在组织学与胚胎学实验教学中应用数码显微互动实验室的利与弊

数码显微互动实验室的建立,使教师授课更加直观,学生接受教学信息量更大,明显提高了教学质量和教学效率,具有传统教学无可比拟的优点,但也有其不足。文章结合组织胚胎学的学科特点,阐述应用数码显微互动实验室开展组织胚胎学实验教学的利与弊。     

Motic显微数码互动实验室在病理学实验教学中的应用

显微数码互动系统把现代信息技术融进了教学实验室,使师生可以共享数字图像和进行信息交流。在显微数码互动实验室进行病理学实验课教学,能充分实现师生互动,给学生提供及时指导和帮助,为病理学实验课教学提供了高效的教学手段。     

试论高校数码互动实验室设备的规范化管理

目的：探讨高等医学院校数码显微互动实验室设备规范化管理，提升高等医学院校实验教学的质量和水平。方法：以高校实验教学设备质量管理的基本思想和基本构架为基础，将全面质量管理的原理和方法运用到数码显微互动实验室实验教学设备质量管理之中。结果：提出了数码显微互动实验室规范化管理的措施和规章制度．建立了一套合理有效的运行机制和管理体制。结论：数码显微互动实验室实验教学设备的管理促进了实验教学工作的规范化、科学化和信息化，为高等医学院校的实验教学质量提供了强有力的保证。     

虚拟实验室与组织胚胎学实验教学方案研究

随着科学技术的发展,传统组织胚胎学的实验教学方式,已经不能满足现代化组织胚胎学的实验教学要求。由于科技的发展与进步,出现了虚拟实验室,在组织胚胎学实验教学中使用虚拟实验室,可以最大程度上的扩大组织胚胎学教学的时间与空间,丰富实验教学的内容,承接组织胚胎学的相关知识,对不同环境下的知识进行情景模拟,本文主要介绍了虚拟实验室在组织胚胎学中的应用的必要性,以及使用虚拟实验室对组织胚胎学教学的方式。     

数码互动显微实验室管理的实践与思考

网络技术的发展赋予数码互动显微镜实验室管理工作新的内涵.教学数码互动显微镜实验室现代化管理不仅需要实现事务性管理的计算机化,还需要适应网络环境实现管理网络化.文章结合成都医学院实验技术教研室的建设实例,讨论如何基于Linux构建用于数码互动显微镜实验室管理的网络信息系统.     

医学形态学教学方法的革命—显微数码互动系统

显微数码互动系统是医学形态学教学领域重要的先进数字化设备,本文总结了传统医学形态学教学方法的局限性,回顾了显微数码互动系统的发展历程,介绍了第二代系统的组成特点,揭示了在促进医学形态学实验教学领域的教、学、考三个方面改革的重要作用。     

网络版数码互动实验室在硕士研究生免疫组化技术实验教学中的应用

结合目前国内医学院校教学模式改革和提升人才培养质量的情况,分析了网络版数码互动实验室的主要功能和在实验教学中的软件优势,提出了网络版数码互动实验室是目前最先进的实验教学系统,它使医学实验课教学模式发生了历史性的改变,对如何提高使用率,让网络版数码互动实验室的互动功能应用到更广泛的实验教学中提出了建议和设想。     

浅谈优化病理学实验教学手段

病理学实验教学是病理学教学过程中的重要组成部分,通过Motic数码显微互动实验系统等在病理学实验教学中的充分应用,优化教学手段,提高病理学实验教学质量,为临床各科的学习打下坚实的基础。     

数码显微互动实验室管理与维护

本文介绍了数码互动实验室的管理与维护.包括建立实验室的各项规章制度和设备的维修体系.从而提升数码互动实验室建设与管理工作的整体水平.     

数码显微互动系统在形态学实验教学中的应用及维护管理

近年来,数码显微互动教学系统越来越多地被形态学专业所采用。由于信息技术与数码光学及显微镜的结合,使得形态学实验教学有不断的创新,效率的提高对教学质量的提升起到了推动作用。高效的、有时代特点的教学和沟通手段很快被师生们所接受,使现代信息技术有机地融入了医学教育领域。     

数字式计时秒表实验装置的设计与研制

针对医学影像放射专业的实验教学问题,介绍了本实验室自己研制的数字式计时秒表,对它的设计思想、原理、结构等进行了详细论述,分析比较了该仪表的性能特点.     

科研实验室相对集约化管理及其探讨

目前在大型综合性教学医院中还存在着分散的专科实验室,导致同一医院内重复购置仪器设备,浪费了物力,也是引起人才流失不安定的因素之一,这种分散管理的方式与当前新型科技体制改革不相适宜,这种局面迫使医院要适应市场经济的需要,结合自身的实际情况建立一种新型的实施室运行机制,即“相对集约化管理”的体制,加快实验室改革的步伐,加强科研管理力度,集中优势的人力、物力、财力,尽快地为科技人员提供较好的科研条件,创     

加强实验室建设与管理促进医院科技创新

医院的科技创新很大程度依赖于实验室条件的不断改善和科学管理。要结合医院实际,提高实验室建设水平,集中优势人力、财力、物力,建立医学实验中心,定位于开放式、功能齐、高标准、模块化,并与每个专业实验室实现协调保障,实行相对集约化、开放式使用的管理模式。要提高实验室人力资源的利用,实行层次配置,有组织进行培训和学习,合理使用,为创新研究奠定基础。要注重与医、教、研等各方面的协调发展,增添活力,提高实验室的效益。     

刍议医学院校的显微镜管理和维护

显微镜管理和维护直接关系到医学院校各学科的实验教学质量,对提高学生实验素质,培养和操作技能的提高有着积极而深远的意义。     

教学医院实验技术人员在研究生带教中的作用

为探讨教学医院实验技术人员在研究生带教中的作用,本阐述了强化思想工作,激发拼搏精神;提高自身素质,培养创新意识;规范仪器设备使用,狠抓成果经费管理;为教学医院研究生的临床实验教学提供经验。     

高职院校实验室建设与管理的探讨与实践

为了适应医学高等职业教育培养目标的需要,河南职工医学院积极探索实验室建设与管理模式,实验室建设发展迅速,管理进一步规范化、科学化,提高了实验室的整体效益,为实践教学质量的提高和高素质知识技能型人才的培养提供了有力保障。