精心制作多媒体课件, 提高药理学教学质量

计算机多媒体课件在教学中的应用是广大教育教学工作者关注的一个热点.多媒体课件的应用,使传统的教学方法和教学手段发生了重大变化,在提高教学质量,培养学生能力方面具有十分重要的作用.下面介绍笔者制作药理学多媒体课件,用于教学实践,提高教学质量的探索和体会.     

教育心理学原理在课件制作中的应用

随着科学技术的发展，多媒体辅助教学已成为教学中必不可少的方法之一。而多媒体课件的质量必将成为影响教学质量好坏的一个重要因素。怎样制作出高质量的多媒体课件，促进教学改革的深入进行，促进学生对知识的理解，提高教学质量，本文就这个问题从以下几点探讨教育心理学原理在多媒体课件制作中的应用。     

多媒体课件在生物学教学中的应用体会

目的：总结多媒体课件在生物学教学中的应用，促进教学方法改进。方法：比较传统的教学方法，归纳笔者在生物学教学中应用多媒体辅助教学的体会。结果：多媒体辅助生物学数学效果较好，有利于激发学生的学习积极性，有利于提高教学质量。结论：利用多媒体课件教学可达到事半功倍的效果，值得进一步推广和利用。     

多媒体课件应用于医学影像诊断教学中的几点体会

本文结合医学影像诊断教学实践，阐述了影像教学过程中合理应用多媒体课件的经验体会，指出运用多媒体课件应据序渐进、横向联系、注重美学和交流互动，不断提高教学质量。     

多媒体技术在外科教学中的应用效果研究

把多媒体技术应用于外科学的教学中，应用声、文、图并茂的医学多媒体课件教学，使医学教学能形象化地进行，更符合学生学习医学知识的认识习惯，从而提高外科学教学质量。本文通过对外科教学中，应用多媒体课件与否学生的学习成绩进行对比分析及问卷调查。结果表明，多媒课件辅助教学效果显著。     

法医病理大体标本和多媒体课件的制作与应用

目的:制作大体标本和多媒体课件,应用于法医病理学教学,提高教学质量。方法:收集、制作310个大体标本,分类整理,同时进行数码拍照制作多媒体课件。结果:大体标本和多媒体课件应用于法医病理学教学改善了教学手段,取得良好的效果。结论:法医病理大体标本和多媒体课件的制作与应用有利于教学质量的提高。     

多媒体课件在病理学教学中的应用

目的:在病理学教学中提高课堂教学质量。方法:多媒体课件与单纯传统教学方法相比较。结果:多媒体课件在教学过程中的应用有利有弊,并非百利而无一弊。结论:在教学过程中应根据实际情况,做到多媒体课件教学和传统教学方法的有机结合,才能更好提高教学质量。     

医学教育多媒体教学的实践研究

随着计算机技术的发展和普及应用,传统的医学教育方法受到挑战,现就如何应用多媒体改革医学教育方法、提高教学质量进行探讨,总结运用多媒体课件教学的特点、优势及多媒体课件的类型和多媒体课件制作过程中应注意的问题,旨在不断探索运用现代教学手段提高教学效果的方法.     

发挥计算机辅助教学优势 提高生理学教学质量

应用计算机多媒体技术 ,从实验教学和理论教学两方面提高生理学教学质量。在实验教学方面 ,应用以计算机为核心的生物信号采集处理系统及多媒体模拟实验系统 ,实现实验设备的优化和实验教学质量的提高。在理论教学方面 ,应用计算机多媒体课件提高教学质量。     

多媒体技术在医学生物学实验教学中的应用

本文联系医学生物学实验课程和多媒体技术的特点，探讨了多媒体技术在医学生物学实验教学中的应用。指出在基础医学实验教学中教师要利用多媒体技术的优点，结合课件制作和教学中应注意的问题，才能充分发挥多媒体技术在教学中的作用，提高教学质量。     

《预防医学》教学中应用多媒体课件的体会

医学教育采用多媒体教学，有着其它学科无法比拟的优势，多媒体课件图文并茂、形象直观、提高学生学习兴趣，同时又能增大信息量、提高教学质量和进度，形式新颖，给课堂教学带来了无限生机。但多媒体题材的选取要从教学实际出发，根据内容来确定，应把注意力集中用在教学重点、难点的突破上，不能面面具到，课件内容必须突出多媒体的特点和技术的优势，才能有效地解决传统教学手段难以解决的问题。就《预防医学》教学中应用多媒体课件谈体会。     

利用多媒体技术,提高生理学教学质量

本文初步探讨了多媒体课件在生理学教学中的应用。在制作多媒体课件时，应用超文本链接技术、模拟板书，图文并茂、动静结合，归纳总结，激发学生学习的兴趣和学习的主动性，全面提高生理学教学质量。     

多媒体技术在皮肤病学教学中的应用

目的 探讨多媒体课件在皮肤病学教学中的应用及效果。方法 以学生皮肤病学实习中最困难的性传播疾病为突破口，建立了完善的、可持续改进的皮肤病学临床多媒体课件，使学生在有限的实习时间内接受大量皮肤病学临床信息，同时结合实习中师生互动的形式为传统的皮肤病学教学提供了有益的补充。结果 调查问卷及教学质量评估的结果均表明，这种教学形式得到了学生的认可，学生考核成绩亦达到了预期效果。结论 本研究为进一步丰富皮肤病学教学的多媒体课件以及提高皮肤病学教学质量奠定了良好的基础。     

多媒体课件在医学影像学教学中的应用价值

目的评价多媒体课件在医学影像学教学中的应用价值。方法对我校6名教师采用多媒体课件教学前后的体会,从医学影像技术专业三个年段146名学生中随机抽取60人作教学效果的问卷调查,并进行分析。结果多媒体课件教学对比传统教学,可以提高学生的理论和实践技能操作考试中的成绩,学生对授课方法的接受度、课堂生动性、实践技能操作指导等方面有较大的提高。结论在医学影像学教学中合理采用多媒体课件教学可以提高教学成效,推进教学质量的提高。     

多媒体课件在手术室护理教学中的应用

目的:探索临床护理教学中应用多媒体教学,以提高教学质量。方法:利用科内的业务学习、业务查房,护生教学查房,采用多媒体课件。结果:通过3年的实践,科内大部分护理人员都能应用多媒体课件进行授课,课件制作水平得到提高,提高整体业务水平,提高护生教学质量,激发学习兴趣。结论:多媒体课件在传授知识和技能方面有许多优点,是一种可行的教学方法。     

关于开展病理学多媒体优化组合教学的研究总结报告

多媒体优化组合教学法将多种教学媒体，尤其是近年来先进的电化教学设备、教学课件等有机优化组合起来开展教学。在临床医学大专班和中专护理班病理学教学中尝试应用此教学法，并与传统教学法进行比较。结果表明，多媒体优化组合教学法能显著地提高教学质量，具有科学性和先进性。     

浅谈生理学引进多媒体课件教学的优势与弊端

目的分析多媒体课件在生理学教学中的优势与弊端。方法把多媒体课件应用于课堂教学。结果应用多媒体课件教学可以激发学生兴趣、提高教学效率、增强教学效果、提高教师自身素质。结论多媒体课件在课堂的应用有其自身的优势，但也存在着弊端，应扬长避短，充分发挥多媒体课件教学的优势，以深化教学改革。     

多媒体课件在教学中应用的研究

本文主要论述了多媒体课件在现代化教学中应用的发展动因与发展趋势，阐述了多媒体课件在教育中应用的目的、意义、以及对教师创新素质和教学水平提高的作用。本文还探讨了多媒体课件的设计与研制，讨论了多媒体课件在现代化教学应用中应注意的问题。     

医学院校生物化学多媒体教学的思考

目的介绍多媒体课件在生物化学教学中的应用。方法总结笔者在生物化学教学过程中应用多媒体辅助教学的经验与体会。结果多媒体在生物化学过程中应用可以提高教学效果,但也存在一些不足。结论多媒体教学与传统教学法的有机结合,有助于提高学生的学习兴趣和教学质量。     

用多媒体课件授课必须防止的弊端

用多媒体课件授课,改变了通常讲课形式单调,受时空限制以致教学效率不高的状况。但相应又出现一些弊端,作者根据自身制作和应用多媒体课件授课的体会。提出用多媒体课件授课必须注意防止的弊端,以便更好发挥多媒体课件的作用。提高教学质量。