开展健康教育的效果评价

随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施，病人健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置。病人健康教育作为健康教育的一个方面，主要是针对病人的健康需求，通过教育活动，使病人掌握日常护理技能，养成良好的健康行为和改变过去不健康的行为习惯^[1]。健康教育是护理工作的一项重要内容，是我们义不容辞的责任。     

浅谈对性病病人实施健康教育的意义

整体护理随着现代社会新医学模式及护理理念从单纯的疾病护理发展到围绕“人、健康、环境、护理”而产生。整体护理要求对病人实施健康教育。健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的因素，消除或减轻影响健康的危险因素，促进健康和提高生活质量。针对性病病人与其他病人比较涉及个人隐私，因此要给予病人个性化护理，建立良好的护患关系，取得信任，以实现健康教育的目的，正确认识疾病，重视促进健康并维护健康。通过健康教育使病人能正确认识性病，能积极实施有利于健康的行为，促进了健康的恢复并维护健康。     

健康教育在临床护理工作中的实践和体会

随着整体护理的开展，健康教育已成为医院中地整体护理的一个重要环节，健康教育的目的是经过临床护士在病人整人住院过程中的一系列教育工作，帮助患了解有关疾病知识，帮助患形成正确的行为和观念，引导患养成有益健康的习惯。通过几年来的实践，我们采用多种形式相结合的健康教育，对病人的健复起到了有益和有效的作用，收到了较满意的护理效果，病人满意度达95％以上。体会：护理健康教育是整体护理实践成功的最重要环节之一，护士要把健康教育工作作为我们的重要职责，同时还要注意自身素质的提高，不断自我完善，这样才能以最佳的质量服务于患。     

论内科住院病人的健康教育

医院健康教育是社会发展和医学进步的产物。住院病人的健康教育一直是我们国家护理工作中的薄弱环节。随着社会的进步和经济的发展。病人的护理工作也从单纯的治疗服务向预防、治疗、护理、康复系统化保健服务转变。通过以病人不断交流、沟通，改善了护患关系，使病人满意率不断上升。内科病人的健康教育将更加被病人及病人家属所接受，健康教育的意义和作用也越来越显著。健康教育是建立健康行为的有效方法，对临床各种治疗有增效的作用。     

健康教育在家庭护理中的应用

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式，消除或减少影响健康的危险因素，从而预防疾病，促进健康，提高生活质量。健康教育也是社区家庭护理的重要组成部分。我们在对我院老年慢性病病人进行家庭护理的2年中，始终重视对病人的健康教育，收到较好的效果，现将具体做法介绍如下。     

注重慢性肝炎患者的健康教育

医院开展健康教育是以医院为基础，以病人和家属为对象，通过护理人员有计划、有目的的教育过程，使病人了解和增进健康知识。使其行为向利于健康的方向发展。我们针对慢性肝炎病人病程长、恢复慢、易复发、心理负担重等特点，在工作中注重慢性肝炎患者的健康教育，使病人积极配合治疗和护理，促进病人康复。     

注重骨折病人的健康教育

医院开展健康教育是以医院为基础，以病人和家属为对象，通过护理人员有计划、有目的的的教育过程，使病人了解和增进健康知识，使其行为向有利于健康的方向发展。我们针对骨折病人长期卧床、恢复缓慢、易出现并发症等特点，在工作中注重骨折病人的健康教育，使病人积极配合治疗及护理，有效地预防并发症的发生，促进病人康复。     

眼科病房健康教育的实施和探讨

健康教育是整体护理的重要组成部分。通过全体护理人员有计划、有组织的系统教育，使患者自觉地采用有利于健康的行为，来改善自己的健康。我科自开展整体化护理以来，采用了有计划、有教育内容的教育方式针对眼科疾病的特点实施健康教育，收到了良好的效果。大家统一思想，转变观念，开展以病人为中心的整体护理，努力学习、努力钻研，利用业余时间去完成大专、大本的学业，拓宽自己的知识面，不断完善自己，利用我们广泛的知识，做健康教育工作。我们采取各种形式对入院病人进行入院宣教、疾病宣教、手术前后指导、病人出院指导。病人住院期间，为使健康教育达到预期的目的，采取不同形式讲课、宣传，组织病人集中讲课可分专业组讲课。我们利用业余时间根据疾病种类编制了健康画册，利用通拨器讲授医学常识、各项检查的目的、注意事项。宣教中还应特别注重眼科病人的心理护理等等。通过实践，我们认为健康教育是整体化护理中不可缺少的一个重要环节，不但使病人增加了健康知识，更重要的是提高了护士素质，加强了责任心，拓宽了知识面。     

护士在病人健康教育中应注意的几个问题

随着医学模式的转变和系统化整体护理的普遍实施 ,病人健康教育在护理工作越来越占有重要的位置。病人健康教育作为健康教育的一个方面 ,主要是针对病人的健康需求 ,通过教育活动 ,使病人掌握日常护理技能 ,养成良好的健康行为和改变过去不健康的行为习惯〔1〕 。健康教育如何做到行之有效 ,是我们面临的一个值得关注的问题。近几年来 ,我们在临床护理工作中 ,针对如何建立有效的病人健康教育计划的问题作了尝试 ,我们认为在实施健康教育过程中要注意以下几个问题。1　评　估1 1　评估病人的知识水平和学习能力 :(一 )文化层次高 ,学习能力…     

健康教育在门脉高压症患者中的应用

目的提高病人及家属健康意识，改变不良的行为。方法采用自行设计的入院评估单，查找护理问题，有目的地对病人实施健康教育。结果病人对健康教育的知晓率明显提高，病人能遵循健康指导。结论提高护士健康教育能力，把握病人手术期，分阶段实施健康教育，使病人，家属，护士三者共同组成一个健康护理集体。病人满意率由原来的90％提高到96．5％.     

乳腺癌围术期的健康教育

健康教育是整体护理的主要组成部分，是为病人提供安全、高质量护理的保证，通过对病人健康教育使病人了解自身的病情及健康状况，建立有利于健康的行为和生活方式，提高病人的自理能力。健康教育不是简单地向病人灌输医疗知识，而是一个教、学、用的互动过程，以病人的态度和行为来评价教育效果。我院自2000年开展整体护理以来，对收治的乳腺癌手术患者围术期制定了一套健康教育程序，并根据病人的具体情况来实施。从病人入院、住院、出院全程教育着手，减少了并发症，缩短了住院日，收到了良好的效果。     

健康教育在胸腔穿刺病人中的实施

健康教育是护理工作的一项重要内容，以住院病人及家属为教育对象，通过有计划、有目的的教育过程，使病人了解增进健康的知识，改变病人的健康行为或问题，使病人的行为向有利于健康的方面发展的教育活动。我院对465例胸腔穿刺病人实施健康教育，收到显著的效果，现报道如下。     

胆石症病人的健康教育

健康教育是通过有计划有系统的教育活动，促使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式，消除或减少影响健康的危险因素，从而预防疾病，促进健康，提高生活质量。自1998年底我们依护理程序为框架，对胆石症病人的不同情况进行了各有侧重的健康教育，效果比较理想。本文是针对胆石症病人健康教育内容的总结。     

对颈椎病围手术期健康教育的实践与探讨

新世纪的护理工作改革中，功能制护理工作逐渐以人类健康、预防、保健为中心的整体化护理工作所替代，整体化护理工作中最重要具最具有实际意义的是健康教育。现代化护理学将健康教育定义为以医院为基地，以病人及家属为对象，通过护理人员有计划、有目的的教育过程，达到使病人了解、增进健康知识、改变不利于健康行为的认知，使其行为向有利     

临床护理路径在上颌窦根治术病人健康教育中的应用

目的：应用有序、不遗漏的方法对上颌窦根治术病人进行健康教育。方法：制定上颌窦根治术病人的临床路径，护士根据临床护理路径对病人进行连续、不遗漏、动态、有针对性的健康教育．结果：本组病人对健康教育内容均达到了掌握．结论：应用临床护理路径对上颌窦根治术病人进行健康教育，使病人增进了健康知识，主动采取有利于康复的行为配合治疗护理，保证了健康教育的有效性。     

如何在门诊输液室进行健康教育

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统和有评价的教育过程，以护理干预手段，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，改善维持和促进个体的健康，健康教育是护理工作的重要组成部分，它贯穿于护理工作的全过程，健康教育的主要目的是改变人们的不健康行为，培养建立有益于健康的行为和生活。在门诊输液的过程中，门诊护士利用一定的时间对病人进行有目的的健康教育，能够使病人获得一些医疗知识，[第一段]     

在外科病房实施健康教育的体会

随着健康观念的转变，病人的健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置。病人的健康教育，主要是针对病人的健康需求，通过教育活动，使病人掌握日常的护理技能，养成良好的健康行为。健康教育是一个护患双方活动的过程，要有护理人员的指导和训练，有病人的接受和配合，才能取得良好的效果，我院近几年来非常重视对病人实施健康教育，现将体会介绍如下：     

健康教育在护理工作中的原则与技巧

随着生活质量的不断提高，对健康的需求已不仅仅停留在维持生命和没有病痛的水平上，而是需要不断地保持和促进健康，新的护理模式要求以病人为中心，针对病人的需求进行心理护理和健康指导，将健康教育有机地融入护理实践中。在护理领域里开展健康教育工作，护士既是组织者，又是教育者，必须遵循一定的健康教育原则，达到护理教育的目标，使病人或家属获取保健知识和技能，进一步改变不健康行为。     

精神科健康教育内容的调查分析及对策

健康教育是医学进步的必然产物，医院的健康教育是全民健康教育的重要组成部分。精神病院在实施整体护理中开展并做好病人的健康教育至关重要。由于精神疾病的特殊性，多数病人在发病期间，无自知力，拒绝接受治疗护理，特别是有些病人出院后，疾病反复发作残留智能障碍，行为退缩。需家属给予细心的照料和对症护理。这就使精神科的健康教育内容有别于综合医院。住院精神病人及家属有哪些健康教育内容的需求呢？针对这个问题，我们做了调查分析，现报告如下。１对象与方法１．１对象选择１９９８年１月１日至１９９８年１２月３１日住院治疗…     

护士在病人健康教育中的交流技巧

随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施．病人健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置。病人健康教育作为健康教育的—个方面，主要是针对病人健康需求．通过教育活动，使病人掌握日常护理技能．养成良好的健康行为和改变过去不健康的行为习惯。健康教育是—个护患双边活动过程。在健康教育中要怎样与病人进行沟通交流．要建立怎样的护患关系才能使健康教育更有效地完成，是—个值得探讨的问题。