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目的回顾和总结"十一五"以来医学伦理学所取得的新进展、新成就,分析"十二五"医学伦理学发展的环境及前景,拟定发展设想。方法采用文献检索的方法,对2006年起至今医学伦理学界的学术发展成果和动态进行检索与整理,做出概要的综述和思考。结果 "十一五"以来,医学伦理学取得了一系列重要进展,集中体现在研究主题的提升、研究领域的扩展和研究方法的更新;与此同时,军队的医学伦理学研究也取得众多新成就,并在军医伦理学研究、生命伦理学研究、灾疫伦理学研究等涉及军队及实用性的领域发挥了引领性作用。结论 "十二五"期间,应将推动医学伦理学的本土化、提升创造性研究水平、加强学术阵地和学术平台建设作为整个学科建设的重点。在研究方向上,应在继续加强生命伦理学学科基础性建设和总体性研究的同时,突显军医伦理学的特色和优势,开展非战争行军事动及战争行动中的军医伦理研究,加强在军事领域中应用高新技术和生物技术的伦理规范研究。 相似文献
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结合自身从事军医伦理学研究的经历体验,讲述了自己的"军医伦理学之路":走医学辩证法与医学伦理学兼容之路;走有军队特色的医学伦理学研究之路;走为军队医疗卫生改革发展服务之路;走人才队伍建设与课题研究互补之路。 相似文献
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护理专业教育与人文素质教育相结合——《美国高等护理教育标准》带给我们的启示 总被引:18,自引:0,他引:18
20 0 0年 8月出版的《护理研究》杂志刊载了美国高等护理教育现行标准 ,[1] 为我们提供了一份了解发达国家高等护理教育现状的有益资料。解读这份资料 ,我们感到它在护理学科与护士角色的定位、护理专业学生综合能力的培养、特别是将专业教育与人文素质教育相结合等方面均有其特色与优势。在我国深化护理教育改革 ,积极稳妥地提升护理教育的训练层次 ,逐步实现与国际接轨的大背景下 ,认真学习美国同行行之有效的经验 ,有着现实的意义。其中 ,最值得我们借鉴的有三个方面。1 在普通基础教育中重视发展学生的综合能力标准中对普通基础训练提… 相似文献
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本科教学评估在促进高等学校树立现代教育理念,提高教学质量,促进大学整体水平的提升等许多方面,有着非常积极的作用。第四军医大学第二附属医院骨科中心以教学评估为契机,对如何全方位提高临床医学教学质量进行探讨,提出应从转变教学观念、提高课堂授课质量、规范教学查房、突出实践技能、巩固理论知识、加强教学文档建设与管理、积极拓展网络教学资源等方面全方位提高骨外科学教学质量。 相似文献
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医学伦理学在实践中--贺《中国医学伦理学》百期 总被引:2,自引:2,他引:0
案头放着<中国医学伦理学>杂志的创刊号和中华医学会医学伦理学分会成立大会的合影,心里想着祝贺<中国医学伦理学>发刊百期的主题,确实是浮想联翩,不能自已. 相似文献
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通过对传染病防治法关于疫情与知情权的解读,分析了抗御非典的前期在维护大众知情权方面存在的差距:相关信息在内部运作与向社会公布的“时间差”过长、对“输入性”非典病例反映迟钝、纳入传染病防治法管理缓慢;讨论了健康道德观念淡漠的主要表现:视身体健康为“私人之事”、视卫生习惯为“自家之事”、视公共卫生为“脸面之事”、视陈规陋习为“荣耀之事”;论述了流行病伦理学薄弱的表现和原因:利益驱动的作用、认识方面的原因、医学模式的变迁、卫生改革的走向、医学教育的无奈等等。 相似文献
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医疗用语的伦理原则研究 总被引:4,自引:3,他引:1
在讨论建构医疗用语伦理原则相关前提的基础上提出:我国现阶段医疗用语的伦理原则应该是"以社会主义医德基本原则和医疗实践中的伦理原则为指导,牢固树立尊重、关爱、同情、保护和方便患者的观念,在医疗全过程中友善、科学、文明、通俗和谨慎地使用口语语言、书面语言和肢体语言,融洽医患关系,优化医疗过程,积极维护和增进患者的身心健康". 相似文献
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