哮喘患儿家长疾病认知状况和学习需求调查

[目的]了解哮喘患儿家长对哮喘疾病认知及学习需求情况,以有利于更好地开展儿童哮喘病的防治工作.[方法]采取非随机方式取样选取117位哮喘患儿家长,采用访谈与自设问卷调查相结合的方式进行调查.[结果]哮喘患儿用药不依从率为50.43%;患儿家长哮喘相关知识平均掌握率为64.10%;多数家长表示对哮喘相关知识有学习需求,主要通过医护人员获取知识,希望医护人员提供电话咨询、门诊咨询等指导方式.[结论]哮喘患儿家长疾病知识掌握率低、患儿药物治疗依从性低,医护人员应重视对哮喘患儿家长进行健康教育.     

哮喘患儿家长系统健康教育效果评价

慢性呼吸系统疾病对全球公共健康造成了巨大的负担.哮喘是最常见的慢性呼吸道疾病之一,在全世界约有18％的人(包括成人和儿童)忍受着哮喘之苦[1-2],而哮喘作为慢性阻塞性肺病最主要的危险因素之一[3-4],如果在儿童时期发病,对其成人后肺部健康有着十分不良的影响[5].流行病学研究也显示由于环境等因素,城镇儿童哮喘的患病率远高于农村儿童,并且整体患病率成逐年上升趋势[6].儿童哮喘最佳的治疗地点是患儿家中,然而由于年龄因素,哮喘患儿往往不能够进行有效的自我管理,哮喘患儿家长或监护人是完成有效疾病管理的关键,因此,对哮喘患儿家长或监护人进行健康教育更加必要[7].     

家长文化程度对哮喘儿童治疗依从性的影响

目的 探讨家长文化程度对哮喘儿童治疗依从性的影响及护理对策.方法 对82名1～14岁哮喘儿童的家长进行问卷调查.结果 82名哮喘儿童的家长普遍对有关哮喘知识缺乏了解,主要表现在:对哮喘本质3项内容的认知率分别为39.02%(32/82)、75.61%(62/82)、40.24%(33/82),哮喘规范治疗计划的六项内容认知率分别为48.78%(40/82)、71.95%(59/82)、95.12%(78/82)、57.31%(47/82)、59.76%(49/82)和58.54%(48/82),吸入糖皮质激素安全性的误解率82.93%(68/82).结论 加强对哮喘患儿家长的健康教育,提高患儿治疗依从性是哮喘防治成功的关键因素之一.     

喀什地区和广州地区哮喘儿童家长知信行现状比较

目的了解喀什地区和广州地区哮喘儿童家长知信行现状的差异,为进一步开展有针对性的健康教育提供依据。方法 2020年6—11月,采取问卷调查的方法,分别在新疆喀什地区第一人民医院和广东省妇幼保健院的儿童哮喘专科,对常住居民中诊断为哮喘3个月以上的就诊患儿家长进行调查。结果共调查155名哮喘患儿家长(均为主要照顾者),有效问卷153份,有效率98.71%。喀什地区被调查哮喘儿童家长为祖父母、被调查家长高中以下学历、过敏性疾病家族史的比例均显著高于广州地区。喀什地区哮喘儿童家长知道哮喘是气道炎症性疾病、哮喘的治疗目标是长期良好或完全控制、目前患儿哮喘控制水平属于完全控制或基本控制、哮喘首选控制药物是糖皮质激素(ICS)、遵医嘱长期使用ICS是安全的,以及认为哮喘稳定期儿童能正常运动的比例显著低于广州地区,差异均有统计学意义(P均0.05)。喀什地区哮喘儿童坚持吸入ICS、定期复诊、回避香烟环境和过敏原的比例也显著低于广州地区(P均0.05)。结论喀什地区哮喘儿童家长知信行水平明显落后于广州地区,应该加强喀什地区的哮喘管理和防治的健康宣教。     

支气管哮喘患儿的家庭护理指导

支气管哮喘是儿童常见的慢性变态反应性疾病,近年内,国内外报道儿童发病率均呈上升趋势。因此,指导患儿家长做好哮喘患儿的家庭护理,可使哮喘患儿避免或减少哮喘发作,维持长期稳定,使患儿住院、误学时间减少到最低限度,提高患儿的生活质量,保证儿童正常身心发育。1 进行自我管理教育 将防治哮喘知识教给家长及患儿,相信通过长期、充分的治疗,完全可以有效地控制哮喘发作,调动他们防治哮喘的积极性。2 避免哮喘诱发因素 居住环境良好,通风、向阳、空气清新,尤其避免被动吸烟,在哮喘发作期,饮食宜清淡,避免过甜或过咸。避免鱼、腥、海鲜类食物以免加重哮喘,避免大哭、大笑等情     

支气管哮喘患儿母亲的心理健康状况调查

<正>支气管哮喘(简称哮喘)是儿童常见的呼吸道疾病,严重影响儿童的身心健康,其慢性迁延的过程,对患儿及其家庭产生巨大的精神压力和经济负担。尽管世界各国对哮喘的诊疗日益重视,但从世界范围来看,哮喘发病率仍有不断上升的趋势[1]。目前关于患儿情绪心理与哮喘关系的研究较多,涉及家长情绪与哮喘的相关研究较少,特别是儿童哮喘对母亲情绪     

家长健康教育对儿童哮喘疗效的影响

儿童支气管哮喘普遍存在着病情得不到有效控制的现象。目前治疗支气管哮喘的方案已基本统一 ,问题主要出在治疗的实施过程中。家长的观念和态度直接影响了患儿的治疗。笔者自 1999年 10月开始 ,为在本院治疗的支气管哮喘患儿的家长开设健康教育课堂 ,取得较满意的效果。本次共收集有效资料 36例 ,现总结如下。1　对象与方法1 1　对象　 1999年 10月～ 2 0 0 3年 4月在我院就诊的支气管哮喘儿童家长。 36例哮喘儿童中男 2 4例、女 12例 ,年龄 2～ 14岁 ,平均 7 5岁 ,均符合诊断标准[1] 。病程均在 7个月以上。1 2　方法　1 2 1　教育方…     

对哮喘患儿实施健康教育的实践与探讨

哮喘是儿童常见的慢性疾患,需要长期合理地用药和建立有效的监测、预防措施。我院通过“哮喘之家”的健康教育形式对患儿进行长期管理,从而降低了哮喘发作频率,提高了哮喘患儿的生活质量和健康水平,笔者对此进行了探讨。１ 哮喘患儿健康教育的可行性 患哮喘的儿童需要长期进行治疗、监测,以控制发作。哮喘的诱发原因很多,与生活关系密切,需要家长配合。许多家长对治疗存在着顾虑,对治疗方法、预防措施等了解甚少,因此对患儿及家长进行健康教育,得到了普遍欢迎和认可。２ 实施方法 我们在对哮喘患儿数年的治疗过程中,始终坚持对患…     

支气管哮喘患儿家长知信行问卷调查分析

目的 了解支气管哮喘(简称哮喘)患儿家长对哮喘认知情况.方法 对在我院儿科门诊就诊或病房住院的哮喘患儿家长进行问卷调查.结果 共调查68例患儿家长,49.4％的家长答对哮喘本质,52.33％的家长认为哮喘能够控制.79.92％的家长认为哮喘由感冒诱发.68.93％的家长认为长期吸入激素会对孩子的生长发育产生影响.9.62％的患儿使用过峰流速仪,2.88％的患儿使用过儿童哮喘控制测试量表.坚持规范吸入治疗的患儿占40.31％.80.33％的家长通过医院医生的讲解了解哮喘知识.在过去的1年内,67.35％的患儿有喘息发作,每人缺课(22.34±5.23)d,每个家庭误工(17.36±4.55)d.结论 哮喘患儿家长对于哮喘这种疾病的认识有较多不足之处,包括本质、触发因素、自我监测、吸入激素等方面,有待在今后的健康教育中进一步提高认识.     

长春市支气管哮喘患儿家长知信行问卷调查分析

目的:了解长春市支气管哮喘患儿家长对支气管哮喘知信行的知晓程度及治疗依从性,以便更好的预防和治疗小儿哮喘。方法:2009年6～10月对长春市常住居民中诊断为哮喘的就诊儿童家长进行问卷调查。结果:共调查55名患儿家长,有效问卷47份;其中53.2%的家长对哮喘基本知识有所了解,83.0%的家长认为哮喘规范用药后能控制,51.1%的家长能规范用药控制哮喘。结论:哮喘患儿家长对哮喘基本知识的认识率有待提高,普遍认为规范治疗可控制哮喘,但哮喘治疗的依从性较差,应多方面努力加强小儿哮喘治疗的系统化、规范化。     

哮喘患儿家长报告结局概念模型构建与量表结构探索

目的 构建哮喘患儿家长报告结局概念模型,初步探索哮喘患儿家长报告结局量表结构,为量表的进一步编制提供基础。方法 回顾文献,结合专家咨询和目标人群访谈构建哮喘患儿家长报告结局的概念模型、量表初始维度和条目池。根据30名哮喘儿童家长的测试结果和5名专家的评价意见,对条目进行初步筛选和修改,形成包含72个条目的初始问卷。通过对212名哮喘儿童家长的调查,采用经典测量理论对初始问卷条目进行筛选,结合平行分析、探索性因子分析和专家意见,确定哮喘患儿家长报告结局量表的结构。结果 构建出了包含4个一级指标、8个二级指标的哮喘患儿家长报告结局概念模型。在此基础上,编制了包含72个条目的初始问卷并实施现场调查,经过条目筛选、平行分析和探索性因子分析提取出了5个公因子,累积方差贡献率为51.6%,5个公因子分别反映患儿身体状况、心理状况、日常活动、行为限制和家庭影响。结论 提取出的5个公因子均涵盖在所构建的概念模型内,能够解释哮喘对儿童的影响。哮喘患儿家长报告量表应以身体状况、心理状况、日常活动、行为限制和家庭影响5个维度进行编制。     

学龄期儿童哮喘行为问题分析及护理对策分析

目的 分析学龄期哮喘患儿存在的行为问题并分析护理对策。方法 随访学龄期哮喘患儿64例,用自制的哮喘儿童家长疾病认知调查表、Conners父母问卷(PQS)分析患儿哮喘管理现状及存在的行为问题,应用延续护理措施引导患儿家长参与哮喘疾病管理、关注并改善患儿行为问题。结果 延续护理干预后家长坚持规范用药、避免哮喘触发因素、正确吸入气雾剂、《全球哮喘防治创议》(GINA)方案及行为问题知晓率明显高于干预前。哮喘患儿常伴有品行问题、学习问题、心身障碍、冲动-多动、焦虑等行为问题,延续护理干预6个月后患儿学习问题得以改善(P=0.021 3)、焦虑、心身障碍无明显改善(P=0.058 4,0.317 4),特别是干预1年改善更明显(P=0.004 0,0.016 2,0.037 8)。结论 学龄期哮喘儿童常伴有比较明显的行为问题,长期规范的延续护理干预能引导家长坚持哮喘长期管理、改变教养理念及方式,有效改善患儿行为问题。     

儿童咳嗽变异性哮喘的健康教育

咳嗽变异性哮喘 (CVA) ,是一种隐匿型哮喘 ,因该病仅以慢性咳嗽为主要或惟一临床表现 ,容易被误诊为上呼吸道感染、急慢性支气管炎。尤其是儿童患者 ,如果得不到及时的诊疗 ,则 9%～ 75 %的患儿会发展成为典型的支气管哮喘[1,2 ] 。对患儿和患儿家长开展健康教育 ,为他们制定一个合理有效的治疗、康复促进计划 ,是十分必要的。1 及早发现 ,及时诊治　由于CVA患儿仅有咳嗽症状 ,可无喘息 ,多数无发热 ,家长一般不予重视 ,仅当作普通感冒或支气管炎来治疗 ,为此 ,开展多种形式的CVA健康教育 ,使患儿家长获得CVA自我保健知识后 ,发现疑似…     

哮喘患儿家长知信行问卷调查分析及临床意义

目的探讨哮喘患儿家长对哮喘的了解程度及对哮喘治疗的依从性及可行性,为有效防治儿童哮喘提供临床指导。方法选择2015年3月-2018年3月湖北省妇幼保健院门诊100例哮喘患儿为研究对象并随机分为观察组和对照组各50例,对其家长进行知信行问卷调查。结果 67. 0%家长认为哮喘为气道炎性疾病,58. 0%家长对哮喘认知仅来源于医护人员病情解释,26. 0%家长认为哮喘诱发为接触变应原诱发,40. 0%家长认为激素严重影响患儿生长发育,45. 0%家长禁止患儿参加任何运动,23. 0%哮喘急性发作患儿仅应用速效β2受体激动剂,按医嘱长期用药家长仅占21. 0%。观察组患儿哮喘完全控制、部分控制的比例高于对照组患儿,哮喘控制效果优于对照组患儿,两组差异有统计学意义(P0. 05)。结论健全"医院—社区—家庭"的儿童哮喘管理网络对儿童哮喘控制率的提高有重要的临床意义。知信行的健康教育家庭管理模式注重加强儿童哮喘防控的薄弱环节,提升家长对哮喘认知对提升哮喘的疗效有显著的作用。     

哮喘防治需持之以恒

针对近期门诊平均每天接诊100多名哮喘息儿的现状,家长应认清和走出哮喘防治的四大误区,更多关注哮喘儿童的长期、持续、规范化治疗. 误区一:哮喘是治不好的,所以就不去治疗. 近年来随着医学科研的进步,哮喘病已完全可以控制,通过长期、持续、规范化的治疗,哮喘患儿的症状甚至会完全消失.家长也不能认为随着孩子的生长发育哮喘能够自愈.儿童哮喘中有很大比例会迁延不愈,到成年后转为成人期哮喘甚至是老年哮喘.特别是中、重度哮喘的儿童,如果不及时控制与治疗,也有终身哮喘的危险,受到损害的肺功能难以恢复.     

为什么城市孩子易患哮喘

众所周知,过敏性鼻炎和哮喘是由IgE介导的一种变态反应性疾病,目前已经成为全球健康问题,发病率高,影响患者生活质量.儿童不能幸免于过敏性疾病的困扰,现在的过敏性疾病专科门诊,因为过敏性鼻炎或者哮喘而就诊的患儿越来越多,家长和孩子都很痛苦,严重影响了家长以及孩子的正常工作和生活.那么,为什么越来越多的儿童患上过敏性鼻炎和哮喘?     

儿童哮喘病情控制现状及家长对疾病的认知水平

目的了解沈阳市哮喘患儿病情控制现状及家长对疾病的认知水平。方法随机抽取2017年5月至2018年3月本院儿科门诊收治的800例哮喘患儿,参照全球哮喘防治创议(GINA)方案,根据患儿哮喘控制水平分为哮喘控制组220例,哮喘未控制组580例。采用问卷调查形式收集患儿哮喘控制情况和家长对儿童哮喘的认知水平并进行比较分析。结果患儿近1年内哮喘发作率72.5%,有哮喘发作急诊史5.5%,有哮喘发作住院治疗史17.8%;控制组治疗费用明显高于未控制组,差异有统计学意义(P0.01)。哮喘本质方面,哮喘控制组家长认为是气道慢性炎症性疾病的比例高于哮喘未控制组,差异有统计学意义(P0.01);哮喘诊断标准方面,哮喘控制组家长了解程度明显优于哮喘未控制组,差异有统计学意义(P0.01)。哮喘控制组家长认为哮喘可控,哮喘与过敏性鼻炎、被动吸烟有关,需坚持规律服药,吸入激素不影响生长发育的比例明显高于哮喘未控制组,差异均有统计学意义(均P0.05)。控制行为方面,哮喘控制组家长避免儿童被动吸烟、坚持长期规范用药、哮喘急性发作时科学处理、坚持定期复查的比例明显高于哮喘未控制组,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论沈阳市哮喘患儿病情控制现状不理想,家长对儿童哮喘认知水平偏低是影响患儿病情控制率的主要因素。     

健康教育对儿童支气管哮喘疗效的影响

[目的]探讨哮喘患儿的健康教育方法,为有效避免或减少哮喘患儿发作提供依据. [方法]将85例哮喘息儿分为观察组41例和对照组44例,对照组采用常规哮喘护理方式,观察组给予系统性哮喘知识健康教育. [结果]观察组总有效率87.8%,显著高于对照组有效率70.5%,差异有显著性(P＜O.05). [结论]开展健康教育有助于提高儿童支气管哮喘的疗效,提高其生活质量.     

哮喘患儿急性呼吸道感染病毒病原学分析

支气管哮喘(简称哮喘)是儿童时期常见病和多发病,其发作多与呼吸道病毒感染有关[1-2]国内外已经对无基础疾病儿童急性呼吸道感染病毒病原学进行过多项研究[3-4],但对哮喘患儿发生急性呼吸道感染时病毒病原学研究较少.本研究采用直接免疫荧光法对2008-2009年浙江省金华市517例哮喘并发急性呼吸道感染患儿进行病毒病原学检测.结果报告如下.     

儿童支气管哮喘城乡联合网络信息化数据库管理模式的探索研究

目的:采用多中心城乡联合网络信息化数据库管理模式进行儿童支气管哮喘规范治疗以及管理的推广,并进行应用效果评价。方法:对确诊的418例支气管哮喘患儿制定个体化治疗方案并建立数据库。通过中山市多中心城乡联合网络信息管理平台,对哮喘儿童进行分级管理,并通过该渠道实施哮喘规范化管理的推广,对比管理前后哮喘患儿临床病情控制情况、急性发作和急诊就医次数、家庭经济负担情况、患儿误学以及家长误工的情况。结果:实施该管理体系使中山市哮喘患儿用药更趋合理,能有效提高支气管哮喘患儿疾病控制率,减少哮喘急性发作和急诊就医次数,减少患儿误学及家长误工天数,降低社会及家庭经济负担。结论:采用多中心城乡联合网络信息管理平台在中山市进行儿童哮喘规范管理模式的推广对儿童哮喘的防治效果显著。