护士职业获益感在职业生涯成功感与职业承诺的中介效应

目的 探讨临床护士职业生涯成功感、职业获益感和职业承诺的内在关系。方法 采用整群抽样方法,2018年7月选取济宁市第一人民医院的护士作为研究对象。采用护士职业获益感量表、职业生涯成功量表、护士职业承诺量表对抽取的386名护士进行调查。结果 386名护士职业获益感总分为（52.07±4.03）分,职业生涯成功感总分为（30.92±9.15）分,职业承诺量表总分得分为（72.82±12.84）分。Pearson 相关分析结果显示,护士职业获益感与职业生涯成功感和职业承诺总分均呈密切正相关（r=0.539,0.585,P<0.01）。中介效应分析显示,职业获益感对职业承诺有直接正向预测作用（β=0.548,P<0.01）,职业获益感在职业生涯成功与职业承诺直接有正向的中介作用（β=0.253,P<0.01）。结论 职业生涯成功对职业承诺有直接和间接的预测作用,职业获益感在职业生涯成功和职业承诺之间有部分中介作用。临床护士职业教育工作中,应重视职业获益感、职业生涯成功感和职业承诺三者之间的相互关系及作用,通过多种形式的教育方法提高临床护士职业获益感,进而提升职业承诺。     

急诊科护士工作环境与职业生涯成功感的相关性研究

目的:调查急诊科护士职业生涯成功感及其对工作环境的评价,并分析工作环境对急诊科护士职业生涯成功感的影响。方法:采用护士职业生涯成功量表和工作环境量表,对北京市2所三级甲等医院急诊科160名护士进行问卷调查。结果:急诊科护士职业生涯成功总分为(31.42±5.60)分,处于中下等水平。3个维度得分由高到低为组织外竞争力(3.30±0.61)分、组织内竞争力(2.74±0.81)分、职业满意度(2.66±0.67)分。多元回归分析显示,参与院外培训次数、参与医院事务、高质量护理服务基础是急诊科护士职业成功的影响因素,可解释总体变异的43.4%。结论:急诊科护士职业生涯成功感处于中下水平,工作环境对护士职业生涯发展有显著影响,护理管理者应重视急诊科科护士的工作环境,采取积极措施加以干预,以提高其工作生涯成功感,稳定护士队伍。     

社区护士情绪劳动在情绪智力与职业成功感的中介效应分析

目的探讨社区护士情绪劳动在情绪智力与职业成功感之间的中介效应。方法采用便利抽样法,于2019年4—5月选取北京市11家社区卫生服务中心的352名护士作为研究对象,采用情绪智力量表、情绪劳动量表和职业成功感量表对其进行调查,采用结构方程模型检验情绪劳动在情绪智力与职业成功感之间的中介效应。结果本组社区护士的情绪智力、职业成功感总分分别为(78.98±12.29)分、(73.09±13.61)分,情绪劳动3个维度条目均分分别为自然表达(3.72±0.77)分,深层表演(3.70±0.66)分,表面表演(3.31±0.63)分;Pearson相关分析结果显示,本组社区护士情绪智力与职业成功感呈正相关(r=0.511,P0.01),情绪劳动中表面表演与职业成功感呈负相关(r=-0.149,P0.01),深层表演、自然表达与职业成功感呈正相关(r=0.237,0.364;P0.01);结构方程模型结果显示,情绪智力对职业成功感具有直接正向效应(β=0.211,P=0.019),情绪劳动的表面表演、深层表演及自然表达在情绪智力对职业成功感的影响中具有部分中介效应(β=0.115,P=0.003;β=0.103,P=0.009;β=0.130,P=0.039),总效应为0.559(P0.001)。结论本组社区护士的职业成功感处于中等水平,情绪智力对职业成功感有直接正向效应,情绪劳动3个维度在情绪智力与职业成功感之间有部分中介作用。建议重视情绪智力在工作中的作用,社区护士通过参加情绪管理相关培训从而提升情绪智力水平,同时通过调整工作强度、改善激励机制等措施降低情绪劳动的表面表演,增加深层表演与自然表达,从而促进职业成功感的获得。     

职业生涯成功感对临床护士职业倦怠感的影响

目的调查临床护士职业生涯成功感与职业倦怠的状况,分析两者之间的关系,为护理人力资源管理提供依据.方法采用职业生涯成功量表和护士职业倦怠量表对济宁市第一人民医院2018年3~4月的200名临床护士进行问卷调查.结果临床护士情绪衰竭为(26.35±5.21)分、去个性化为(9.27±2.34)分、低个人成就感为(28.68±6.16)分.护士职业生涯成功总分为(32.82±9.15)分.相关性分析显示,职业生涯成功与职业倦怠存在相关性(P<0.01),在控制一般资料的影响后,职业生涯成功感能分别独立解释情绪衰竭总变异的26.4%,去个性化总变异的27.6%,低个人成就感总变异的38.7%.结论临床护士职业生涯成功感水平较低,职业倦怠严重,职业成功是职业倦怠的预测因素.     

三级甲等医院护士职业延迟满足、职业生涯管理及职业认同的相关性研究

目的:探讨护士职业延迟满足、职业生涯管理及职业认同的关系，为三级甲等医院护理管理提供科学、有效的依据。方法:2021年10月采用职业延迟满足量表、护士职业生涯管理量表、中文版护士职业认同量表以问卷星形式对520名三级甲等医院护士进行随机抽样调查。结果:三级甲等医院护士职业延迟满足得分为（24.56±3.67）分，护士职业生涯管理得分为（104.01±17.13）分，中文版护士职业认同得分为（119.05±18.93）分；不同工作年限、职称、婚姻状况、收入、是否专科护士职业延迟满足得分比较差异有统计学意义（P<0.001）；线性回归分析显示，护士职业延迟满足与职业生涯管理、职业认同感存在线性相关关系（P<0.05）。结论:三级甲等医院护士职业延迟满足、职业生涯管理与护士职业认同感可相互影响。护理管理者可通过培养护士的职业延迟满足行为，提高自我职业生涯规划水平和职业认同感。     

护护关系与护士职业生涯成功感的相关性研究

目的调查护护关系与护士职业生涯成功感的现状,并分析二者的相关性。方法采用一般资料调查表、护护关系量表、护士职业生涯成功量表对北京市570名临床护士进行问卷调查。结果护护关系总分为(65.63±10.37)分,护士职业生涯成功感总分为(27.70±2.53)分;护护关系与护士职业生涯成功感呈正相关(P0.01)。结论护护关系处于中等偏上水平,职业生涯成功感处于中等水平,护护关系可影响护士职业生涯成功感,护理管理者可通过采取有效措施提高护护关系来提高其职业生涯成功感。     

人-工作匹配与自我效能感在护理实习生感知指导与工作绩效间的中介作用

目的 探讨人-工作匹配和自我效能感在护理实习生感知指导与工作绩效间的中介作用。方法 采用感知指导量表、人-工作匹配量表、自我效能感量表以及工作绩效量表对2021年广东省5家三级甲等医院384名护理实习生进行调查。结果 护理实习生感知指导条目均分为(5.27±1.16)分,人-工作匹配条目均分为(4.57±1.23)分,自我效能感条目均分为(4.89±1.07)分,工作绩效条目均分为(4.62±1.13)分。护理实习生感知指导、人-工作匹配、自我效能感能正向预测工作绩效,共同解释工作绩效变异的71.9%;护理实习生感知指导通过人-工作匹配、自我效能感的中介作用正向预测工作绩效,中介作用效应值分别为0.349 8和0.033 9;护理实习生感知指导通过人-工作匹配,经自我效能感的链式中介作用正向预测工作绩效,中介作用效应值为0.068 7。结论 人-工作匹配和自我效能感在护理实习生感知指导和工作绩效之间起链式中介作用。     

青年乳腺癌患者家庭韧性与社会支持及心理社会适应的关系

目的探讨青年乳腺癌患者家庭韧性与社会支持及心理社会适应的关系。方法采用便利抽样法,选取河南省某三级甲等医院的263例青年乳腺癌患者为研究对象,采用一般资料调查表、中文版家庭坚韧性量表、社会支持评定量表、疾病心理社会适应问卷进行调查,采用Pearson相关分析探究家庭韧性、社会支持与心理社会适应的相关关系,构建中介效应模型,并用Bootstrap方法检验社会支持在家庭韧性与心理社会适应间的中介作用。结果青年乳腺癌患者的家庭韧性总分为(60.27±12.49)分,社会支持总分为(42.65±7.36)分,心理社会适应总分为(50.31±12.26)分。中介效应模型显示,家庭韧性不仅可直接负向预测心理社会适应(标准化效应值为-0.256,占总效应的43.389%),还可通过社会支持间接负向预测心理社会适应(标准化效应值为-0.334,占总效应的56.611%)。结论社会支持在青年乳腺癌患者家庭韧性与心理社会适应间起部分中介作用,护理人员应关注青年乳腺癌患者的家庭韧性及社会支持,通过帮助患者增强家庭韧性,获取更多的社会支持,进而提高心理社会适应水平。     

护士心理资本与自我职业生涯管理的关系研究

目的 调查护士心理资本与自我职业生涯管理现状,并分析二者的关系.方法 对太原市3所三级甲等医院553名护士进行问卷调查,并对护士心理资本与自我职业生涯管理的关系进行分析.结果 护士心理资本得分为(88.19±13.20)分,自我职业生涯管理为(46.68±7.54)分.心理资本与自我职业生涯管理呈正相关(P＜0.01).多元回归分析显示,希望、乐观和自我效能对护士自我职业生涯管理有预测作用.结论 护理管理者应关注护士心理资本,采取多种措施提升其心理资本水平,促进其自我职业生涯管理能力的提高.     

职业使命感与职业延迟满足在主动性人格和护士自我职业生涯规划间的链式中介效应分析

目的 探讨职业使命感、职业延迟满足在主动性人格对护士自我职业生涯规划影响机制中的多重中介作用。方法 采用方便抽样法,于2018年2月选取安徽省5家三级甲等医院的护士作为研究对象。采用一般资料调查问卷、主动性人格量表、自我职业生涯规划量表、职业使命感量表和职业延迟满足量表,对3 692名研究对象进行调查,构建并检验链式中介模型。结果 本组3 692名护士自我职业生涯规划总分为（45.62±12.52）分,主动性人格总分为（51.15±11.04）分;职业使命感总分为（38.34±8.91）分;职业延迟满足总分为（24.93±5.01）分。主动性人格对自我职业生涯规划的间接效应成立,总的间接效应为0.349;职业使命感的特定中介效应占总间接效应的38.11%;职业延迟满足的特定中介效应占总间接效应的23.78%;职业使命感和职业延迟满足在主动性人格与自我职业生涯规划中的链式中介作用占总的间接效应的38.11%。结论 护士自我职业生涯规划得分处于中等水平,职业使命感、职业延迟满足在主动性人格和护士自我职业生涯规划间的多重中介效应成立。建议护理管理者识别不同人格类型的护士,帮助其强化职业使命感和培养职业延迟满足行为,进而提高自我职业生涯规划水平。