心理咨询实用技巧(3)——移情与反移情(下)

共情和反移情的区别 共情是指咨询师关心咨客，能够设身处地去体验和理解咨客的痛苦处境。从普遍的意义上讲，共情是对人本身的尊重，是对人的关心和爱的体现。而反移情则来自咨询师本人潜意识中的各种冲突和幻想。在具体的治疗过程中，共情虽然也是一种情感体验，但它是一种平等的、相互尊重的、与客观现实相协调的人际关系的体现。一旦这种情感体验超过一定限度，就应当意识到反移情的存在。例如，一个咨客因感到痛苦而变得过分依赖，如果咨询师对此漠然视之，     

全科医生小词典——移情

移情(empathy)也翻译成同理心,一种心理咨询和心理治疗上常用的概念和技术,心理治疗师通过转移患者的感情来达到治疗的目的。移情既可以发生在患者身上,也可以让医生所利用。患者的移情现象,是把压抑的潜意识和情绪(喜爱或增根)转向医生,把医生当做发泄对象。另一方面,医生可以利用移情技术,设身处地为患者着想,以医生自己以往的体验来体会患者现在的痛苦和困难,“如果我是他,我会怎么样”,对患者的痛苦表示真诚的理解和关心,从而融洽医患关系,让医生深入地了解患者的躯体和心理问题。再者,医生应该对患者的移情(发泄)做出恰当的反应。没有经验的医生对患者的移情不知所措或回避,而有经验的医生会因势利导,借势促进患者康复。一个重要的“行规”是医生不能让自己陷入患者的移情中,比如患者喜欢医生或医生喜欢患者,即所谓反移情现象。所以全科医学培训理论中认为,全科医生自己首先要接受精神分析,如果医生自己就压抑太重,便不适合给患者提供心理咨询服务。而且医生要经过培训,才能熟练和恰当地使用移情技术,因为这个技术不是天生的,而是习得的。最后提醒注意的是,这里的移情并非当下流行的“移情别恋”,因为这个词主要指的是爱情,而移情可以包括所有人类的情感。...     

医学人文精神的心理学意义及其实践途径

医学人文精神的内在价值的两个领域--情感领域和认知领域均和心理学的研究内容有着密切的关系.本文从临床医学工作对医生的共情能力、对移情和反移情的理解以及对医疗工作的认知领域的思考等方面,探讨医学生人文精神的培养途径.     

从精神分析视角剖析医患关系

医患关系指以医生为主体的人群与以患者为主体的人群在医疗过程中发生的一种特殊的社会关系.我国正处于社会转型期,在医疗卫生领域的矛盾和冲突尤为突出.本文从精神分析的视角出发,抛开医患冲突的表象,对患者症状的由来及其潜意识中的心理防御机制进行分析,揭示出患者的移情源于对疾病、死亡的焦虑与恐惧,患者角色引发的无能感与弱小感,对安全、爱和尊重的需要,自我保护心理和性格特征等心理活动;而医生对患者的反移情对于医患关系而言是一把双刃剑.通过对医患互动的深度解读,为构建和谐医患关系提供建议.     

心理治疗中常见困难的移情因素分析及应对策略

心理治疗师在心理治疗工作中会遇到一些常见的困难,这些困难的出现往往会让心理治疗师感到难以处理,并常常因此让治疗进程陷入僵局甚至中断。究竟应该如何理解这些常见的困难现象？它们的本质是什么？作为心理治疗师应该如何去应对？本文讨论了三种心理治疗过程中的常见困难,并选取了6例成功处理的临床个案片段予以分析。得出的结论认为这些常见的困难都是来访者的一种移情表现,它的出现既是对心理治疗师的挑战也是推进心理治疗的机遇。只要心理治疗师能够冷静地识别和理解来访者的移情,并予以适当的干预,就能够将这种困难转化为有利于心理治疗的因素。     

不同类型男性品行障碍青少年的移情缺陷研究

目的 探讨不同类型男性品行障碍青少年的移情缺陷.方法 采用基本移情量表中文版对65名男性品行障碍青少年进行测试,与195名正常对照者进行比较.65名品行障碍患者根据症状表现先后被分为破坏型(n=46)与非破坏型(n=19)、公开型(n=23)与隐蔽型(n=42)等4组进行比较.用t检验、协方差分析、logistic回归分析对数据进行处理.结果 (1)患者组的认知移情分低于对照组[(29.86±4.72)分,(32.09 ±4.94)分,(P＜0.01)],差异具有显著性;(2)患者中破坏型组认知移情分低于对照组[(29.76±4.46)分,(32.09±4.94)分,(P＜0.01)],差异具有显著性;(3)患者中公开型组和隐蔽型组的认知移情分低于对照组[分别为(29.22±3.77)分,(30.21±5.17)分,(32.09±4.94)分,(P＜0.05～0.01)],差异具有显著性;公开型组的情感移情分低于隐蔽型组[(26.13±5.05)分,(29.50±4.16)分,(P＜0.05)],差异具有显著性;公开型组的移情总分低于隐蔽型组和对照组[分别为(55.35±7.09)分,(59.71±7.58)分,(60.04±8.50)分,(P＜0.05)],差异具有显著性;(4)Logistic回归分析显示认知移情是品行障碍的保护因素(OR=0.43).结论 男性品行障碍青少年存在认知移情缺陷,认知移情可能是品行障碍的保护因素;不同类型品行障碍患者的移情能力具有不同的特征.     

移情法在急诊室护理工作中的作用

随着现代医学模式的转变,医学和护理学所关注的不仅仅是病人的疾病,而是从人的生物、心理、社会各方面整体关注病人.本文阐述了移情在急诊室护理工作中的作用,旨在促进急诊科护士正确认识移情,在护理工作中正确运用移情,达到与病人建立良好的护患关系,与医生建立良好的医护关系,提高护理服务质量的目的 .     

“移情”与护理伦理技术

护理伦理技术是护理中的一项精细艺术,“移情”是这项精细艺术的精髓。“移情”是高层次上对人的理解和同情。缺乏“移情”就无从谈护理伦理技术,但护理伦理技术又是“移情”实施的准绳。     

移情理论在护理管理中的应用

目的 通过对护理人员心理状态的分析,提出一些实用的技巧,及时调整护士的心理状态,保证护理质量.方法 本文作者对日常管理工作中观察到的护理人员心理现象,运用心理学中的移情理论加以分析总结,并提出一些实用的技巧 [1].结果 倡导利用移情的积极作用,帮助护士彻底领悟并重新认识自身,对护理工作起到了良好的推动和协助作用.结论 正确认识和巧妙运用移情理论,是提高护理人员工作效率,保证护理质量的重要手段.     

对8例性爱移情个案的临床分析

通过对８例性爱移情个案的分析总结，提出了性爱移性发生的条件，性爱移情处理过程中应注意的事项。