普拉提练习对产妇盆底肌功能恢复的影响

目的探讨普拉提练习对产妇盆底肌功能恢复的影响。方法将符合纳入标准的120名产妇作为研究对象，根据实施产后普拉提练习与否分组，比较两组产妇盆底肌功能恢复情况。结果试验组产后3个月阴道静息压、阴道收缩压（VRP、VSP）及收缩持续时间均高于对照组，差异具有统计学意义（P〈0．05）。对照组产后14周末VRP、VSP及收缩持续时间均长于6周末，但差异无统计学意义（P〉0．05）。试验组产后14周末VRP、VSP及收缩持续时间均高于6周末，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论通过普拉提练习的试验组恢复效果明显好于对照组及试验前，表明普拉提产后操对盆底肌功能恢复具有显著的促进作用。     

2007年太原市城区12～16岁少年儿童肺活量及与形态指标相关性分析

[目的]了解少年儿童肺活量发育水平与其形态指标的相关性。[方法]对2007年太原市城区部分12～16岁学生肺活量、身高、体重、胸围测量资料进行分析。[结果]调查男生1974人、女生2039人。肺活量男生为3020.88±590.84ml,女生为2231.08±413.40ml（P〈0.01）;12～16岁各组均为男生高于女生（P〈0.01）;男生和女生均为随年龄增长不断增高（P〈0.01）。男女生的肺活量均与身高、体重、胸围呈正相关性（P〈0.01）。肺活量体重指数,男生大于女生,男生和女生均随年龄的增长呈增大趋势,各个年龄组的男生均大于女生,差异均有统计学意义（P〈0.01）。[结论]12～16岁少年儿童的肺活量与身高、体重、胸围呈正相关关系,肺活量体重指数更能反映肺功能发育水平。     

体育保健课程对普通高校残障学生干预效果的实证研究

目的调查普通高校残障学生身心健康状况,了解体育保健课程对残障大学生身心健康的影响,为高校体育课程的设置提供科学依据。方法对定西师范高等专科学校34名残障大学生进行一学年的体育保健课程干预,采用症状自评量表(SCL-90)、体质测试专用仪器,对干预前后残障大学生开展心理健康调查和体质指标测试,并对结果进行比较分析。结果残障学生SCL-90因子均高于正常大学生的常模,说明心理问题较为严重,且体质健康低于正常大学生。结论经过一学年的体育保健课程干预,残障大学生的心理健康和体质健康有了显著性的提高,且体质健康能够促进学生的心理健康。     

济南钢铁集团公司小学生生长发育状况10年比较分析

目的 分析近10年来济南钢铁集团总公司（下称济钢）小学生生长发育变化情况，更好地指导学校教学工作。方法 对济钢小学生2005年与1995年的健康查体资料进行对比分析。结果 学生身高、体重和胸围3项形态学指标总体发育水平呈上升趋势，肺活量和肺活量／体重指数2项机能指标明显降低。结论 10年来济钢小学生形态发育水平明显提高而生理功能发育却呈停滞或退步状态。建议学校加强体育教学工作，有针对性地指导学生进行体育锻炼，尽快改善学生体质状况。     

蒙古族中小学生15年间机能发育状况分析

目的了解1985~2000年蒙古族中小学生机能发育状况及变化趋势,为改善学生健康状况提供依据。方法以1985年与2000年蒙古族学生体质健康调研数据为资料,选择血压、脉搏、肺活量3项机能指标及肺活量体重指数和肺活量胸围指数2项派生指标进行统计分析。结果蒙古族学生体育锻炼及劳动等活动明显不足,心肺功能2000年较1985年明显下降。结论15 a来,蒙古族学生机能指标中的血压有所下降,脉搏有所上升,肺活量、肺活量体重指数与肺活量胸围指数明显下降。机能指标存在明显城乡差异,城市学生心肺功能指标发育优于乡村学生。     

晋宁县770名超重及肥胖中小学生生长发育现状分析

目的分析晋宁县超重及肥胖中小学生的生长发育状况，为学生的肥胖干预提供依据。方法抽取晋宁县7～18岁中小学生17653人，参照全国中小学生体质健康调查标准，对形态、生理功能指标进行测量；统一使用中国肥胖问题工作组推出的“中国学龄儿童、青少年超重、肥胖筛查体重指数值分类标准”，筛查超重、肥胖学生，并对其生长发育状况进行分析。结果共筛查出超重和肥胖学生770名，男、女生分别为455和315名，男生检出率（5．25％）高于女生（3．50％），差异有统计学意义（P〈0．05）。超重及肥胖儿童的身高男生在7～15岁年龄段比2000年全国学生体质调研云南省中小学生高出4～9．5cm（P〈0．01）；女生15～16岁比正常学生矮2．3～4．1cm（P〈0．01）。肺活量女生13—15岁低于正常学生244～564mL（P〈0．01）。超重及肥胖学生的血压偏高检出率为23，4％和27．0％，正常体重儿童的血压偏高检出率为2．1％（P〈0．01）。结论超重及肥胖对学生的形态、生理功能发育有明显的负面影响。     

社区初中生体质发育现况分析

目的了解社区初中生主要身体形态指标和机能指标的发育现况。方法采用随机整群抽样法选取杭州市蒋村(文新)街道4所初中537名初中生的体检报告,计算各年级段学生身高、体重、肺活量、收缩压、舒张压和脉搏等的平均值,参照中国初中生身高标准体重评价初三学生的发育状况;并比较不同体质指数学生的肺活量和血压差异。结果杭州市蒋村初中生身高、体重、肺活量和血压随年龄呈逐年上升趋势,脉搏趋于相对恒定。其中,肺活量与身高、体重呈现明显的相关和依存关系(P均0.01),血压与身高、体重呈现弱相关和依存关系,脉搏与身高、体重无相关和依存关系(P均0.05)。初三学生体质指数评价结果为:消瘦(男9.47%,女0.73%),较低体重(男44.70%,女27.47%),正常体重(男23.11%,女47.99%),超重(男5.68%,女6.59%),肥胖(男17.05%,女17.22%)。不同体质指数男女生的肺活量和血压分别进行比较,差异均有统计学意义(P0.01)。结论杭州市蒋村(文新)街道初中生主要身体形态和机能指标总体发育良好,但男生消瘦和较低体重的比例明显高于女生,男女生肥胖人数也存在一定比例,不容忽视。     

南沙守礁官兵身心健康状况及医疗卫生保障研究

目的探讨南沙守礁官兵健康干预前后身心状态变化。方法2002年1月-2006年12月对南沙守礁官兵进行综合干预,在干预前后采用症状自评量表（SCL-90）对干预对象进行测评,同时调查2周患病率、膳食营养、体质指数．测定血清总甲状腺素（TT4）、总三碘甲状腺原酸（TT3）、睾酮、皮质醇、维生素A及尿液维生素B1、B2、C含量。结果2周患病率干预前为32．21％,干预后为23．37％,P〈0．05;体质指数正常率由干预前的51．84％升至干预后的70．66％,P〈0．05;干预后膳食能量、三大产能营养素及维生素摄入量趋于合理,体内维生素B1、B2低于正常标准的检出率分别由干预前的85．56％和72．78％降至11．11％和9．44％,P〈0．01;SCL-90各因子分、总均分和阳性项目数均明显低于干预前（均P〈0．001）,TT4水平显著高于干预前（P〈0．01）,睾酮、皮质醇水平显著低于干预前（P〈0．001）。结论综合性的干预措施,强有力的医疗卫生保障．能提高守礁官兵身心健康水平。     

青少年高脂血症危险因素临床抽样调查

目的探讨与青少年高脂血症发病有关的危险因素。方法采用整群抽样调查方法对387例学生的身高、体重、体重指数（BMI）、坐高、腰围、上臂围进行测定,并用酶法检测血脂：总胆固醇（TC）、甘油三酯（TO）、高密度脂蛋白（HDL—C）、低密度脂蛋白（LDL—C）。采用坐高、腰围、上臂围、体重指数（BMI）来反映身体肥胖程度,进一步分析这些指标与血脂浓度的关系。结果387例学生中,共检出高脂血症患者48例,总检出率为12．4％。高脂血症组：坐高、腰围、上臂围、体重指数（BMI）4项指标明显高于正常组,两组间差异有显著性（P〈0．05）;坐高、腰围、上臂围、体重指数（BMI）这4项指标与TG均呈高度显著正相关（P〈0．01）,与HDL—C均呈高度显著负相关（P〈0．01）。结论正常组与高脂血症组坐高、腰围、上臂围、体重指数（BMI）4项指标存在明显差异;坐高、腰围、上臂围、体重指数均是影响甘油三酯和高密度脂蛋白的危险因素;肥胖是青少年高脂血症危险因素之一。     

上海海关专科学校学生体质评价

为了解90年代初我校入学新生体质健康状况．作者收集整理了我校1991～1993年一年级全部学生（男256名，女101名）的体检资料，并与上海市1985年体质调研数据进行比较，结果报道如下：1调查项目按照国家教委规定，准确测量身高、体重、胸围、肩宽、盆宽、脉搏、肺活量等项形态、机能指标。2统计方法用指数法、高差法、相关温等方法将3年间学生各项形态、机能指标进行统计，并与上海市1985年大学生体质健康调研结果所制定的标准作比较。3结果与分析3．11991～1993年间新生体质测试的形态、机能指标均值与上海市1985年的“标准”比较（见表1）…     

传统五禽戏对女大学生体能及心理健康的影响

  目的  探析传统五禽戏对女大学生体智能与心理健康改善效果,为女大学生寻找有效的促进身心健康的健身方法提供参考。  方法  2019年3月随机选取蚌埠学院2018级80名在校女大学生为实验对象,随机分成实验组、对照组各40名,实验组进行为期16周的传统五禽戏干预习练,对照组保持同步非固定其他运动项目习练。  结果  实验后,实验组体重由(52.45±7.35)kg下降至(50.05±6.89)kg,与实验前差异有统计学意义(P < 0.01);体质量指数、腰围等指标均有明显改善。实验组台阶实验指数由(45.28±4.27)上升至(50.38±4.26),与实验前差异有统计学意义(P < 0.01);肺活量体重指数、握力体重指数、仰卧起坐体重指数与实验前相比也显著提高(P值均 < 0.01)。实验组闭眼单足立由实验前(28.84±9.42)s提高到(30.61±10.26)s,差异有统计学意义(P < 0.01);立定跳远和800 m跑与实验前差异均有统计学意义(P值均 < 0.05)。实验组的各项心理健康指标均呈现降低趋势,且人际关系敏感、抑郁等6项指标与实验前相比呈现显著降低(P值均 < 0.01)。对照组除800 m跑在实验前后差异有统计学意义外(P < 0.01),其他指标差异均无统计学意义(P值均>0.05)。  结论  传统五禽戏对女大学生体能健康和心理健康均有积极提升作用,是一种切实有效的健身手段。     

主动干预对大学生心理健康影响的实验研究

目的探索主动干预对提高心理不健康大学生的心理健康水平所起的作用。方法采用整群抽样的方法对心理咨询公选课的学生进行SCL-90心理健康检测。将心理不健康（SCL-90各因子分〉2．5）的学生作为实验组,对其进行为期8周的主动心理干预;将心理健康的学生作为对照组,不对其进行任何心理干预。结果实验组在实验后心理不健康人数由原来的29人下降到实验后的4人（13．79％）,有25人（86．21％）的SCL-90因子分〈2,心理健康状况有了明显改善;干预前实验组在心理健康各因子及总分上均高于对照组（P〈0．01）,干预后实验组在躯体化、偏执、其他3个因子上得分与对照组的差异无统计学意义;干预后,实验组的心理健康各因子得分除敌对因子外均低于实验前的得分（P〈0．01）。结论主动干预为预防心理不健康大学生出现心理危机有重要的现实意义。     

护理健康教育对女大学生原发性痛经的影响

目的探讨护理健康教育对女大学生原发性痛经的影响,为高校健康促进工作提供依据。方法选取玉林师范学院基线调查发生原发性痛经学生514例为对象,随机分为干预组和对照组。干预组接受该模式的干预方案,对照组只作一般健康指导。健康教育前后干预组和对照组均采用相同问卷进行测评。结果干预组通过健康教育后,对月经生理知识的知晓率由42．02％增加到75．09％,中度和重度痛经发生率下降,差异均有统计学意义（P〈0．01或P〈0．05）。对照组干预前后差异无统计学意义（均P〉0．05）。结论护理健康教育能有效提高学生对原发性痛经相关因素的认知水平,促进她们身心健康。     

大学生心理健康与体育锻炼关联因素的回归分析

目的探讨大学生体育锻炼与心理健康的关系,为开展大学生心理咨询和心理健康教育提供参考。方法运用问卷调查、数理统计等方法 ,采用心理健康临床症状自评量表SCL-90和自编体育锻炼状况问卷,对河北省1360名大学生进行调查。结果大学生体育锻炼中锻炼次数与心理健康中的躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、偏执显著相关;锻炼时间与心理健康中的躯体化、人际关系、抑郁、焦虑显著相关。结论良好的体育锻炼习惯对大学生的心理健康有着重要影响,树立良好体育锻炼习惯是促进大学生心理健康的有效途径。     

传染病护理人员心理健康状况调查

目的了解传染病护理人员的心理健康状况,为护理管理和干预提供科学依据。方法采用症状自评量表（SCL-90）对首都医科大学附属北京佑安医院传染病护理人员进行调查。结果69例调查对象均为女性,年龄在35岁以下者占78．3％;学历：专科生占63．8％,本科占36．2％。症状自评量表（SCL-90）的各因子分值与国内常模相比均显著增加（P〈0．05）,存在的主要心理问题有躯体化、强迫和人际关系敏感;在人际关系敏感（t=2．259,P=0．027）、偏执（t=2．556,P=0．013）和精神病性（t=2．064,P=0．043）方面,专科生的得分明显高于本科生（P〈0．05）。结论传染病护理人员的心理状况较一般人群差,其中本科生的心理健康状况在一些方面好于专科生,提高护理人员的学历水平对改善心理健康可能有所帮助。     

医学院大学生心理健康教育研究

目的：探索大学生心理健康教育的有效方式和方法。方法：以190名一年级新生为实验组，另设一个100人的对照组。实验组从课堂教学、团体辅导和个别咨询3个层面，开展为时一学期的心理健康教育。结果：教育前，实验组与对照组SCL－90得分无显性差异；教育后，实验组得分发生较大变化，除躯体化和精神病性2项之外，其他各项得分都显低于对照组。结论：心理健康教育使实验组大学生的心理健康水平显提高。     

安徽省某职业学院学生心理健康的干预研究

【目的】　了解心理健康教育干预措施对职业学院新生心理健康水平的影响 ,为进一步开展心理健康的预防和干预提供参考依据。　【方法】　采用整群抽样的方法抽取安徽省某职业学院一年级新生四个班级 2 42名学生 ,随机选取 2个班级作为健康教育干预组 (干预时间为一年 ) ,其他两个班级作为对照组。选用症状自评量表 (SCL 90 )分别进行干预前后心理健康状况的调查。　【结果】　实验组总分、强迫、人际关系因子分、抑郁、敌对、恐怖因子分在干预前后差异有显著性 (P <0 .0 5 ) ,对照组SCL 90一年前后比较差异无显著性 (P >0 .0 5 ) ,干预前后各个因子的阳性率及总筛查阳性率差异均无显著性 ,但干预前后强迫等 5个因子的阳性率和总筛查阳性率均有不同程度的下降。　【结论】　采取心理健康的干预 ,能够适当提高职业学院学生心理健康水平 ,对其加强心理健康知识的宣传及干预是当务之急。     

地震DV片对灾区籍大学生的影响

目的了解灾区籍大学生目前因5．12汶川大地震而引发创伤后的应激障碍的程度，为对他们作进一步地咨询或治疗提供一些参考资料。方法选取45名灾区籍大学生先进行贝克焦虑量表（BAI）和症状自评量表（SCL-90）测试，再让他们观看地震DV片，然后，用前测量表实施即时后测，最后统计分析。结果45名同学在焦虑程度上的差异有统计学意义（P〈0．01），呈阳性焦虑状态的个体数由前测的0个上升为后测的11个。在人际关系、恐惧、附加项等因子分，焦虑、抑郁上的差异有统计学意义（P〈0．05，P〈0．01），再经过标准化筛选，获因子分为3分及以上者由前测的3人次上升为后测的28人次。结论灾区籍大学生具有较严重的创伤后应激障碍，应长期加强对他们进行心理援助和社会扶持。     

河南省大学生心理健康状况调查研究

目的 调查与分析河南省大学生心理健康状况。方法 在省内普通高校分类分层随机抽取大学生1100争，委只症状自评量表(SCL-90)对其进行了集体测查和比较分析。结果 总体被试生心理健康水平与全国常模和大学生历年综合样本相比有显性差异；6类不同专业、不同身体健康状况的学生之间，其SCL—90所有因子分均存在显性差异；高年级学生各因子分高于低年级学生，有显性差异；在个别因子上男女学生以及城乡学生之间有益性差异。结论 应重视加强大学生心理健康教育，提高他们的心理素质。     

某医学院学生体育锻炼行为特征与心理健康的关系

目的探究医学院校大学生不同体育锻炼行为对心理健康的影响。方法运用症状自评量表（SCL-90）及大学生体育锻炼行为调查问卷对935名大学生进行团体测试。结果体育锻炼参与程度较高的大学生心理健康水平优于参与程度较低者,以混合类运动项目为主要锻炼手段者心理健康水平优于以周期性与非周期性项目为主要锻炼手段者。结论周锻炼次数3次以上且每次锻炼时间〉30min者,并且经常参与混合类项目对改善大学生的心理健康状况有积极的作用。