我校药学教育质量保障体系的构建

以南通大学药学专业建设为背景,通过分析药学专业发展历程,构建了药学专业教育质量培养体系以及质量保障的监督体系,其目的是准确找出药学专业的特色和优势,以培养符合社会需求的高等药学人才。     

临床药学本科专业认证背景下标准化实习模式的探索与实践

临床药学专业实习是高等临床药学专业教育的重要组成部分,是将药学和医学知识融会贯通的重要阶段。随着全国临床药学本科专业认证工作的推进,对临床药学专业实习模式提出了新的要求。本文以徐州医科大学临床药学专业认证为契机,结合我院药学部及临床药师培训基地实际情况,探索临床药学专业标准化实习模式,提高了实习生的临床思维能力和实践技能。     

高职院校药学专业学生专业认同感影响要素及提升策略研究

采用问卷调查法,随机选取814名高职药学专业学生作为研究对象进行调查,根据调查结果分析影响药学专业学生专业认同感的因素,以研究高职药学专业学生的专业认同感现状及其影响因素并探究提升策略,为进一步优化高职药学专业教学策略提供理论依据。     

临床药学专业设置与药学保健

在医院药学工作模式由传统药剂科工作模式向药学保健(Pharmaceutical care)或临床药学转变的过程中,临床药学专业作为高等药学教育专业设置中适应这一转变的重要专业之一,应该得到巩固和发展。主要理由是:临床药学专业的设置符合国际药学教育发展和药学学科发展的大趋势,符合我国医药卫生事业发展的要求,符合高等教育专业设置的一般条件,与教育部对我国高等教育专业设置进行调整,以适应我国社会主义建设事业发展的精神是一致的。临床药学专业的本科培养方式是临床药师培养的基本方式。     

药学专业中生药学成绩与其他学科成绩的相关性研究

目的：通过对生药学成绩与药学专业其他学科成绩的相关性分析,研究发现生药学与药学专业学科之间的内在联系和规律。方法：利用SPSS16．0软件系统对101名学生的10科药学专业学科成绩进行多元相关分析的统计学处理,并对各学科成绩之间的相关系数和P值进行相关性分析。结果：生药学成绩与药学专业其他学科成绩呈现高度显著的相关性。结论：生药学与其他药学专业学科有密切联系,生药学是药学专业的关键学科,强化生药学的教学有助于提高药学专业的教学质量。     

临床药学专业硕士研究生实践能力培养质量评价体系构建

目的：构建临床药学专业硕士研究生实践能力的培养体系,推进临床药学高等教育事业的发展。方法：通过文献查阅,分析查找我国临床药学专业硕士研究生培养体系存在的问题,结合我院临床药学专业硕士研究生培养经验,构建完整的临床药学专业硕士研究生实践能力培养体系。结果：初步构建了一套临床药学专业硕士研究生实践能力培养及质量评价体系。结论：通过构建系统的临床药学专业硕士研究生培养及评价体系,提高了我院临床药学专业硕士研究生带教的质量。     

临床药学专业本科实习模式探讨

目的:探讨临床药学专业临床实践实习模式.方法:科学安排实习内容和时间,将临床轮转实践药学实践和毕业论文撰写相结合,建立科学化规范化的临床药学专业实习生的带教模式.结果:提出了可行性的临床药学专业实习生临床实践部分的培养模式.结论:新的临床药学专业实习生的带教模式有助于临床药学专业实习生临床实践技能培养.     

咸宁学院药学院概况

咸宁学院药学院的前身是咸宁医学院药学系，创建于1996年6月，2003年原咸宁医学院与咸宁师范高等专科学校合并后更名为咸宁学院药学院。药学专业从1996年开始招收本科生。药学院现有1个药学专业，两个专业方向（药学、临床药学），临床药学专业为湖北省品牌专业。     

临床药学专业药学文献检索课程教学探索与实践

药学文献检索作为临床药学专业一门重要的专业必修课,其教学质量直接影响学生的科研素养和后续毕业论文的质量。根据我校临床药学专业的培养目标和教学特点,通过整合课程体系,优化教学方案和内容,调动学生学习的积极性和主动性,提高临床药学专业药学文献检索课程的教学效果。     

对药学专业学生毕业论文指导的若干体会

药学专业在某些学校是新兴的专业,复杂艰难的就业环境要求药学专业毕业生有较高的专业知识和实际研究能力,药学专业学生的毕业论文无疑是提高和培养其研究能力的重要途径。对药学专业学生毕业论文选题加强指导是培养其实际研究能力的第一步,各级教师要明确这一点。下面就药学学生毕业论文指导谈几点体会: