紧密依托行业 校院企合作共育人才

天津医学高等专科学校近几年针对职业教育机制改革这一难点与瓶颈问题的突破进行了多角度、多层面的探索与实践.学校以深化“校院合一”体制机制改革和完善实践教学管理体系建设为重点,探索机制建设的路径与方法,形成多种形式的学校、行业、医院“合作办学,一体化管理”的人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型办学体制机制,取得了明显成效.     

明确培养目标 突出职教特色——医学检验专业教学计划和教学大纲的修订及《生物化学》教材的编写体会

随着国家对职业教育改革与发展力度的加大和我国经济的持续发展,教育体系、结构得到了重大调整,职业教育办学指导思想、培养目标也相应发生了重大变化。随着职业教育改革的深入,第二届卫生职业教育教学指导委员会中职研究会于2006年8月成立,同时启动了对包括医学检验在内的7个专业门类的教学计划和教学大纲的修订工作,2007年5月启动了全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材的编写工作。医学检验专业教学计划和大纲及《生物化学》教材都属于此次的修订和编写范围。     

中等卫生职业教育现状分析

针对中等卫生职业教育发展现状,从体制、办学思路、认识、供求等方面进行分析,以期对中等卫生职业教育改革有一个清醒的认识。     

新形势下我国中等卫生职业教育教学改革探讨

生源文化素质下降，中等卫生职业教育教学改革迫在眉睫。中等卫生职业教育只有改革，才有出路。中等卫生职业教育教学必须从招生体制、办学思想、教学理念、教材编写、课程设置、学生管理等各个方面进行改革。     

关于中等医学职业教育课程改革的思考

随着社会的变革与经济的发展,教育形势发生了根本变化。近几年我国高等教育和中小学基础教育的教学改革全面展开,而中等职业教育的教学改革相对滞后,特别是中等医学职业教育,在教育观念、课程内容、课程实施、课程评价等方面都存在许多问题。进入新世纪的医学职业教育,伴随终身教育、学习化社会的形成,已不再是单纯意义上的“终端教育”。中等医学职业教育要不要进行课程改革、怎样进行课程改革,对于这些问题的研究显得尤为必要。     

突出职业能力培养 科学选择教材内容——谈全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材《X线物理与防护》教材特点

近年来,随着我国经济的持续发展和教育体系、结构的重大调整,职业教育办学指导思想、培养目标发生了重大变化,使得人们对职业教育的认识也发生了本质性转变。在这种职业教育改革的形势下,2006年8月卫生职业教育教学指导委员会中职研究会成立并启动了对包括医学影像技术专业在内的7个专业门类的教学计划和教学大纲的修订工作,2007年5月启动了全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材的编写工作。     

搞好中等卫生职业教育的几点思考

在新形势下,为了寻求改善中等卫生职校办学效益的基本途径,我们必须正视国家的宏观经济形势,把握职业教育的发展趋势,正确认识社会办学招生改革、市场导向等方面对卫生职教办学效益的影响。如何发挥优势、培养不同层次的人才,既满足社会需要,又不浪费人才,如何面向市场,面向基层培养和培训大批适应农村卫生第一线需要的具有高素质的合格人才,是中等卫生职业教育发展面临的一项重要任务。对此,笔者有如下几点思考。１　加强学校领导班子建设,是搞好卫生职教的前提１－１　力求领导班子整体结构科学化科学化的领导班子就是领导群体…     

拓宽生源渠道 增强办学活力

随着招生并轨体制的改革,加之近年出现的高校扩招、普通高中扩招,造成中专生源缺乏,给中等卫生学校办学带来了很大冲击。面对新的问题,我校探索出一条拓宽生源渠道,增强办学活力的新途径,取得了良好的社会效益和经济效益。１优化专业设置,扩大中专招生范围１．１加强短线专业,面向全省招生 随着社会的进步和发展,中等卫校原有的一些专业已不能适应社会经济和人民群众对卫生服务的需求。因此,要加快专业结构调整的步伐,开办新专业,增强办学活力。通过对我省卫生人力资源和社会对中等医学人才需求状况的调查,我们了解到,河北省…     

中职《正常人体学基础》与《解剖学基础》及《生理学》教材的对比

近几年高职教育发展很快,已占据高等教育的＂半壁江山＂。面对越来越高的办学目标以及新的教育环境和就业环境,在夹缝中求生存的中等卫生职业教育要想在激烈的市场竞争中占有一席之地,就要不断调整专业结构,更新教学内容和教学目标,完善和创新教材教法,以培养具有中等卫生职业教育特点的医学相关专业技术人才和服务型人才。     

新版《生物化学检验技术》教材的优点与不足

生物化学检验技术是中等卫生职业教育医学检验专业的一门主干专业课程。《生物化学检验技术》新版教材是以2007年卫生部卫生职业教育教学指导委员会颁布的全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲为依据,按照全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材编写原则和整体规划要求编写而成,供中等卫生职业学校医学检验专业学生使用,也可供相关专业职业培训和职业教育之用。     

中等卫生职业教育存在的问题与对策

随着我国改革开放的深入,中等卫生职业教育获得了前所未有的发展。但是,进入21世纪,随着市场经济和卫生事业的发展,人们对医疗卫生人才的需求层次提高,对中专毕业生的需求减少,中等卫生职业教育面临着严峻的形势,这直接影响着卫生学校的生存和发展。1中等卫生职业教育目前存在的主要问题1.1管理体制不顺畅1.1.1办学机构多。目前我国中等卫生职业教育办学机构有卫生部门办的普通中专卫校和卫生职工中专,有其他行业部门的卫生学校和卫生技校,教育部门办的职业高中、职教中心和职业中专也设置医药卫生类专业,高职院校中有医学中专部,此外,社会…     

从专业设置谈中等卫生职业教育的深化改革

１中等卫生职业教育的现状与机遇１．１现状当前，中等卫生职业教育的专业设置，均以１９９２年初所修订的社区医学、预防医学、妇幼卫生等１０个西医、西药类专业教学计划与大纲来教学。随着时间的推移这些专业显现出专业老化、缺乏特色、与社会需求不相适应的缺陷，限制了学校的发展，使中等卫生职业教育的道路越走越窄。１．２机遇１．２．１新专业、新计划、新大纲的制定为了贯彻落实第三次全国教育工作会议精神和中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，实施《面向２１世纪职业教育课程改革和教材建设规划》，适…     

抢抓机遇迎接挑战努力办人民满意的中等卫生职业教育

在国家大力发展职业教育的今天,笔者结合国家相关政策和当地实际,从5方面论述目前中等卫生职业教育面临的重大机遇和挑战。一是新医改政策为医学教育工作提出了新的要求;二是教育部《中等职业学校专业目录（2010修订）》的出台为中等卫生职业教育指明了办学方向;三是卫生人力资源总量的不足为卫生职业教育事业拓展了空间;四是我市卫生人力资源分布的不合理为卫生职业教育的生存和发展提供了机遇;五是教育和就业观念的转变以及国家对中等职业教育的扶持政策为招生提供了保障。同时,提出了学校的应对措施,即及时转变办学理念,由“学科系统型”向“任务引领型”转化;积极调整教学思路,强调适用、实用和够用原则,增强职业教育的针对性和适应性;注重实践教学,多地建设、开发实训基地,让学生多动手、勤动手,使其具备医学综合职业能力和素质,成为适应医疗、预防、保健、护理服务需要的医学专业技术应用型专门人才;关注学生就业,就业带动招生。     

医学高职高专院较改革发展的思考与探索

经济社会的快速发展对职业教育提出了新要求,在改革和发展中,医学高职高专院校要进一步树立现代职业教育办学理念,明确办学定位,坚持走“校院合作、工学结合”道路;落实科学发展观,处理好长远目标与近期目标、办学规模与办学质量、办学特色和办学层次等关系;加强内涵建设,提高人才培养质量;打造高素质师资队伍,培养学生优良的职业素质。更好地为社会服务,真正实现医学高职高专院校全面、协调、可持续发展。     

我国西部地区高等医学职业教育的“双元制”探讨

在分析德国"双元制"职业教育体制与运行模式的基础上,从我国西部地区需求特点和医学专业特点角度出发,对高等医学职业教育的办学体制改革进行了探讨,促使解决当前我国存在的人才培养模式、课程设置、师资队伍建设等方面的问题,从而为进一步推进医学职业教育体系的完善提供参考。     

积极发展中等卫生职业教育 努力办好中等卫生学校

最近几年，中等卫生职业教育发展缓慢，步履艰难。面对严峻形势，中等卫生学校教职员工感到困惑。２００２年７月，国务院召开了全国职业教育工作会议，强调实现社会主义现代化必须大力发展职业教育，培养高素质劳动者。朱基总理在全国职业教育工作会议上的讲话中要求：“各级政府要统筹安排初等、中等、高等职业教育，以中等职业教育为重点，形成合理的职业教育结构，并与其它各类教育协调发展。”由于党和国家对职业教育的重视，全社会的关心支持和职业教育工作者自身的努力，我国中等卫生职业教育正在逐步走出低谷，必将开创一个蓬勃发展…     

某省医学职业教育现状调查及分析

医学职业教育是医学教育的重要组成部分,中、高等卫生职业学校在提高医疗卫生服务水平,特别是基层和广大农村医疗卫生服务方面做出了重要的贡献。随着社会经济的发展,医学职业教育尤其是中等医学教育面临越来越多的困难,卫生部、教育部《关于印发中等医学教育结构调整指导意见的通知》对中等医学教育进行了调整。随着国家对职业教育重视程度的提高,医学职业教育将面临新的发展机遇。通过对某省医学职业教育尤其是中等医学职业教育经历结构调整后的现状进行调查分析,为医学职业教育更好地发展提供依据。     

彭玉副部长在全国部分中等卫生学校校长教材工作座谈会上的讲话

各位代表、同志们： 值此新世纪之初，全国部分中等卫生学校的校长和卫生部职业教育行业指导委员会成员聚集一堂，共同研究中等卫生职业教育的改革和发展及教材建设问题，这是适应社会发展需要、适应改革形势要求，增强学校办学自主性和能动性的具体体现。我代表卫生部对会议的召开表示热烈祝贺，并借此机会就中等医学教育结构调整，以及大家关心的教学改革、教材建设等问题谈几点意见，供大家讨论。 一、新世纪初医学教育改革和发展总体规划。 随着社会经济、文化和科学技术的发展，卫生改革的力度也在逐步加大。目前，城镇医药卫生体制改…     

对实施“新计划、新大纲”的几点意见

为了进一步深化中等医学教育改革，根据中共中央、国务院“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”，教育部“关于全面推进素质教育深化中等职业教育的意见”以及“关于制定中等职业学校教学计划的原则意见”，卫生部职业教育教学指导委员会制定颁发了《中等职业学校医学卫生类专业教学计划和教学大纲》（以下简称“新计划、新大纲”）。如何组织好“新计划、新大纲”的实施，是中等医学教育教学改革的重要课题，为此，我们对“新计划、新大纲”进行了全面深入细致的学习和研讨。１“新计划、新大纲”的特点“新计划、新大纲”既继承了１…     

适应岗位需求加强护理技能培训与考核

20世纪,医学发生巨大变化,但重医轻护、重医轻辅、重技术轻服务的传统观念仍然存在.卫生职业技术人才的培养和队伍建设一直是比较薄弱的环节.改革开放以来.特别是近年来.国家及时调整职业教育指导方针,使全国卫生职业教育的办学规模、招生数量有了较大幅度增加,为我国卫生事业输送了大批技术人才.我校就如何形成中等卫生职业教育特色这一问题进行了积极探索.