略谈医学专科学校医德教育的阶段性

医德教育是提高医学生和医务工作者职业道德水平的重要途径。是一项复杂的开放性系统工程。它需要学校、医院、社会共同努力,各负其责,密切协作,才能真正培养起医务工作者良好的医德品质,树立起崇高的医德医风。     

医务工作者医德教育接受初探

医德教育是医学教育的重要组成部分,必须贯穿于医务人员职业生涯的全过程,在当前社会转型期,医德教育长期处于"摆设"地位。从医务工作者医德教育接受现状出发,阐述医务工作者医德教育接受的重要性,解读医德教育接受的内涵、要素和过程,提出医德教育接受的规律以及实现医德教育接受有效性的途径。     

浅淡医院管理中的医德医风建设

医德医风是医务工作者职业道德的具体体现，是医院管理水准在社会的综合反映。加强医院医德医风建设，培育医务工作者良好的医德医风是医院管理的重要内容。本文就医德医风建设在医院管理中的重要性及加强医德医风建设应采取的措施阐述如下。     

新形势下医务人员恪守医德的几点思考

本文通过分析医德建设的重要性和迫切性以及现状,在结合古今典范医务工作者践行医德的基础上,提出了新形势下,医务工作者如何恪守医德,正确处理医患关系的策略。     

加强医学生在见习阶段医德教育的思考

医务工作者的职业道德(简称医德)是医务工作者与患者之间、医务工作者相互之间以及医务工作者与社会关系之间的一种行为规范的总和,是一般社会道德在医疗卫生行业这个特殊的领域中所表现出来的医务工作者应该具有的一种品德和作风.     

论中国传统医学伦理思想的现代价值

中国传统医学伦理思想是中医文化史上的宝贵财富。学习和继承传统医德的精华思想,对于培养现代医务工作者正确的职业观、提升其职业理想;对于改善现代医患关系;对于帮助医务工作者树立正确的义利观、廉洁行医;对于加强医德修养、提高医务人员医德品质和境界、推动医德医风建设,都具有重要的现实意义。     

加强医德医风档案管理促进医院医德医风建设

医德医风建设是医院日常管理工作的重要方面,也是社会普遍关注的热点问题。医德医风建设的主体是医务工作者,而医德医风档案是医务工作者进行医德实践活动的结晶,它能够为医学伦理学研究和医院加强医德医风管理,进行职业道德建设提供参考依据。建立医德医风档案对加强廉洁行医、树立良好的医德医风具有不可估量的作用,作为医务人员日常行为的纪实,能否充分利用并发挥作用,是值得我们认真思考和探索的课题。     

医学生人文品格的成型与培养

医德是整个社会道德体系的一个组成部分，是社会公德在医疗行业中的特殊表现，是医务工作者在其职业活动中应遵守的行为和准则。医疗服务的对象是人，医务工作者的医德医风和技术水平如何，将直接关系到人们的身体健康与生命安危。一个医务工作者，除必须具备一定的专业知识和技能外，还必须具备崇高的医德医风，才能担负起“防病治病，救死扶伤”的社会责任。临床实习作为医学教育过程中的重要阶段，是医学生从学校走向社会，从学生到医务工作者角色转变的过度阶段。加强对实习医生的医德医风教育，     

医德教育刍议

作为医务工作者,不仅要具备普通人的道德修养,还要具备良好的医德。所谓医德,乃是所有医务工作者必备的一种特有的职业道德。要培养合格的社会主义医学科学人才,医德教育是整个医学教育过程中不可忽视的重要一环。一.医德教育是培养杜会主义医学科学人才的重要保证 1.医德教育是德育教育的一个重要部分。社会主义国家人才培养最基本的德育教育就是共产主义思想品德教育,而职业道德教育又是共产主义品德教育的一个重要方面。医德是一种职业道德,是共产主义道德和一般社会道德融合于医学领域中的具体表现。一个医务工作者是否具有共产主义道德和情操,在很大程度上是看其是否具有高尚     

关于医德医风的调研报告

为了解医务工作者的医德医风现状、揭示医德医风存在的问题及其影响因素,探索解决办法,对某三所三级甲等综合医院的517名医务工作者进行了问卷调查.结果表明,大多数医务人员拥有良好的职业道德;医务人员普遍认为医疗制度的合理性、政府作为和社会舆论的引导对医德医风的影响极大.医德医风建设是一个复杂的系统工程,而医疗环境和长效机制的建设则是重中之重.     

传统文化与医德医风建设的关系和作用

医德医风建设是很多医疗机构的薄弱环节,医德医风的败坏成为医疗系统亟待解决的问题。市场经济条件下形成的医德问题具有原因多样化、表现复杂化的特点。医者传统文化底蕴及人文素养的缺失是造成其医德缺失的重要原因,传统文化所蕴含的知识精髓对于医务工作者树立正确的医德观、价值观具有重要的作用。在医德医风建设过程中,注重医务工作者对传统文化知识的学习、应用和升华,将传统文化知识学习和医德修养相结合是提高医疗服务道德水平的方法之一。     

浅谈新形势下青年医务人员的医德医风教育

分析新形势下医疗卫生行业中出现的一些医德医风缺失现象对青年医务工作者的冲击,在此情况下,对青年医务工作者采取从正面教育引导和强化管理方法进行医德医风教育.     

新形势下医德工程建设及其内涵的拓展

医德,即医务工作者的职业道德,它是用来调节医生与患者之间、医务工作者之间、医务工作者与患者家属之间的行为规范的总和.医务工作者的职业道德十分重要,它直接关系着人民的健康和生命的安危,关系着千家万户的悲欢离合.医务工作者的职业道德高尚,对患者有深厚的感情,对工作高度负责,对技术精益求精,可以消除或减轻患者的痛苦,以致于将患者从生命垂危中抢救过来,使其重新走上工作岗位,为社会做出新的贡献.反之,医务工作者的职业道德低劣,对患者漠不关心,马虎从事,见利忘义,失职渎职,则会造成误诊误治,轻则增加患者的痛苦,重则使病情恶化,以致死亡.因此,每个医务工作者,只有不断提高医疗科学技术水平,不断加强医德修养,才能做一个受人尊重的好医生.古人云"医无德者,不堪为医",在深化医疗卫生体制改革的新形势下,医德医风建设成为医院思想政治工作的一个重要组成部分.笔者结合本院实际情况,就医院医德工程建设及其内涵的拓展作如下分析.     

医德考评结果档案化及其实际应用

医德档案是医务工作者实践活动的结晶,是医务人员日常工作的纪实。医德档案能够为医学伦理学研究与医德医风管理以及职业道德建设提供重要依据。建立、应用及维护医德档案,对于医德医风建设具有非常重要的意义。     

谈医德修养

医学是生命科学。医生的特定的工作对象和性质,要求他必须具备优良的思想品质。本文就医德修养问题,谈谈粗浅看法。 一、医德修养的迫切性 为什么在当前要特别强调医务人员的医德修养呢?首先,这是由医务工作者所从事的职业决定的。医务工作者所从事的工作,关乎着人们的生死存亡,关乎着人们生活的愉快和幸福,带有改造社会的性质。因此,     

医疗纠纷知识讲座第四讲医疗纠纷产生的原因

医源性医疗纠纷指由医务人员的医疗行为引发的纠纷,包括对患者诊疗行为、医风医德。 （一）医德、医风方面 医学道德,指医务工作者的职业道德,是医务工作者应具备的优良品质和道德,医德是一种特殊的职业道德,一方面受社会道德的影响和制约,另一方面又具有鲜明的职业特征,用其特定的道德准则和道德规范来调整医务人员与病人、社会关系,评价医务人员的行为。因医德医风引发的纠纷有以下几种表现：     

张孝骞医德思想及其启示

张孝骞教授 (1897— 1987)是我国现代著名的医学家、医学教育家。在 6 0余年的行医过程中 ,不但医疗技术精湛 ,而且医德崇高 ,特别是张孝骞教授撰写了一系列医德方面的著作 ,对医务工作者的执业规范等进行了深刻的阐述。今天 ,认真学习和研究张孝骞教授的医德思想 ,对于我们在医疗卫生行业认真贯彻执行江泽民同志提出的“三个代表”的指示、促进我国的医德建设、提高广大医务人员的医德水平具有一定的启迪作用。1　张孝骞教授的医德思想概述张孝骞教授的医德思想 ,归纳起来 ,包括以下几个方面 :1 1　全心全意为病人服务———是对医务工作者…     

市场经济与医务工作者的价值观

市场经济与医务工作者的价值观张世忠来势迅猛的市场经济大潮，将毫无准备的医务工作者卷进了一个全新的境地，医务工作者经受着一个从未有过的价值冲突，陷入了空前的困惑。如何走出“转制时期的医德困境”，引导医务工作者树立正确的价值观，是值得我们认真探索的新课题...     

医患关系的再认识

医患关系是构成医德医风内容的重要一环。医德医风是医院管理,精神文明建设及思想政治工作的重要组成部分。医患关系作为医德准则的重要内容,在继承了传统的医德规范后步入改革开放的今天,我们就应该赋予她更新的含意,明确医患关系新的时代特点。1患者是医务工作者的服务对象。医与患的关系首先是一种服务与被服务的关系,要求医务工作者将病人的利益放在第一位,患者至上、平等待患,为病人、为社会尽义务。这是由医疗卫生事业和医院的性质、目的决定的。     

论医德教育与临床教学

医德是整个社会道德体系的一个组成部分,是社会公德在医疗行业中的特殊表现,是医务工作者在其职业活动中应遵守的行为和准则.医务工作者除必须具备一定的专业知识和技能外,还必须具备高尚的医德医风,才能担负起"防病治病,救死扶伤"的社会责任.因此,临床教学时应加强医德医风教育,培养他们良好的医疗工作作风和崇高的医德修养,树立全心全意为人民服务和救死扶伤的革命人道主义精神.本文就如何加强学生的医德医风教育,培养合格的医学人才作初步探讨.