护理督导制在护理管理中的作用

现代护理倡导以人的健康为中心的护理观，护理健康教育是整体护理实践成功的重要环节之一，精神科整体护理往往重视患者的健康教育，却忽略了家属的健康教育需求，以至不能及时有效地缓解家属的激惹、恐惧、焦虑情绪，     

健康教育在心胸外科护理中的实施与作用

整体护理是集身心护理、健康教育和院外指导为一体的新的护理模式。健康教育是整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足患者的健康需求而赋予护士的重要职能，以患者及其家属为主要对象，通过有目的、有计划的开展健康教育，可增进患者及家属健康知识，帮助其建立健康行为，提高健康水平针对心胸外科病种多、病情重、年龄跨度大等特点，我们从2006年3月-2007年3月对所收治部分患者进行有计划、有针对性的健康教育，收到满意效果。[第一段]     

影响我国护理健康教育的因素及分析

护理健康教育是指在护理工作中对护理对象进行的有目标、有计划、有组织、有系统、有评价的教育活动。在近几年的护理工作改革中，最引人注目的转变之一是越来越多的医院在实施整体护理中，开展了对患者及其家属的健康教育。健康教育满足了人们对健康的关注和需求，受到了普遍的欢迎和好评，体现了护理专业在人类健康领域的重要作用。本文就影响我国护理健康教育发展的因素做一综述，以期为广大护理工作者提供提高健康教育水平的参考和借鉴。     

骨科临床护理中的健康教育

健康教育已成为整体护理的重要组成部分。骨科病种复杂，患者年龄跨度大、治疗方法各异，康复时间长、自理困难。因此，在骨科整体护理中，应制定健康教育计划，将健康教育纳入患者住院的全过程，始终将为患者提供必要的医疗护理知识、指导患者正确的功能锻炼作为护士的重要职责，我院骨科从2008年1月开始，在整体的护理中采取了一系列健康教育措施，取得了较好的效果，现报告如下。     

精神科护士对专科患者健康教育职责的认识与思考

随着现代医学模式的转变，护理的功能从单纯护理转向护理预防、康复和保健等综合护理，从局部的被动护理转向主动的整体护理。护理的内涵在丰实，护士的职责在扩大，其中为住院患者治疗过程中运用护理程序，进行健康教育已成为落实整体护理的一项重要内容。健康教育作为整体护理的重要组成部分，其最终目标已从“普及卫生知识”延伸到“建立健康行为”上来，是为患者解决健康问题的重要手段，是检验整体护理效果，评估整体护理质量的重要指标.     

健康教育路径运用于肛门直肠疾病患者的效果分析

为某一类疾病患者制定的在住院期间进行的健康教育流程规范图或表格，即称为健康教育路径。随着整体护理工作的深化及构建和谐护患关系的开展，健康教育工作已日渐成为医疗和护理工作的重要内容之一。为确保患者得到及时、有效、全面的健康教育，我们借鉴美国护理学者在护理管理模式中应用临床护理路径为患者实施整体护理的先进方法，将规范的健康教育路径表，应用于肛门直肠疾病患者的健康教育中，取得了较好的效果。现报道如下。     

健康教育路径运用于肛门直肠疾病患者的效果分析

为某一类疾病患者制定的在住院期间进行的健康教育流程规范图或表格，即称为健康教育路径。随着整体护理工作的深化及构建和谐护患关系的开展，健康教育工作已日渐成为医疗和护理工作的重要内容之一。为确保患者得到及时、有效、全面的健康教育，我们借鉴美国护理学者在护理管理模式中应用临床护理路径为患者实施整体护理的先进方法，将规范的健康教育路径表，应用于肛门直肠疾病患者的健康教育中，取得了较好的效果。现报道如下。     

老年冠心病患者的整体护理及健康教育

目的：探讨老年冠心病患者的整体护理及健康教育。方法：采取新的护理模式，列出冠心病的危险因子，制定护理计划，进行健康教育，让患者配合治疗及护理。结果：通过整体护理及健康教育，患者初步掌握了冠心病病因，用药的注意事项及危险因素，掌握了简单的自救方法。结论：普及了冠心病的预防保健知识，降低了发生率、复发率、病死率，提高了生活质量，建立了新的医护关系，提高了护理工作效率和护士的专业素质。     

沟通在健康教育中的应用

随着护理模式的转变和整体护理的深入开展，健康教育已成为现代医院为满足患者的健康需求而赋予护士的重要职责，而沟通和交流又是健康教育过程的基本方法。护理沟通是建立良好护患关系的基础，是提高医院整体形象、打造服务品牌的有效途径。良好的护患沟通有助于医护人员了解患者的身心状况，护理沟通的有效性直接影响着健康教育的实施，更好地为患者服务，密切护患关系，提高护理质量。     

应用临床护理路径对化疗患者的健康教育

临床护理路径（CNP）是指依据每日标准护理计划．为一类特殊患者所设定的住院患者护理模式图式．其特点是有严格的工作顺序、有准确的时间要求。它能够指导护士有预见性地、主动地开展工作．同进也可以使患者明确自己的护理目标，自觉参与疾病护理过程，以最经济的方式取得最佳的治疗效果。健康教育是整体护理的一项重要内容，肿瘤化疗患者整体护理应包括患者和家属的健康教育。自2004年1月起，我院应用CNP对肿瘤化疗患者实施健康教育，取得较好的效果，现报告如下。     

对住院精神分裂症患者实施小组护理健康教育的效果

随着整体护理的深入开展，护理健康教育已逐渐成为整体护理的组成部分。住院精神分裂症患者健康教育的重要性也已被大多数精神科护士所认识。国内的同行们对住院精神分裂症患者健康教育的内容、成效等方面已作了较多的研究，但对这类患者健康教育的方法研究甚少，目前大多数医院仍以口头讲授并辅以书面资料为主。事实上护理健康教育的方法丰富多彩，为探索多样化护理健康教育的方法，作者将“小组护理健康教育”引入住院精神分裂症患者的护理健康教育中，取得较好的效果。     

痴呆合并骨折患者的护理

目的：探讨对痴呆合并骨折患者的护理方法。方法：对20例痴呆合并骨折患者运用护理程序实施护理，并且。在护理过程中灵活运用健康教育、心理支持和关爱护理。结果：（1）对此类患者实施整体护理，能使患者得到个体化、规范化、系统化的护理，整体护理切实可行；（2）健康教育与心理支持在患者的护理中发挥了重要作用；（3）充分体现了护士的关爱心理和行为。结论：提高了此类患者的认知能力和生活质量。     

浅谈对60例老年患者健康教育的艺术

随着现代医学的发展和医学模式的转变，护理工作已经由过去的功能制护理发展到以“病人为中心”的整体护理。健康教育也随着整体护理的发展进入到护理工作中，并成为其中的重要部分。健康教育是指以医院为基础，以患者及家属为对象，通过护理人员有计划、有目标的教育过程，达到使患者了解增进健康的知识、改变他们的健康行为，使其行为向有利于健康的方向发展的目的。     

健康教育在整体护理中的效应

实施整体护理，是护理体制的重大变革，是护理学发展的需要，也是中国护理与国际护理接轨的必然趋势。整体护理是一种以服务对象的开放性整体为问题的思考框架，强调人的需要，强调以“人”为中心，护理就是要解决人的整体的健康问题。因此，将健康教育贯穿于整体护理过程中是非常必要的。一年来我们在整体护理中开展健康教育，起到了很好的效应。1护理学员健康教育的基础理论之一，护士也是健康教育的最佳入选之一护理学是一门医学与社会科学、自然科学互相渗透的、综合性的应用科学。护理学包括基础护理、专业护理、护理技术操作和健康教…     

试论健康教育在整体护理中的重要作用

健康教育是通过有计划、有组织的系统教育过程，使人们自觉地采用有利于健康的行为，以改善、维持和促进个体的健康。随着现代护理学的发展，以病人为中心，根据患者的身心、社会、文化需要提供优质护理的整体护理观念的提出，改变了以往以疾病为中心的护理模式，完善了，护士应用护理程序为患者实施全身心的护理的工作方法。整体护理在我院开展了6年，笔者体会到：健康教育在整体护理中有非常重要的作用，健康教育做得好坏与护理质量在某种程质度上呈正相关。通过健康教育，收到良好的效果，现介绍如下。     

健康教育在手术室护理中的作用

随着医学模式的转变和护理学的发展，长期以来“以疾病为中心、以执行医嘱为主的功能制护理”逐渐被“以病人为中心、以新的护理观为指导、以护理程序为框架的整体护理”所取代。健康教育是整体护理的重要组成部分，它的目的是改变人的健康行为或问题，使患者的行为有利于向康复的方向发展。健康教育贯穿于从患者人院到出院的全过程。手术室不同于其他临床科室，其护理对象有其特殊性，手术患者有不同程度的紧张、恐惧心理，严重者可直接影响手术的顺利进行。所以，加强对手术患者的健康教育是手术室整体护理中至关重要的，也是必不可少的。     

临床护理路径在骨科患者健康教育中的应用及效果评价

健康教育作为一种治疗手段已在临床上得到广泛应用，开展针对性的健康教育对降低伤残率、提高患者生活质量具有重要意义。临床护理路径（clinical nursing pathway，CNP）是一种跨学科的、综合的、深化整体护理的整体医疗护理工作模式，能指导护士有预见性、主动地开展工作，使患者明确自己的护理目标，自觉参与疾病护理过程，以最经济的方式取得最佳的治疗效果。2002年1月-2005年5月，我院借鉴美国护理学者在护理管理模式中应用临床护理路径对患者实施整体护理的作法，对95例骨科患者进行健康教育，取得了较好的效果，现报道如下。     

健康教育在肝硬化患者中的实施

医院健康教育是医疗保健工作的重要内容，随着医学模式的转变、医院的结构和功能不断扩大，医院健康教育的内涵也不断丰富，由狭义向广义扩展。随着整体护理工作的不断深入，健康教育已贯穿到患者入院到出院的各个环节，成为检验整体护理效果，评价整体护理质量的重要指标。肝硬化是一种常见的慢性肝病，因其病程长、迁延不愈且并发症多，给患者身心造成极大痛苦，影响其生活质量。因此，除了有效的对症治疗外，我科对肝硬化患者进行全程的健康教育，使患者及家属充分认识该疾病，掌握了自我保健知识和护理技能，促进患者恢复、延缓病程发展、防止并发症的发生。     

住院健康教育与病人满意度探析

目前实施健康教育是医院整体护理的重要内容，直接影响着医院的服务水平、护理质量和患者疾病的康复。为了解我院健康教育实施效果和患者对护士开展健康教育的满意度，特对本院2002～2003年住院病人进行了健康教育与病人满意度的随机问卷调查，现报告如下：     

实施健康教育对护士的基本要求

健康教育是指以病人为中心，针对到医院接受治疗，保健服务的患者及其家属所实施的健康教育活动。旨在实现三级预防，促进患者心身康复。我院从1999年开始，对疗养员实施了整体护理，而健康教育作为整体护理的重要内容，已纳入我们的护理工作中，我们的护士承担起了指导、教育患者正确