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王娅兰 《中华医学教育探索杂志》2011,10(7):839-840
考试是反馈教学效果的重要方式。传统的病理学实习课程考试已不能满足现代考试要求。网络环境下的病理学实习课程考试,则简化了考试实施过程,是现代化教学的重要手段之一. 相似文献
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实习考试是病理学考试的重要组成部分,以往的病理学实习考试方法存在不少弊病.结合我校扩招学生人数多,专业层次复杂等特点,我们对病理学实习考试方法进行了一些探索与实践.完善实习考试管理规范,将考试切片和实习考试课件相结合建立实习考试试卷库,并针对每个专业层次调整考试内容,取得了初步的成效. 相似文献
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病理学实习在病理学教学中是很重要的一部分,实习考试成绩占期末总成绩的30%,以前实习考试形式简单,学生容易取巧,因此我们利用Powerpoint软件制作了实习考试课件,精选了大纲要求的100幅典型病变图片(包括大体、镜下),根据病变性质、特点、难易程度等进行分组,考试时学生随意抽选任意一组题回答.对应用本课件前后各两届学生的病理学实习成绩进行了比较,结果证明有显著性差异(P<0.05),应用课件后学生成绩的代表性比较好,消除了以前考试的很多弊端. 相似文献
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病理学实习考试课件的设计制作与成绩分析 总被引:3,自引:0,他引:3
病理学实习在病理学教学中是很重要的一部分 ,实习考试成绩占期末总成绩的 3 0 % ,以前实习考试形式简单 ,学生容易取巧 ,因此我们利用Powerpoint软件制作了实习考试课件 ,精选了大纲要求的 10 0幅典型病变图片 (包括大体、镜下 ) ,根据病变性质、特点、难易程度等进行分组 ,考试时学生随意抽选任意一组题回答。对应用本课件前后各两届学生的病理学实习成绩进行了比较 ,结果证明有显著性差异 (P <0 .0 5 ) ,应用课件后学生成绩的代表性比较好 ,消除了以前考试的很多弊端 相似文献
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曹璋李兰兰张燕李冰秦密密刘鲁英董孟华 《卫生职业教育》2018,(17):26-27
建立符合现代医学教育理念的病理学题库,是深入推进课程考试改革,推动教考分离,建立专业能力考核体系,促进教育教学质量不断提高的重要举措。针对病理学题库建设和应用过程中出现的问题进行探讨,进一步提高题库质量,推进题库建设。 相似文献
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《病理学》考试模式改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
考试是检验教学质量、评价教学效果的重要手段,是教学活动的重要环节,对教与学起重要的导向作用。中专《病理学》融合了病理解剖和病理生理的基础知识,理论性与实践性都比较强,传统应试教育下的考试模式不利于新时期中等职业(简称中职)卫生教育培养学生全面素质和综合职业能力的目标的实现。围绕中职卫生教育的目标,借鉴其他课程教学改革的经验,我们在《病理学》的课程教学中对传统的考试进行了改革,探索对病理教学与评价方式的有效改革途径。改革的原因1.传统考试模式的弊端①重结果、轻过程,重知识、轻能力[1]。考试内容靠记忆的成分比重… 相似文献
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病理学精品课程的建设与可持续发展 总被引:1,自引:0,他引:1
病理学是连接基础医学与临床医学的桥梁课程。北京大学医学部基础医学院病理学系以学科发展为基础,从教学模式、教学方法、教学内容、软件和硬件配套设施、考试评估等方面,对病理学课程进行了不断的改革创新,课程建设取得了一定的成绩,并于2005年被评为国家精品课程。本文结合病理学精品课程的建设和发展,旨在探讨作为国家精品课程可持续发展的思路。 相似文献
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为贯彻"以服务为宗旨、以岗位需求为导向"的办学方针,我校开办了护理双证书班.病理学是双证书班的一门自考统考课,也是基础医学与临床医学之间的桥梁课程,地位尤其重要.通过探讨双证书班病理学教学模式,提高教学效果,使学生顺利通过考试. 相似文献
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病理学临床实习是医学生从病理学理论学习向临床实践的重要过渡阶段。病理学临床实习具有实习内容多、注重辩证关系、直观性和实践性强等特点。空军军医大学唐都医院根据实习学生的专业合理制定实习大纲,实行导师负责制,全面指导学生实习,进行分组“模块化”教学;实习过程中,注重理论知识的复习巩固,做到理论与实践相结合;采用临床实例与教学案例相结合,加强大体和组织切片观察能力的培养;引导学生形成发展的、全面的辩证思维。通过以上措施,显著提升了病理学临床实习效果。 相似文献
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临床微生物学检验技术实验是临床微生物学检验技术教学的重要组成部分。在临床微生物学检验技术实验教学中,将虚拟仿真技术与传统教学结合,充分发挥虚拟实验平台的优势。有些传统教学无法开展的实验项目和一些重要的实验项目,学生可以在虚拟实验平台上进行学习,并在学习完成后,参加相应的考核。两者的完美结合,可解决目前实验课实验成本过高和实验内容有限的问题,弥补传统教学的不足,实现教学资源共享,强化学生实验操作技能,提升学习兴趣;也有利于应用型医学检验技术专业人才的培养。 相似文献
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目标教学中参与式教学法的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
在中等医学教育实行"目标教学"是教改的一项重要举措。几十年一贯制的传统教学模式逐渐被新的教学模式──目标教学所取代、作者通过概述目标教学中常用的参与式教学法,并对在生物化学课应用这种新的教学方法后从学生评价和期末考试成绩(与传统讲授法教学班相比)等方面进行分析,为本课程实行目标教学提供了一定的反馈信息。结果表明,参与式教学法优于传统讲授法,前者对提高教学质量具有重要的意义和作用。 相似文献
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目的探讨从教育技术的学科角度解读教育现代化这个常变常新的历史过程及教育发展问题。方法对教育现代化涉及到教育技术、教育思想观念、教师队伍、教育制度与管理、教育体系等多方面内容进行分析。结果教育现代化是社会现代化的重要组成部分,它们之间是互相联系、互相促进的。结论教育技术的革新是教育现代化的基础及促进要素。 相似文献
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物理诊断学小课教学模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
教学模式在教学活动中具有重要地位和作用。针对物理诊断学小课教学的特点,结合我校教学实践,对常用的“示范-模仿”模式提出一点改进意见,以期更加符合现代教育理念,提高教学质量。 相似文献