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实习生与带教老师沟通交流的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨实习生与带教老师之间沟通、交流存在的困难及解决方法。方法:采用回顾性调查,以表格方式对103名实习生在实习中与带教老师之间可能存在的交流问题进行调查。结果:62.5%的实习生认为与带教老师性格不同;50%的实习生认为实习期与就业关系不密切;46.28%的实习生认为自身专业知识不扎实;14.63%的实习生认为带教老师知识欠缺;25.61%的实习生存在自卑与缺乏自信;16.34%的实习生认为护士长、带教老师不重视临床教学;29.27%医院与学校关于实习方面规章制度不协调。结论:实习前应重视实习生与带教老师之间的沟通与交流;培养实习生良好的性格品质,树立正确的人生观、价值观;提高师生自身的修养与业务知识;加强医院与学校之间的交流等. 相似文献
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目的调查与分析当前我校临床医学专业学生实习满意度情况,为进一步加强临床实习教学管理和提高临床教学质量提供依据。方法采用自制问卷,对我校412名实习生临床实习满意度进行调查,包括实习环境、实习管理、带教教师教学方式方法、实习生自我认知4个方面。结果学生临床实习满意度得分为(3.81±0.76),整体满意度偏低,特别是对带教教师授课的满意度最低。约94.6%的实习生表示实习提高了分析、解决问题的能力;90.5%的调查对象表示对临床工作产生了强烈的责任感和浓厚的学习兴趣。但是实习生临床实践技能的满意度较低,只有64.1%的调查对象认为自己是合格的实习医生。结论临床实习生实习满意度有待提高。强化临床实习管理、提高临床教师带教意识、加强医学人文素质教育、改善实习生活环境、规范临床实践技能培训等有助于提高临床实习质量。 相似文献
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目的:通过对临床实习护士和带教老师进行调查和分析,探讨影响临床护理教学的因素及提高对策。方法:采用我院自行设计分别针对带教老师和实习护士的调查表进行调查,其中护理专业实习生为我校2013级护理本科专业共94人,带教人员共27人进行调查,调查内容包括,学生对硬件设备的满意度、对带教老师的满意度、对教学质量的满意度、对教学管理部门的满意度,以及带教老师对学生的满意度,对教学条件的满意度等。结果 护理实习生和护理带教老师均对护理教学有不同角度的认识,并提出了护理教学的积极建议。结论通过从不同角度进行调查分析,能了解不同角度人员的诉求,能更加有效的提高护理教学质量。 相似文献
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高丽霞 《内蒙古医学院学报》2012,(Z3):718-720
目的:了解护理专业学生对生产实习带教的需求,为临床带教制定教学计划。方法:采用自行设计调查问卷,对从2010-09~2012-07在我院生产实习的320名护理实习生进行调查。结果:实习生对带教教师资格需求为护师、主管护师,占80.5%;工龄3~10年,占71.2%;对带教教师素质需求中,尊重学生排第一;带教内容中认为非常需要的前3位分别为专科操作272人(85%)、基础护理操作250(78%)、护理常规250人(78%);实习生最感兴趣的教学活动是操作示教,占51%。结论:理论扎实、知识渊博、技术娴熟、有科研创新和关心学生的带教教师是实习生所需要的。建立一支实习生需求性高的带教教师队伍,完善带教内容,改进带教方式是今后临床带教工作努力的方向。 相似文献
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《世界核心医学期刊文摘》2016,(74)
目的观察案例教学结合任务驱动教学法在骨科临床带教的应用效果。方法回顾性分析2015年10月至2016年1月在本院骨科进行实习的98例医学生的基本资料,按临床带教所用不同方法分为两组,对照组(44例)行传统教学法带教,观察组(54例)行案例教学结合任务驱动教学法带教,比较两组实习生实习考核情况及接诊满意度。结果观察组实习生的理论知识、实际操作、实习生评价的评分均优于对照组(P0.05)。结论案例教学结合任务驱动教学法可显著提高骨科临床带教教学质量,优化实习生实习考核成绩,提高患者对实习生接诊满意度。 相似文献
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目的探究分析多元化教学方法在血液内科临床实习带教中的应用价值。方法本次研究所选择的对象均是我院于2018年3月进入血液内科进行临床实习的实习生82名,对所有实习生都进行临床实习带教,根据不同的带教方式可以将实习生分为观察组和对照组两组,每组实习生的人数均为41人。其中对照组主要应用常规带教模式,观察组主要应用多元化教学方法,比较两组实习生对带教方式的满意度以及理论知识考试成绩和实践操作成绩。结果观察组的临床带教满意度为(92.68%),对照组的带教满意度为(63.41%),观察组的满意度要远高于对照组(P<0.05);另外,观察组的理论知识考试成绩以及实践操作成绩均要优于对照组,差异显著(P <0.05)。结论多元化教学方法在血液内科临床实习带教中的应用价值显著,值得进一步研究发展。 相似文献
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目的调查产科临床护理带教中存在的问题,探讨解决问题的对策。方法采用自制问卷调查表,调查产科护理人员、产科护理带教人员及产科护理实习生,总结调查结果,根据调查结果采取针对性的护理带教方法,比较传统带教和针对性带教的教学效果。结果不同人员对产科临床护理带教的必要性认识、带教方法选择、带教效果等方面的看法存在较大差异;针对护理带教中存在的问题,采取针对性的措施予以应对,较之于传统的带教方法,护生的实习成绩及满意度明显提高,差异具有显著性(P值均<0.05)。结论采取针对性的产科临床护理带教方法,有利于提高带教效果,培养高素质的临床护理人员。 相似文献
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重度妊高征表现为高血压、蛋白尿、浮肿等症状 ,严重可以导致母婴死亡。对妊娠足月的重度妊高征 ,可以根据其临产与否及宫颈条件 ,立即决定其为阴道分娩或是剖宫产术。对于妊娠晚期的重度妊高征 ,因其胎龄不足月 ,胎儿生长发育及胎肺成熟度情况需通过一定时间的治疗 ,根据其病情变化来决定其治疗方案或终止妊娠的时机[1,2 ] 。这就需要我们对这一阶段的治疗进行监测 ,防止母儿并发症的发生。现将 2 0 0 0年至今我院收治妊娠晚期重度妊高征 30例的监测结果回顾分析如下。1 资料和方法1.1 研究对象 选择孕 31~ 36周重度妊高征 30例 ,其中 … 相似文献
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本文报告80例局限于小腿或手或足的银屑病。均经皮肤组织病理检查确诊。因部位比较特殊。受多种理化因素影响,使皮疹形态发生轻重程度不同的变化,常看不到典型损害,因而误诊为神经性皮炎,湿疹,慢性皮炎及癣等。作者对误诊原因进行了分析后,提出了鉴别诊断方法。 相似文献
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目的解决腰椎间盘突出症手术中神经压迫。方法对1980~1998年再手术资料进行统计分析,讨论分析再手术原因,再次手术前影像学检查,观察病理变化以确定再手术方法。结果对11例随访6个月~1年,优7例(68.4%),良3例(36.8%),差1例(2.8%)。结论初次手术前详细查体和分析X线片,术中用导尿管和神经剥离探查,尽量避免髓核遗留,手术范围不宜太大,尽量减少对软组织和脊柱结构的破坏,避免形成硬膜囊与神经根粘连而致单纯形疤痕。 相似文献
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人工全髋关节置换术的手术配合 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:介绍人工全髋关节置换术的手术配合做法;方法:主要在手术配合的六个方面,解决防感染、防栓塞等问题。结果:30例人工全髋关节置换术均获成功,结论:手术配合是护士责任心和基本功的全面体现,对提高手术效果有至关重要的影响。 相似文献
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目的 探讨降钙素原变化率的测定对细菌性肺炎的评估价值.方法 选取住院治疗的细菌性肺炎患者72例,根据治疗效果分为治疗有效组(有效组)47例和治疗无效组(无效组)25例,对治疗有效组和无效组中的降钙素酶原变化及影响肺炎治疗效果的危险因素进行分析.结果 有效组治疗后3天及治疗后7天的降钙素酶原显著低于无效组的患者(P<0.05);年龄>65岁、心功能≥3级、COPD、糖尿病、肺部双侧受累(X线示)、菌血症、感染性休克和3天内降钙素酶原变化率<30%是影响细菌性肺炎治疗效果的危险因素;感染性休克、肺部双侧受累、3天内降钙素酶原变化率<30%及心功能≥3级是影响细菌性肺炎治疗效果的独立危险因素.结论 测定降钙素原变化率对细菌性肺炎的疗效评估具有重要临床意义,可在临床推广应用. 相似文献
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以^3氢-胸腺嘧啶核苷放射自显影法及HE染色,观察并分别测定了18例正常子宫内膜增殖中期,15例增殖晚期的腺上皮细胞或间质细胞的标记指数、分裂指数。结果显示:子宫内膜增殖晚期腺上皮细胞或间质细胞之LI均明显高于增殖中期。同时,增殖晚间质细胞之MI也明显高于增殖中期,即此两种细胞在增殖晚期中增生明显,其增生状态初步获得了定位定量测定的正常值。 相似文献