在岗乡村医生中专学历补偿教育模式探讨

乡村医生是指按照《乡村医生从业管理条例》规定,获得乡村医生执业证书且在村卫生机构从业的人员。乡村医生的主要工作职责是向农村居民提供公共卫生服务及一般疾病的诊治。乡村医生队伍是我国卫生技术队伍的重要组成部分,2008年全国乡村医生人数为893535人回。乡村医生整体素质和业务水平直接关系我国农村卫生事业的发展和广大农村居民的身体健康水平。2002年《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》明确指出：到2010年,全国大多数乡村医生要具备执业助理医师及以上执业资格。     

乡村医生路在何方

2003年8月17日，新华社全文刊发了由国务院总理温家宝签署的第386号国务院令：《乡村医生从业管理条例》。自该条例颁布以来，各省各地区开展了大规模的以乡村医生资格认证为核心内容的考核工作。据初步统计，今年上半年山东、河北、浙江、湖南、陕西等省相继完成了乡村医生资格考试工作，已有数万名乡村医生参加考试，并获得相应的执业资格。与之相应的是，我社出版的《乡村医生考试指南及试题指导》也呈现热卖趋势，出版仅6个月就加印万册，且已售罄。     

四川省乡村医生培训效果影响因素研究

乡村医生是指在农村最基层一级卫生组织（村卫生室）中,通过乡村医生考试,取得县级以上地方人民政府卫生行政部门颁发的乡村医生证书的人员［1］。本研究中,“乡村医生”界定为在村级卫生机构从事医疗保健工作、具有乡村医生执业资格的人,同时包括不具有乡村医生执业资格的卫生员、接生员和公共卫生人员。乡村医生是中国卫生技术队伍的重要组成部分,是农村三级医疗、预防、保健网的主要承担者,担负着向农村居民提供公共卫生服务和一般疾病诊治的重要职责［2］。现有乡村医生普遍存在着学历低、业务差和专业知识老化等问题,对乡村医生进行切实有效的培训教育是提高他们知识技能和服务能力的有效途径［3］。本研究旨在分析四川省乡村医生培训效果影响因素,为提高乡村医生培训效率提供依据和参考。     

卫生部开展《乡村医生从业管理条例》检查

卫生部近日决定开展《乡村医生从业管理条例》检查，以加强乡村医生队伍建设。     

医者刘杰：“让父老乡亲花最少的钱治病”

2007年4月22日上午，由本刊和《中国现代医生》杂志社等单位联合举办的“乡镇医生执业资格问题研讨会”在人民大会堂吉林厅隆重举行。会场内坐满了来自全国各地的50余位各界代表及20余家北京及河南的媒体。记者获悉，在这些代表者中间，有一名、也是唯一的一名乡村医生代表——来自河南省封丘县黄陵镇大山呼村卫生所的刘杰老先生。[第一段]     

定制乡医执业“身份证”——舆论呼吁放宽乡医执业的限制

本刊2007年3月上旬刊刊发了关于河南省卫生监督所副所长刘宏兆提出乡医资格问题的长篇报道《刘宏兆：谋划“乡医”时代》之后，引起了强烈反响，在有关领导的关注下，4月22日，由本刊和《中国现代医生》杂志社会同有关单位，以刘宏兆的“乡医”设想为出发点，在人民大会堂召开了“乡镇医生执业资格问题研讨会”，进一步地探讨农民“看病难、看病贵”、乡镇卫生院医生执业资格、医师管理等诸多问题。[编者按]     

本刊与《中国医药导报》杂志社联合主办的“乡镇医生执业资格问题研讨会”在人民大会堂召开

本刊讯(记者王光跃)为探讨乡镇医生执业资格、加强乡镇卫生建设、解决农村存在的“看病难、看病贵”等问题的良策,并为农村医疗卫生工作提供积极的建议和参考,4月22日,《中国现代医生》杂志社与《中国医药导报》杂志社联合主办的“乡镇医生执业资格问题研讨会”在北京人民大会堂召开。     

基层卫生技术人员学历教育教学管理的特点与任务

为贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》和国务院颁布的《乡村医生从业资格条例》，卫生部于2001年下发了(2001～2010年全国乡村医生教育规划》。河南省卫生厅、教育厅、中医管理局根据这一规划于2004年3月10日联合下发了《关于开展基层无学历卫生技术人员中专学历教育工作的通知》，河南省卫生厅、人事厅、教育厅等五厅局联合     

全国乡村医生教育规划（2011-2020年）

乡村医生（包括在村医疗卫生机构执业的执业助理医师、执业医师）是在农村基层从事一般诊疗和相关预防保健服务的卫生人员,是数亿农村居民身边的健康卫士。为贯彻落实《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》《“十二五”期间深化医药卫生体制改革规划暨实施方案》《卫生事业发展“十二五”规划》《国务院办公厅关于巩固完善基本药物制度和基层运行新机制的意见》和《国务院办公厅关于进一步加强乡村医生队伍建设的指导意见》,加强乡村医生教育培养工作,完善村级医疗卫生服务,特制定本规划。     

欢迎订阅《中国乡村医生教材》

为了贯彻落实卫生部《1991-2000年全国乡村医生教育规划》．稳步推进全国乡村医生系统化、正规化教育，为各省提供乡村医生教育指导性教学计划、教学大纲及教材，在卫生部教育司主持下，由中国乡村医生培训中心组织国内有关专家、教授编写了第二版《中国乡村医生教材》．已由人民卫生出版牡出版。这套教材从乡村医生教育的培养目标出发，     

《中国乡村医生》吸引了乡村医生

召开乡村医生例会是搞好多医管理的有效手段,也是令卫生院长们挠头的事。河北省南皮县莲花池乡卫生院为乡村医生订阅《中国乡村医生》和《健康报》,吸引了乡村医生,使例会开得有声有色。自1987年始,莲花池乡卫生院从乡医待遇集资中列支,为全乡23名乡村医生每人订阅一份《中国乡村医生》和《缝康报》;同时,他们动员经济状况较好的村为乡医订阅了地方党报《沧州日报》和专业杂志《实用内科》、《中医杂志》等。     

荔浦县村卫生室人力资源结构现状分析及建议

目的分析和评价荔浦县乡村医生现状。方法采用按统一设置的调查表并结合2013年卫生统计年报表,对乡村医生的年龄、性别、学历、执业资格、参加养老保险及培训等情况进行调查分析。结果乡村医生文化程度偏低、执业（助理）医师资格人员少、参加养老保险人数不多、整体素质不高、人员呈老龄化趋势。结论针对存在的问题,应结合实际情况合理配备乡村医生、建立人才退出和准入机制、加强培训、加大政府投入力度,提高乡村医生整体素质,以提高其卫生服务能力。     

签定《责任书》采用《记录表》 促进乡村医生工作初探

我们从1989年起采用《乡村医生工作责任书》和《乡村医生百分计奖考核记录表》,提高了乡村医生工作质量和效率,现介绍如下.乡村医生与主管部门签定《乡村医生工作责任书》(简称《责任书》),为考核《责任书》执行情况,笔者研制了《乡村医生百分计奖考核记录表》(简称《记录表》)(附表).     

吉林省乡村医生队伍现状分析

目的通过分析吉林省乡村医生现状,阐明吉林省继续开展乡村医生学历教育的紧迫性,为进行吉林省乡村医生学历教育对策研究奠定基础。方法文献回顾法,查阅中国卫生统计年鉴、吉林省卫生人力报表和乡村医生学历教育相关的核心期刊文献。问卷调查法,以吉林医药学院"吉林省村级医疗卫生技术人才培养项目"毕业的3届709名乡村医生为对象,对其执业资格考试情况进行自填式问卷调查。结果 2010年吉林省乡村医生数、平均每村乡村医生数分别达到15 238人和1.70人,乡村医生大专及以上学历占11.33%。2011年吉林省乡村医生具有执业(助理)医师资格占16.56%。结论吉林省乡村医生数量已基本满足村级卫生组织需求,但队伍学历结构仍需优化,执业化程度有待提高。     

《实用乡村医生杂志》稿约

《实用乡村医生杂志》是国家卫生部教育司主管，中国医科大学中国乡村医生培训中心主办的面向农村的国家级综合性医学专业学术刊物。杂志的主要读者对象为在岗乡村医生和农村医药卫生专业人员，也可供厂矿、部队、城镇等基层医务人员参考。     

我国乡村医生教育改革与发展的探讨

乡村医生教育作为我国医学教育的重要组成部分，为培养广大乡村医生的整体素质和业务水平发挥着重要作用。建国以来，我国的乡村医生教育一直处于初等教育阶段，进入90年代。乡村医生难以适应飞速发展的新形势。卫生部于1991年初颁发了《一九九一～二000年全国乡村医生教育规划》，提出对我国乡村医生实施系统化、正规化中等医学教育，我国乡村医生教育进入了一个新的发展阶段。十年教育成果显示，截至2000年，我国乡村医生数量不足问题得到了基本解决，由1990年的77万，增加到1067269人；平均每个应建村卫生室行政村的乡村医生数由1．01人，增加到1、56人；乡村医生培训率为86％，其整体素质和业务水平提高明显，经1998年抽样测试结果表明，及格率为74．17％，比1990年提高了41．64个百分点，比1995年提高了近14个百分点；乡村医生教育工作基本满足了现阶段农村卫生服务的需求。规划目标已经完成，令人振奋和鼓舞。     

乡村医生注册培训考试分析及教学内容探讨

2006年在全省首次乡村医生注册培训结束后，浙江省乡村医生培训学校通过时杭州市和宁波市乡村医生注册培训考试的分析，针对在注册培训考试中出现的问题以及各市卫生行政部门、乡村医生培训教育单位和乡村医生反映的教学内容不合理等，在今后乡村医生的注册培训过程结合我省社会主义新农村建设、卫生强县和社区卫生服务工作的要求，按照《国务院乡村医生管理条例》的要求，制订出适应乡村医生工作需要和社区卫生服务的培训计划，切实解决乡村医生培训中的实际困难，调动乡村医生培训学习的积极性，为农村社区卫生服务提供更多更好的卫技人才。     

定制乡医执业"身份证"舆论呼吁放宽乡医执业的限制

本刊2007年3月上旬刊刊发了关于河南省卫生监督所副所长刘宏兆提出乡医资格问题的长篇报道《刘宏兆:谋划“乡医”时代》之后,引起了强烈反响,在有关领导的关注下,4月22日,由本刊和《中国现代医生》杂志社会同有关单位,以刘宏兆的“乡医”设想为出发点,在人民大会堂召开了“乡镇医生执业资格问题研讨会”,进一步地探讨农民“看病难、看病贵”、乡镇卫生院医生执业资格、医师管理等诸多问题。     

对乡村医生考核的探讨

《乡村医生从业管理条例》明确规定，县级人民政府卫生行政主管部门负责组织本地区乡村医生的考核工作，对乡村医生的考核每2年组织1次。怎样组织考核，考核的具体内容是什么?笔者把自己多年的实践经验总结如下，供同道探讨。     

乡医考核凸显教育迷途

考试对广大医生来说，是很平常的事，所以卫生部近期印发了《乡村医生考核办法》之后，并未在医生之间掀起很大的波澜，但不约而同的是，许多乡医及业内人士均指出，现有考核办法在基层存在走过场的现象。要使乡村医生的医疗技术真正得到提高，应通过系统化、实用化的继续教育来实现。