol/L;Zn,(107±20.9)μmol/L;Cu,(20.43±7.48)μmol/L;Mg,(1.70±0.45)mmol/L;Pb,0.357±0.13μmol/L。除Mg、Cu缺乏较少外,Ca、Zn、Fe的缺乏和铅中毒都占相当的比例,各元素间除血铅性别间差异有显著性外,其它元素性别、年龄间差别均无显著性。结论石家庄市2~6岁儿童全血Fe、Ca、Zn缺乏和铅中毒有相当高的比率,Mg和Cu缺乏的比率较低。     

儿童注意缺陷多动障碍与微量元素的关系

目的:探讨微量元素的水平与ADHD的关系。方法:采用原子吸收分光光度法对128例ADHD患儿和95例健康儿童进行末梢全血Zn、Cu、Fe、Ca、Mg、Pb水平分析。结果:ADHD儿童全血中的Zn、Cu、Fe、Ca、Mg、Pb水平分别为72.24±7.03μmol/L、14.97±3.51μmol/L、7.64±0.59 mmol/L、1.69±0.16 mmol/L、1.49±0.13 mmol/L、108.70±32.67μg/L。Zn(P<0.01)、Fe(P<0.01)、Ca(P<0.01)、Mg(0.010.05)与正常对照组的差异无统计学意义。结论:Zn、Fe、Ca、Mg、Pb等微量元素的失调可导致儿童注意缺陷多动障碍。     

丽水地区儿童7种微量元素分析

目的:初步探讨北京博辉创新光电技术股份公司生产的原子吸收光谱仪测定铜(Cu)、锌(Zn)、钙(Ca)、镁(Mg)、铁(Fe)、铅(Pb)、镉(Cd)的精密度、线性范围、回收率和灵敏度;了解丽水地区0~7岁儿童全血微量元素Cu、Zn、Ca、Mg、Fe、Pb、Cd含量水平,为儿童预防保健提供科学依据。方法:(1)评价原子吸收法测定全血微量元素含量的精密度、线性范围、回收试验和灵敏度。(2)测定来自丽水地区在丽水市中心医院就诊的1978例0~7岁儿童全血微量元素。结果:(1)Cu、Zn、Ca、Mg的批内、批间、日间和总RSD值均小于10%;Fe、Pb、Cd的批内、批间、日间和总RSD值均小于20%。(2)浓度为:Cu 145.31μmol/L、Zn 190.00μmol/L、Ca 2.32 mmol/L、Mg 2.58 mmol/L、Fe 13.84 mmol/L内线性良好(G相似文献   

社区0～7岁儿童全血微量元素含量分析

目的了解东北林业大学社区0～7岁儿童全血中Fe、Zn、Ca、Mg、Cu、Pb含量。方法采集社区内0～7岁126名健康儿童的指血,采用原子吸收光谱分析法测定全血中Fe、Zn、Ca、Mg、Cu、Pb的含量。结果本社区儿童全血中主要的微量元素以Fe、Zn、Ca缺乏为主,分别占检查人数的71.4%、44.4%、38.9%,经统计分析0～3组儿童缺Fe和缺Zn人数高于4～7岁组,女童比男童易发生缺Fe,两者比较具有统计学意义(p<0.05),血Pb平均值为52.57μg/L。结论儿童应根据其不同性别、年龄有所侧重,科学合理的预防和干预微量元素缺乏及铅污染。     

社区0～7岁儿童全血微量元素含量分析

目的 了解东北林业大学社区0～7岁儿童全血中Fe、Zn、Ca、Mg、Cu、Pb含量.方法 采集社区内0～7岁126名健康儿童的指血,采用原子吸收光谱分析法测定全血中Fe、Zn、Ca、Mg、Cu、Pb的含量.结果 本社区儿童全血中主要的微量元素以Fe、Zn、Ca缺乏为主,分别占检查人数的71.4 %、44.4 %、38.9 %,经统计分析0～3组儿童缺Fe和缺Zn人数高于4～7岁组,女童比男童易发生缺Fe,两者比较具有统计学意义(p＜0.05),血Pb平均值为52.57 μg/L.结论 儿童应根据其不同性别、年龄有所侧重,科学合理的预防和干预微量元素缺乏及铅污染.     

儿童多动症与血微量元素水平关系的探讨

目的:探讨儿童多动症(ADHD)和血微量元素铅(Pb)、镉(Cd)、锌(Zn)、铜(Cu)、铁(Fe)、钙(Ca)、镁(Mg)水平的关系。方法:用原子吸收分光光度法对60例ADHD患儿及50例对照组进行血Pb、Cd、Zn、Cu、Fe、Ca、Mg水平测定。结果:ADHD患儿血铅水平93±18.01μg/L明显高于对照组50±20.49μg/L(P<0.001),血锌水平62.42±12.80μmol/L明显低于对照组73.23±13.36μmol/L(P<0.001)。结论:ADHD患儿多伴铅过量、锌缺乏,血铅越高,注意缺陷越明显,在诊治时应常规检测并及早纠正。     

开封市460名儿童微量元素调查及相关性分析

目的:调查开封市2～6岁儿童全血微量元素(cu、Fe、Ca、Mg、Zn)和铅状况,以便制定合理的膳食结构,纠正儿童不良的饮食习惯和行为,保障儿童的生长、发育.方法:采用原子吸收分光光度仪和阳极溶出电解仪分别对儿童全血微量元素和铅进行测定.利用SPSS11.0统计软件包进行数据处理,对不同年龄、不同性别间进行F、t检验作统计分析.结果:以平均值±1倍标准差的形式来表示所有儿童全血微量和铅的测定结果如下(-x±s):Fe,(8.30±0.79)μmol/L;Ca,(1.59±0.14)mmol/L;Zn,(70.68±9.45)μmol/L;Cu,(15.56±3.42)μmol/L;Mg,(1.68±0.14)mmol/L;Pb,(0.354±0.130)μmol/L.除Mg、cu缺乏较少外,ca、zn、Fe的缺乏和铅中毒都占相当的比例,各元素间除血铅性别间差异有显著性外,其它元素性别、年龄间差别均无显著性.结论:开封市2～6岁儿童全血Fe、ca、zn缺乏和铅中毒有相当高的比率,Mg和cu缺乏的比率较低.     

鹿寨县564名儿童微量元素检测结果分析

目的：了解儿童微量元素含量水平。方法：用BH-5100原子吸收光谱仪对儿童无名指端末稍血做Cu、Zn、Ca、Mg、Fe五种元素测定。结果：查出儿童Cu、Zn、Ca、Mg、Fe含量平均水平分别为（21.24±4.75）μmol/L、（64.87±10.68）μmol/L、（1.60±0.15）mmol/L、（1.43±0.11）mmol/L、（8.32±1.12）μmol/L;Cu缺乏7例（1.24%）,Zn缺乏148例（26.24%）,Ca缺乏28例（10.61%）,Mg缺乏5例（0.89%）,Fe缺乏75例（13.30%）;Cu超标11例（1.95%）,Ca超标25例（4.43%）,Fe超标54例（9.58%）。结论：重视儿童各年龄段体内微量元素的检测,对微量元素失衡儿童进行科学指导,改善其微量元素含量水平,以利于儿童健康成长。     

南宁市2000例学龄前儿童血铅水平与5种必需元素关系分析

目的研究南宁市2 000例0~6岁儿童(男1 298名,女702名)血Pb含量及与Zn、Cu、Fe、Ca、Mg含量的关系。方法用原子吸收分光光度法测定血Pb、Zn、Cu、Fe、Ca、Mg含量,为便于与国内外文献比较,以血Pb浓度≥100μg/L为铅中毒判定标准。结果学龄前儿童平均血铅水平(BLL)为(52.11±45.10)μg/L,铅中毒检出率为6.60%。以4~岁儿童BLL、铅中毒检出率最高。男童BLL高于女童,血Fe含量低于女童,差异有统计学意义(P0.05)。BLL 50~μg/L组与BLL50μg/L组比较,血Zn、Fe含量较高,Ca含量较低,差异有统计学意义(P0.05)。相关性分析显示,BLL50μg/L组BLL与血Zn、Cu、Fe含量及年龄呈正相关,与Ca含量呈负相关;BLL150μg/L组BLL与血Mg含量呈正相关。结论儿童BLL和血Fe水平具有性别差异。低水平Pb暴露可引起体内Zn、Cu、Fe、Ca、Mg元素代谢及平衡紊乱。     

336例健康儿童全血微量元素含量相关性研究

目的:探讨儿童全血中微量元素含量以及各元素间相互协同或拮抗作用。方法:采用原子吸收光谱仪,测定336名1～3岁儿童全血中的铅(Pb)、镉(Cd)、铜(Cu)、锌(Zn)、钙(Ca)、镁(Mg)和铁(Fe)含量,并分析各元素间的相互关系。结果:全血微量元素Zn含量较正常值偏低,Pb含量偏高。Ca与Pb、Zn、Cd呈负相关,Fe与Cu、Zn、Ca呈负相关,Pb与Cd呈正相关。结论:儿童期应均衡饮食,合理补充微量元素,以保证儿童健康成长。     

广西某市学龄前儿童血铅水平及其与微量元素的关系

目的探讨广西某市学龄前儿童血铅(Pb)水平及其与锌(Zn)、铜(Cu)、铁(Fe)、钙(Ca)、镁(Mg)、锰(Mn)含量的关系。方法对624名2~5岁学龄前儿童测定血Pb、Zn、Cu、Fe、Ca、Mg、Mn含量,并对血Pb与Zn、Cu、Fe、Ca、Mg、Mn等含量进行相关性分析。结果以美国国家疾病控制中心(CDC)制定的铅中毒标准(血Pb水平≥100μg/L)为界线,学龄前儿童的铅中毒检出率为22.6%,其中男童及其4岁~组铅中毒检出率明显高于女童及其对应亚组;男童血Pb和Cu含量高于女童(P<0.05,P<0.01)。但是,血Pb水平与6种微量元素含量之间未见明显相关关系。结论多元线性回归分析未见学龄前儿童血Pb与Zn,Fe,Cu,Ca,Mg,Mn含量之间有相关关系。     

深圳南山0～2岁儿童血微量元素及其对健康的影响研究

目的 :了解深圳南山 3岁以下儿童血微量元素状况及其对健康的影响。方法 :用原子吸收分光光度计 ,火焰原子吸收法检测血微量元素Cu、Fe、Zn、Ca、Mg、P ,日本东亚SF - 30 0 0五分类血球仪 (SDS法 )测定Hb ,Z评分法、NCHS标准评价儿童生长发育。结果 :2 35名 3岁以下儿童血微量元素除Cu、Mg全部在正常范围外 ,Ca、Zn、Fe、P均有不同程度缺乏 ,儿童缺Ca 71 0 6 % ,缺Zn 5 4 89% ,缺P 2 2 12 % ,缺Fe 6 8%。Zn与Hb正相关 ,Mg与Hb负相关 ,贫血儿童血铁、锌值低 ,而血钙、镁值高于非贫血儿童。生长迟缓儿童血钙 2 .2 7μmol/L ,明显低于正常儿童血钙值。结论 :南山区 3岁以下儿童微量元素缺乏相当严重 ,尤以钙、锌缺乏为甚 ,合理补充微量元素对儿童健康至关重要     

福建省宁德市儿童全血微量元素钙镁锌铁参考区间调查分析

目的:探讨福建宁德市儿童全血微量元素Ca、Mg、Zn、Fe正常参考范围。方法:利用QL8000微量元素分析仪分析宁德市927例1月~11岁健康儿童的全血微量元素Ca、Mg、Zn、Fe浓度,其中男542名,女385名。结果:Ca、Mg、Zn、Fe浓度值与年龄和性别之间的相关性分析均无统计学意义(P0.05);研究发现Ca、Zn的参考区间与厂家提供区间较为一致,而Mg、Fe的参考区间与厂家存在一定差异。结论:全血微量元素Ca、Mg、Zn、Fe参考区间的建立体现了健康儿童体内微量元素的实际情况,可为儿童人群微量元素缺乏的实验室诊断、流行病学调查及为合理补充缺乏的微量元素提供重要参考依据。     

冠心病患者血清铜锌比值测定的临床意义探讨

目的:探讨冠心病(CHD)患者与微量元素铜(Cu)、锌(Zn)及其铜/锌(Cu/Zn)比值的关系,评价Cu/Zn比值是否可以作为CHD预防监测指标。方法:用OLYMPUS2700生化分析仪对95例冠心病患者及90例健康对照组测定血清铜、锌及计算其比值。结果:冠心病组血清Cu值12.5±3.2μmol/L;Zn值17.26±1.567μmol/L;Cu/Zn0.601±0.213,健康对照组Cu值15.2±2.3μmol/L,Zn值15.45±0.443μmol/L;Cu/Zn0.969±0.219,两组间Cu值差异有统计学意义(P<0.05),Zn值有统计学意义(P<0.05),Cu/Zn比值有统计学意义(P<0.01),CHD组明显低于健康组。结论:Cu/Zn比值可以作为CHD预防监测指标。     

血微量元素对小儿反复呼吸道感染的影响

目的:探讨血微量元素对小儿反复呼吸道感染的影响。方法:对1100例临床诊断反复呼吸道感染患儿,用北京博辉公司的BH2100原子吸收光谱仪及配套试剂检测血铅和BH5100型多通道原子吸收光谱仪测量人体镉(Cd)、铜(Cu)、锌(Zn)、钙(Ca)、镁(Mg)、铁(Fe)6种元素含量,并与600例门诊体检的健康儿童血微量元素进行对照。结果:反复呼吸道感染患儿0～2岁组血Pb高,血Cu、Zn、Ca、Fe低;3～5岁组血Cu、Zn、Ca、Mg、Fe均低;6～12岁组血Zn、Ca、Mg、Fe低,与对照组比较有显著差异;0～2岁患儿血Pb与Fe、Cd呈明显负相关,与Cu、Zn、Ca、Mg呈正相关;3～5岁患儿铁与钙、锌含量均呈显著正相关;6～12岁患儿Zn与Ca呈显著正相关;0～2岁频发下呼吸道感染患儿Fe和Zn明显低;3～5岁频发下呼吸道感染患儿以Zn缺乏为主。结论:微量元素对小儿反复呼吸道感染的发生和病情有一定影响。     

儿童全血矿物质元素水平的年龄及地域差异分析

目的 调查0～6岁儿童全血中矿物质元素铜(Cu)、镁(Mg)、钙(Ca)、锌(Zn)、铁(Fe)含量的年龄和地域差异,为制定相关标准提供依据.方法 以全国七大区域健康查体的99 296例儿童为对象,采用原子吸收光谱法测定末梢血Cu、Mg、Ca、Zn、Fe元素的含量,用SPSS 13.0软件统计分析各区域、各年龄组间的缺乏情况.结果 全国儿童均存在不同程度的Cu、Mg、Ca、Zn、Fe 缺乏,各年龄组Zn、Fe缺乏率差异有显著性(P＜0.05,P＜0.01),Ca、Cu、Mg缺乏率无统计学意义(P＞0.05).＜1岁组和3～6岁组间Ca缺乏率存在差异,1～2岁组和3～6岁组间Cu缺乏率存在差异(P＜0.05).结论 对儿童全血矿物质元素含量检测分析时应考虑年龄和地域因素,建议不同地域各年龄组应分别制定相应的参考值范围.     

广西南宁856例学龄儿童血铅水平与5种必需元素的关系

目的探讨广西南宁市856名6~14岁学龄儿童血Pb水平及其与Zn、Cu、Fe、Ga、Mg含量的关系。方法通过原子吸收分光光度法对856名6~14岁学龄儿童(男童601名,女童255名)血Pb、Zn、Cu、Fe、Ca、Mg含量进行测定,并对血Pb与Zn、Cu、Fe、Ca、Mg等含量进行相关性分析。结果学龄儿童血铅均值为(58.0±43.5)μg/L,铅中毒检出率为8.1%;儿童血铅水平和铅中毒率不同年龄组间比较,差异均无统计学意义(P0.05);男童血Pb、Zn含量高于女童(P0.01,P0.05);铅中毒组血Ca含量低于非铅中毒组(P0.05)。Pearson相关性分析显示,血Pb与血Ca呈负相关(P0.05)。结论南宁市学龄期儿童铅中毒情况仍然存在,体内铅过量可能会引起Ca代谢紊乱。     

深圳市龙华区学龄前儿童全血中铅、钙、锌、铜、镁和铁的水平

目的评估深圳市0至7岁儿童全血中铅和5种必需元素的水平和相关性。方法选择2017年1月至2018年9月在某院儿童健康体检中心接受体检的3 102名健康儿童为研究对象。利用原子吸收光谱法对儿童血液中钙(Ca)、锌(Zn)、铜(Cu)、镁(Mg)、铁(Fe)、铅(Pb)等6种元素浓度水平进行检测。分析和比较不同发育期组中必需元素的分布,并采用Pearson相关性评估铅(Pb)元素和必需元素的关系。结果所有儿童的Pb平均含量为(40.16±16.10)μg/L,Pb中毒的患病率为0.55%(17/3 102)。与婴儿组Pb浓度(43.17±15.43)μg/L和幼儿组Pb浓度(40.51±15.07)μg/L相比,学龄前组的Pb浓度(32.51±14.20)μg/L显著降低(F=13.86,P 0.01)。分别有6.45%(200/3 102)、22.82%(708/3 102)、6.32%(196/3 102)、35.62%(1 105/3 102)的儿童的Cu、Zn、Ca、Fe含量低于正常阈值。随着年龄的增长,Cu、Zn、Fe浓度逐渐增加,而Ca浓度逐渐降低。Pearson相关性分析显示Zn和Mg、Fe (r分别为0.440和0.499,P0.01),Cu和Zn、Ca、Mg、Fe (r分别为0.335、0.242、0.419、0.316,P 0.01),Ca和Mg (r=0.349,P0.01),Mg和Fe(r=0.645,P 0.01)之间均存在显著的正相关,而Pb和Zn、Fe之间存在显著的负相关(r分别为-0.279和-0.224,P0.05)。结论深圳市学龄前阶段儿童血Pb中毒的患病率控制良好,但儿童的整体血Pb水平并不乐观。血Pb水平可能受到儿童某些必需微量金属状态的影响,补充营养元素可能有助于减少Pb的吸收。     

十堰地区儿童静脉血微量元素检测结果

目的:了解各年龄段儿童血清中微量元素的含量,为合理补充微量元素、防治Pb、Cd污染提供科学的理论依据。方法:918例0～12岁儿童按发育阶段分为4组,分别为婴儿组、幼儿组、学龄前组、学龄组,取静脉血,采用北京博晖的BH5100型原子吸收光谱仪检测全血Cu、Zn、Ca、Mg和Fe含量,BH2100型原子吸收光谱仪检测Pb和Cd含量。结果:各年龄组间Fe、Cd含量无统计学差异,而不同年龄组间Ca、Mg、Cu、Zn、Pb含量差异有统计学意义(P0.01),Ca含量随着年龄的增加而降低,而Zn的含量随着年龄的增加而升高。Ca、Cu、Zn缺乏和高Pb率在各年龄组不同,差异有统计学意义(P0.05),而Fe、Mg缺乏以及高Cd与年龄没有明显的关系,各年龄组之间无统计学差异(P0.05)。结论:十堰市儿童Ca、Zn、Fe缺乏普遍存在,Cu、Mg缺乏少见,存在一定程度的Pb污染,Cd污染程度较轻,需合理补充微量元素,预防Pb污染。     

河北农村儿童末梢血微量元素水平检测与分析

目的 了解河北农村地区儿童末梢血微量元素水平及变化规律,为儿童及时合理补充微量元素提供指导.方法 按分层抽样方法抽取定州留早镇765例0～13岁儿童进行健康体检.通过检测末梢血微量元素水平,评价营养状况.结果 该地区儿童微量元素水平接近正常值下限为:Cu (30.3±11.5) μmol/L、Mg( 1.54±0.32) mmol/L、Ca( 1.15±0.46) mmol/L、Fe(7.86±2.47) mmol/L、Zn (73.2±25.8)μmol/L.765例儿童中缺铁和锌较多,分别为29.15％和20.26％,缺钙为11.24％、缺镁为6.41％、缺铜为5.75％.结论 微量元素是机体生长发育、生命活动及繁衍等必不可少的元素.儿童时期是机体生长发育关键时期,农村儿童应重视合理补充微量元素.