慢性肾衰血液净化患者血管通路的护理效果

目的分析慢性肾衰血液净化患者血管通路的护理效果。方法选取河南科技大学第一附属医院68例慢性肾衰血液净化患者(2017年5月至2018年12月),按入院时间分为对照组与观察组,各34例。两组均行血液净化基础治疗,对照组接受常规护理干预,观察组在对照组基础上联合强化血管护理。对比两组并发症发生率及干预前后自我护理能力测量表(ESCA)、健康调查简表(SF-36)评分。结果干预后,观察组ESCA、SF-36评分较对照组高(均P<0.05);观察组并发症发生率为5.88%(2/34),低于对照组的23.53%(8/34)(P<0.05)。结论慢性肾衰血液净化患者采取强化血管护理可提高患者自护能力及生活质量,降低并发症发生率。     

健康教育对经皮冠状动脉介入术患者遵医行为及再入院率的影响

目的:探讨经皮冠状动脉介入(PCI)急性冠脉综合征患者经健康教育干预效果.方法:回顾性分析2018年1月—2019年2月期间在焦作市第二人民医院就诊的97例急性冠脉综合征患者资料,依据干预方式分为观察组(常规护理+健康教育,58例)和对照组(常规护理,39例),对比分析两组干预前后遵医行为量表评分、自护能力量表(ESCA)评分及再入院率.结果:出院前1 d,观察组遵医行为评分高于对照组,随访6个月后,观察组ESCA评分高于对照组,再入院率明显低于对照组(P<0.05).结论:急性冠脉综合征患者经健康教育干预,可提高遵医行为,强化自护能力,降低再入院率.     

基于行为分阶段式转变模型的健康教育对慢性心力衰竭患者遵医行为及自护能力的影响

目的探讨基于行为分阶段式转变模型的健康教育对慢性心力衰竭患者遵医行为及自护能力的影响。方法选取2018年3月至2019年3月新乡市第二人民医院收治的84例慢性心力衰竭患者,按照入院时间分为对照组和观察组,各42例。对照组接受常规护理干预,观察组在对照组基础上接受基于行为分阶段式转变模型的健康教育。比较两组遵医情况、干预前后自护能力[自我护理能力量表(ESCA)评分]。结果观察组遵医率为97.62%(41/42),高于对照组的80.95%(34/42),差异有统计学意义(P<0.05);干预后,两组ESCA评分均高于干预前,且观察组ESCA评分高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论对慢性心力衰竭患者采用基于行为分阶段式转变模型的健康教育,能提升其遵医行为,提高自护能力。     

IKAP健康教育模式对建立血管通路的血液净化患者自我护理能力和生活质量的影响

目的探讨信息-知识-信念-行为(IKAP)健康教育模式对建立血管通路的血液净化患者自我护理能力和生活质量的影响。方法选取接受定期血液净化治疗的96例患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组48例。对照组采用常规健康教育模式,观察组在对照组的基础上联合IKAP健康教育模式。对比分析两组健康教育1个月后的自我护理能力、生理健康、心理健康及对健康教育的满意度。结果健康教育1个月后,观察组的健康知识、自护技能、自护责任感、自我概念、躯体疼痛、总体健康、精神健康、情感职能、社会功能、活力评分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P0.05),两组生理职能与生理功能评分比较,差异均无统计学意义(均P0.05)。观察组患者对健康教育的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论 IKAP健康教育模式可以显著改善建立血管通路的血液净化患者自我护理能力和生活质量,且患者对IKAP健康教育模式的满意度高,值得推广应用。     

基于IKAP模式的延续性护理在冠心病患者中的应用效果

目的探索研究基于IKAP模式的院外延续性护理干预模式在冠心病患者院外康复阶段,对患者遵医行为、心血管不良事件等的影响。方法采用便利抽样法,选取商丘市中心医院心血管内科2021年8月～2022年6月间收治的110例冠心病患者进行研究,按照随机数字表法将其分为试验组（n=55）与对照组（n=55）。试验组采取于IKAP模式的延续性护理方案,对照组常规院外护理模式、接受术后常规护理干预,比较2组患者的遵医行为、心血管不良事件及自护能力情况。结果经护理干预后,实验组患者的遵医行为、自护能力明显优于常规组,心血管不良事件发生率也明显低于对照组。结论在冠心病患者院外康复阶段应用基于IKAP模式的延续性护理方案,可显著提升患者的遵医行为、自护能力,降低心血管不良事件发生率,改善预后效果及患者生活质量,值得临床推广应用。     

电话回访联合健康宣教对老年冠心病患者PCI术后遵医行为和自护能力的影响

目的探讨电话回访联合健康宣教对老年冠心病患者经皮冠状动脉介入(PCI)术后遵医行为和自护能力的影响。方法选取2016年9月至2018年9月濮阳市中医医院收治的76例老年冠心病患者,按照入院时间分为常规组和联合组,各38例。常规组患者接受常规护理,联合组患者在常规护理的基础上接受电话回访联合健康宣教。比较两组患者遵医优良率。采用自护能力量表(ESCA)评价护理前后患者的自护能力。结果联合组遵医优良率高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,两组患者ESCA评分均高于护理前,联合组患者ESCA评分均高于常规组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论电话回访联合健康宣教有助于改善老年冠心病患者PCI术后的遵医行为,增强患者自护能力。     

多元化健康宣教预防2型糖尿病患者继发心血管不良事件的效果

目的：观察多元化健康宣教预防2型糖尿病（T2DM）患者继发心血管不良事件的效果。方法：回顾性分析2020年1月至2022年3月该中心收治的90例T2DM患者的临床资料,根据健康宣教方法不同将其分为对照组和研究组各45例。两组均采用阿司匹林治疗,对照组给予常规健康宣教,研究组给予多元化健康宣教,持续干预3个月。比较两组干预前后疾病认知程度评分、自我护理能力量表（ESCA）评分、遵医行为评分及心血管不良事件发生率。结果：干预后,研究组疾病认知程度评分,自我概念、自护责任感、自我护理技能、健康知识水平等ESCA评分,以及正确用药、合理饮食、运动锻炼等遵医行为评分均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;研究组心血管不良事件发生率为6.67%(3/45),低于对照组的22.22%(10/45),差异有统计学意义（P<0.05）。结论：多元化健康宣教能提高T2DM患者疾病认知程度、自我管理能力及遵医行为,减少心血管不良事件的发生,效果优于常规健康宣教。     

基于赋能授权理论的健康指导对老年高血压患者遵医行为、自护能力与生存质量的影响

目的：分析基于赋能授权理论的健康指导对老年高血压患者遵医行为、自护能力与生存质量的影响。方法：选取2019年9月～2022年9月天津市第四中心医院收治的老年高血压患者130例,使用随机数字表分为对照组与观察组各65例,对照组采取常规护理,观察组在此基础上应用基于赋能授权理论的健康指导。针对两组的血压指标、高血压行为依从性量表(CHPS)、自护能力检测量表(ESCA)、健康调查简表(SF-36)以及护理满意度进行比较。结果：干预3个月后,观察组舒张压、收缩压指标低于对照组,CHPS量表分值低于对照组,ESCA、SF-36量表分值高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组护理服务的总满意率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论：基于赋能授权理论的健康指导能够有效增强老年高血压患者的遵医行为与自护能力,改善其血压指标与生存质量,且提高了护理满意度。     

同质健康教育对慢性心衰患者遵医行为及自护能力的影响

目的:探讨同质健康教育对慢性心衰(CHF)患者遵医行为及自护能力的影响.方法:选择2019年1月—2019年12月荥阳市第二人民医院收治的CHF患者96例按照交替分组法分为两组,对照组48例接受常规健康教育,观察组48例接受同质健康教育干预.采用自制遵医行为量表评估干预前及干预4周后两组遵医行为情况,采用改良的欧洲心力衰竭自我护理量表(EHFSCB-9)评估干预前及干预4周后两组自护能力情况.结果:两组干预后情绪控制、遵医用药、日常作息及定期复查得分均较治疗前高,且观察组较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05).两组干预后EHFSCB-9评分均较干预前低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:同质健康教育应用于CHF患者的护理干预中能够有效提高遵医行为及自护能力,值得推广.     

奥马哈系统的延续性护理干预对冠状动脉旁路移植患者术后遵医行为的影响

目的:分析奥马哈系统的延续性护理干预对冠状动脉旁路移植患者术后遵医行为的影响.方法:选取郑州大学第一附属医院接受冠状动脉旁路移植患者76例(2018年2月—2019年5月),按建档时间不同分为研究组(n=38)和对照组(n=38),对照组予以常规护理干预,研究组在对照组基础上予以奥马哈系统的延续性护理干预.对比两组遵医行为、不良心血管事件发生率、护理工作满意度及干预前后自我护理能力测量表(ESCA)评分.结果:研究组遵医率为94.74％(36/38)较对照组的76.32％(29/38)高(P<0.05);干预后,两组ESCA评分均较干预前升高,且研究组升高幅度高于对照组(P<0.05);研究组不良心血管事件发生率为7.89％(3/38)较对照组的26.32％(10/38)低(P<0.05);研究组护理工作满意度为97.37％(37/38)较对照组的78.95％(30/38)高(P<0.05).结论:接受冠状动脉旁路移植患者应用奥马哈系统的延续性护理干预,可提高患者术后遵医行为、自护能力,降低不良心血管事件发生率,并具有较高护理工作满意度.     

基于同伴教育的5 g减盐在社区老年高血压患者自我管理的效果研究

  目的  探讨基于同伴教育的5 g减盐在社区老年高血压患者自我管理的效果研究,可望控制和降低社区老年人高血压及提高其自我护理能力,使老年高血压患者保持更健康的生活方式,同时为国家老年人高血压的减盐防治提供依据。  方法  本研究采用随机数字法,将云南省昆明市东华和联盟社区中76例60～75岁的高血压正常高值及1、2级患者随机分为实验组和对照组,每组各38例;对照组接受常规高血压健康教育;以社区为依托,实验组于常规高血压教育策略基础上接受基于同伴教育的5 g减盐干预,并在第一、三个月进行实验组分小组制干预随访;比较两组干预前后血压情况、健康行为量表（HPLP-II）、自我护理能力量表（ESCA）、简明健康状况调查量表（SF-36）评分及盐认知程度得分。  结果  干预前2组老年高血压患者HPLP-II、ESCA、SF-36量表得分及盐认知程度评分和高血压情况差异无统计学意义（P > 0.05）;干预后实验组患者ESCA量表得分低于对照组（P < 0.05）,HPLP-II、SF-36量表得分、盐认知程度评分高于对照组,且高血压控制情况优于对照组（P < 0.05）。  结论  通过对正常高值和1、2级的老年高血压患者实施基于同伴教育的5 g减盐干预,可以有效地控制和降低老年高血压患者的血压值,促进其对食盐的认识和合理摄入及其自我护理,从而养成健康的饮食习惯,改善生活质量。     

基于行动研究法的健康教育对全髋关节置换术患者术后康复的影响

目的 探究基于行动研究法的健康教育对全髋关节置换术（THR）患者心理弹性、康复依从性、自护能力及术后髋关节功能康复的影响。方法 采用随机数字表法将2019年1月—2022年1月河南省人民医院行THR的100例患者分为研究组（50例）与对照组（50例）,分别接受基于行动研究法的健康教育与常规健康教育,干预至出院后3个月。干预前、干预后3个月分别通过心理弹性量表（CD-RISC）、Harris髋关节评分表对2组患者心理弹性、髋关节恢复情况进行评估,统计2组术后不同时间点康复依从情况、干预后1个月并发症发生情况,干预后3个月行自我护理能力测试量表（ESCA）测定。结果 研究组干预后3个月CD-RISC与ESCA各项评分及干预后1个月、3个月Harris评分均明显高于对照组（均P<0.05）;研究组术后1周、1个月、3个月完全依从率分别为88.00%、68.00%、54.00%,均明显高于对照组的50.00%、40.00%、28.00%（均P<0.05）;研究组干预后1个月并发症总发生率（4.00%）明显低于对照组（22.00%,P<0.05）。结论 基于行动研究法的健康教育...     

IKAP模式健康教育提高代谢综合征患者依从性的研究

目的探讨IKAP模式健康教育对代谢综合征患者依从性的影响。方法将213例接受健康教育的患者分成IKAP模式组（108例）和对照组（105例）。IKAP组采用IKAP模式即“信息-知识-信念-行为”理论模式进行健康教育，对照组采用普通的健康教育。结果IKAP模式组患者的饮食、运动、服药、检查等方面的依从性较对照组比较高（P〈0．05）。结论IKAP模式健康教育在代谢综合征患者社区干预中的作用显著。     

健康素养教育对慢性病患者刍护能力和生存质量的影响研究

目的探讨健康素养教育对慢性病患者自护能力和生存质量的影响。方法将济宁医学院附属医院200例慢性病患者按抛硬币分组法随机分为研究组（100例）和对照组（100例）。对照组按普通护理,接受一般性健康教育,干预组实施系统性健康素养教育,干预时间为4周,干预前后,采用《2009中国公民健康素养调查问卷》、自我护理能力测定量表（ESCA）和健康问卷（SF-36）评定两组患者健康素养水平和生存质量。结果干预前,两组健康素养和ESCA、SF-36评分比较差异无统计学意义（均P〉0．05）,干预后,干预组健康素养和ESCA、SF-36评分均明显高于对照组,差异有高度统计学意义（均P〈0．01）。结论健康素养教育能够帮助慢性病患者提高自我护理能力,改善生存质量,促进身心康复。     

分级护理模式对骨科大便失禁患者的影响

  目的   为预防及缓解骨科大便失禁患者发生失禁性皮炎,本研究将分级护理模式应用于临床骨科护理中,并观察其对患者失禁性皮炎发生情况、患者生活质量及其自理能力的影响。   方法   选择2019年1月—2020年1月于绍兴市柯桥区中医医院骨科住院治疗的大便失禁患者150例,按照随机数字表法将其分为对照组和干预组,每组75例。对照组患者给予常规护理,干预组在对照组的基础上应用分级护理模式。对比2组患者失禁性皮炎发生率、失禁性皮炎严重程度(皮损严重程度评估量表IADS)、生活质量(健康调查简表SF-36)以及自我护理能力(自我护理能力量表ESCA)。   结果   干预后,干预组患者失禁性皮炎发生率为4.00%,对照组发生率为21.33%,干预组显著低于对照组(P < 0.05);干预后,干预组患者失禁性皮炎严重程度评分为(8.4±1.5)分,明显低于对照组的(15.1±1.7)分,P < 0.05;干预前,2组患者SF-36评分及自我护理能力评分差异无统计学意义(P＞0.05),干预后,干预组患者SF-36评分及ESCA评分分别为(86.75±6.12)分、(126.75±11.22)分明显高于对照组[(76.37±6.75)分,(76.37±10.71)分,均P < 0.05]。   结论   分级护理模式可以有效降低骨科大便失禁患者失禁性皮炎的发生率,缓解其严重程度,同时提升患者生活质量及自我护理能力。      

多维度协同护理在冠心病合并慢性心力衰竭患者中的应用效果

目的:观察多维度协同护理在冠心病合并慢性心力衰竭(心衰)患者中的应用效果。方法:选取86例冠心病合并慢性心衰患者作为研究对象,以随机数字表法分为观察组和对照组各43例。对照组行常规护理,观察组在对照组基础上行多维度协同护理,比较两组护理满意度、护理前后自护能力[自我护理能力量表(ESCA)]评分、负性情绪[焦虑自评量表(SAS)与抑郁自评量表(SDS)]评分和生命质量[健康调查简表(SF-36)]评分。结果:观察组护理满意度为93.02%(40/43),高于对照组的76.74%(33/43),差异有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组自护技能、自护责任感、自我概念和健康知识等ESCA评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组SAS、SDS评分均低于对照组,SF-36评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用多维度协同护理可提高冠心病合并慢性心衰患者护理满意度、ESCA评分和SF-36评分,降低负性情绪评分,效果优于单纯常规护理。     

健康教育对中心静脉导管胸腔置管患者的影响

目的 探讨健康教育对中心静脉导管（PICC）胸腔置管患者自护能力、自我效能及PICC相关并发症的影响.方法 收集晚期肿瘤伴恶性胸腔积液的患者100例,2012年5月前纳入的47例患者作为对照组,2012年5月及以后纳入的53例患者作为观察组,对照组给予常规护理及健康教育,观察组实施以提高患者自我护理能力和自我效能为目的的健康教育方案.结果 出院前观察组自我护理能力明显优于对照组,ESCA表的自护技能、责任感、自我概念、疾病健康知识得分及总分均高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）.观察组置管期间自我效能量表不适症状管理、自我护理任务管理得分及总分均高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）,观察组PICC依从性问卷调查得分高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）.观察组置管期间导管最大流速变化值、月均非计划性导管维护次数PICC相关并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 以认知行为干预、互动自我护理指导为主的健康教育有助于提高患者PICC置管期间自我护理技能、自我效能,降低导管阻塞及并发症发生率.     

延续护理对直肠癌造口患者心理状态及自我护理能力的影响

目的：评价延续护理对直肠癌造口患者心理状态及自我护理能力的影响。方法观察组56例Miles术患者,对照组30例Miles术患者,分别给予延续护理和常规护理,出院3个月对比两组患者抑郁、焦虑、自我护理能力、生活质量及并发症发生率。结果出院后3个月观察组的SDS评分和抑郁程度均显著低于对照组（P＜0.05）,观察组的SAS评分显著低于对照组（P＜0.05）,中度及轻度抑郁率均显著低于对照组（P＜0.05）,观察组的ESCA量表总分、技能、责任感、自我概念及健康知识评分均显著高于对照组（P＜0.05）,观察组的SF-36量表生理职能、社会功能、情感功能、精神健康、精力、整体健康评分均显著高于对照组（P＜0.05）,观察组的造口并发症发生率显著低于对照组（P＜0.05）。结论延续护理有效改善直肠癌造口患者的心理状态,提高其造口自我护理能力,从而改善生活质量,降低造口并发症发生率。     

不同护理模式在慢性肾功能衰竭患者中的护理效果比较

目的：比较不同护理模式在慢性肾功能衰竭患者中的护理效果。方法：选取2009年6月～2010年12月于我院进行治疗的80例慢性肾功能衰竭患者为研究对象,将其随机分为对照组（常规护理模式组）40例和观察组（Orem自理模式组）40例,对两组患者的并发症发生率、患者满意率及护理前后治疗依从性、治疗积极性及SF-36总分和SAS、SDS评分进行统计及比较。结果：观察组的并发症发生率低于对照组（22.5%vs 5.0%）,治疗依从性及积极性较好者比例高于对照组[（62.5%、65.0%）vs（82.5%、85.0%）],患者满意率高于对照组（87.5%vs 100.0%）,SF-36总分高于对照组（71.3 vs 81.6）,SAS、SDS评分低于对照组[（45.2、44.5）vs（31.4、30.3）],差异有统计学意义（均P〈0.05）。结论：Orem自理模式在慢性肾功能衰竭患者中的护理效果较好,综合优势明显,值得临床推广应用。     

图示及健康教育对肿瘤患者中心静脉导管并发症的影响

目的:探讨图示及健康宣教对肿瘤患者中心静脉导管(PICC)并发症的影响.方法:选取放疗科收治的接受PICC置管的恶性肿瘤患者146例,按随机数字表法分组,对照组73例予以传统口头健康宣教,研究组73例在对照组基础上予以图示健康教育,干预后对比两组患者疾病自我护理能力评分、健康促进行为水平、生活质量评分及并发症发生率.结果:与对照组比较,研究组干预后自我护理能力测定量表(ESCA)各项目评分及总分较高,健康促进生活方式量表Ⅱ(HPLPⅡ)各项目评分及总分较高,生活质量综合评定问卷-74(GQOL-74)各维度评分较高,具有统计学意义(P<0.05);对照组并发症发生率(28.77％)高于研究组并发症发生率(12.33％),具有统计学意义(P<0.05).结论:图示及健康宣教能够提高肿瘤患者PICC置管后的自我护理能力,明显提高健康促进行为水平,改善生活质量,降低并发症的发生率.