卫生管理教育教学探析

职业化管理是卫生管理的必经之路,我国卫生管理人才的培养仍处在探索阶段。为改进医学院校对卫管专业的教学方式、优化课程设置、加强专业建设,该研究在南京医科大学卫管高年级学生中进行了调查。根据学生的反馈评价,针对性地提出改进方案。     

卫生事业管理专业多维实践教学体系研究

[目的]为了探索适应卫生事业管理专业特色的实践教学体系。[方法]自行设计问卷,通过问卷星在线发放给南京医科大学卫管专业大四学生和应届毕业生156人进行问卷调查。[结果] 74.4%的人偏好实地调研和走访的实践教学方法; 46.8%的人认为实践课时偏少; 64.7%的人对实践教学环节整体评价一般和不满意;93.6%的人认为大学生创新创业项目对科研实践活动有帮助; 82.7%的人认为本科生导师制对学习和科研活动有帮助。[结论]丰富的实践教学方法,能激发学生学习兴趣;应增加实践课时,整合实践课程内容设置;鼓励参加科研实践活动,完善本科生导师制;构建多维实践教学体系,增强学生岗位胜任力等多项措施以完善卫管专业实践教学体系。     

卫生信息管理专业学生专业认知度现况研究

目的：研究卫生信息管理专业学生专业认知度情况并对该专业课程设置提出合理化建议,针对如何提高学生对该专业认可度提出对策。方法：采用问卷调查法,调查了某高校卫生信息管理专业193名本科生的专业认知情况及对课程设置的看法。结果：总体情况,卫生信息系学生服从调剂率高达89.1%;56.5%的学生学习最大的困难来自学习目标不明确;40.4%的学生认为该专业无前途;41%的学生对专业就业担忧。专业认知度差异,四个年级皆有五成以上的学生表示不了解就业方向;高年级（四年级）学生想在医疗部门就职的比例更大。课程喜好及设置意向差异,中低年级喜欢计算机课程,而高年级学生则偏好医学课程;男生喜欢计算机课程,女生偏好医学课程。结论：加大就业宣教、合理调整课程体系和优化教师资源,是提升卫生信息管理专业学生专业认知的有效措施。     

卫生事业管理专业医学统计课程的数学改革与实践

卫生事业管理(简称“卫管”)专业是我校卫勤系的特色专业,学员毕业后大多从事卫生事业管理工作,满足学员的第一任职需要是最基本的教学目的。医学统计学课程是卫管学员的必修课程之一,教学时数为90学时,为其他医学专业本科学员统计课程的两倍多。我们从以往毕业学员的论文...     

社会医学与卫生事业管理专业毕业生自我评价分析

[目的]了解卫生事业管理毕业生对自身掌握专业知识和能力的评价,为卫生事业管理专业学生的教育培养提供依据。[方法]对南京医科大学医政学院2014届141名卫生事业管理专业毕业生进行调查,回收有效问卷128份,运用SPSS软件对毕业生的基本情况、现在从事工作情况、自身专业知识的掌握、自身具备的能力等方面进行统计分析。[结果]毕业生所在单位以市级县级单位为主(占73.4%);94.5%学生反映在单位从事工作对口和基本对口;87.5%的学生对现在岗位满意或基本满意;学生对所学知识不能掌握占23.4%;绝大多数学生认为管理专业学生应该具备多方面的知识,约7.7%的学生认为应具备文秘知识;对各门专业知识的掌握上,法学知识、医学知识、英语知识有部分同学反映掌握较差;62.5%的学生认为管理专业学生应该具备多方面的能力,有部分同学反映外语应用能力、危机处理能力和创新能力较差。[结论]加大教学改革,优化课程设置;理论与实践结合,提高学生运用知识的能力;增加与社会接触机会,培养学生适应力。     

医药市场营销专业基础医学教学现状的调查与思考

通过对医药市场营销专业学生进行问卷调查,了解到学生对基础医学课程学习、课程设置、学习方法等的认知情况,发现一些教学中存在的问题,从而提出针对性的教学改革建议和措施。基础医学教学需加强医药市场营销专业相关的教学改革,以体现其营销专业特色。     

卫生事业管理专业毕业生对学校管理的评价

[目的]了解卫生事业管理毕业生对学校管理的看法,为卫生事业管理专业学生的教育培养提供依据。[方法]对南京医科大学医政学院2014届141名卫生事业管理专业毕业生进行调查,运用SPSS软件对毕业生的基本情况、目前从事工作情况、对学校教学管理、实习管理和就业等方面的评价和建议进行统计分析。[结果]39.1%的学生认为专业设置不够合理,反映教学中的问题主要是课程体系设置不合理、教学方法、手段单一、教学内容陈旧重复;28.9%的学生认为学校提供现有学习资源、辅导和支持服务不能满足;88.3%的学生认为实习单位对于学生就业有作用,实习管理中的问题主要是实习时间短、实习管理松散、没有在科室间轮转;求职过程的主要问题是缺乏社会关系,专业不对口或专业面太窄、信息严重不足。[结论]学校教学管理中存在专业及课程体系设置不合理,教学内容、方法不能满足学生需求等问题。应把握市场需求设置专业,改革卫生事业管理教学环节;增加校内外交流,增强学生各种能力;加强实习基地建设,严格实习管理和考核;加强就业指导,树立正确就业择业观。     

广州地区大学生婚前性行为认知现状调查——基于不同专业类型的视角

[目的]了解不同专业类型大学生婚前性行为现状及其认知,从而有针对性地进行性知识教育。[方法]无记名封闭式问卷调查。[结果]医学生与文科生在婚前性行为发生率上的差异有统计学的意义(P<0.05);对于性知识来源于课内或课外,医学生与其他专业的学生有较显著的差异;艺术类学生对于婚前性行为的接受程度稍高。[结论]广州地区大学生对婚前性行为普遍持宽容态度,部分大学生忽视婚前性行为的负面影响,开展正规系统的性教育课程迫在眉睫。     

卫生事业管理专业医学统计课程的教学改革与实践

卫生事业管理(简称“卫管”)专业是我校卫勤系的特色专业，学员毕业后大多从事卫生事业管理工作，满足学员的第一任职需要是最基本的教学目的。医学统计学课程是卫管学员的必修课程之一，教学时数为90学时，为其他医学专业本科学员统计课程的两倍多。我们从以往毕业学员的论文答辩中发现，有相当多的学员并没有完全掌握统计学的基本技能，对统计学的基本概念尚存在模糊认识。这一方面反映出学员的基础不扎实，另一方面也提示我们应在教学质量方面下工夫。如何圆满地完成90学时的医学统计学教学任务显得特别重要，我们在近两年卫管学员的医学统计学的教学实践中进行了一些尝试。     

卫生事业管理专业课程设置的探讨

自从 1982年上海医科大学设立卫生事业管理 (以下简称“卫管”)专业以来 ,全国各综合性大学、医学院校大多设立了卫管或卫管相关专业 ,培养既具有卫生事业领域的专业知识 ,又具有较强实践能力的卫生事业管理复合型管理人才 ,至今已为社会培养了大批优秀的专业卫生管理人才。但 2 0多年过去了 ,人类昂首跨入 2 1世纪、高科技日新月异、医学模式转换、我国加入WTO等 ,这些都对原有的卫生管理体系提出了新的挑战。作为培养 2 1世纪专业卫生管理人才的高等学校应调整课程体系 ,积极应对挑战。1　我国现有卫管专业课程设置的不足卫管专业是一门…     

高校体育专业女大学生月经状况调查分析

[目的]研究体育专业女性月经特点,为促进体育专业女大学生身心健康提供依据。[方法]选取2008～2010年级的四川省高校体育专业女学生,共178名。采用自行设计的调查表,调查月经的特点,并用SPSS13.0统计学软件进行分析。[结果]月经初潮年龄在女性运动员中主要在14～16岁之间出现月经初潮,高于健康女性月经初潮年龄。月经不规律者共有52名,其中月经后期的人数最多有37人,占20.79%。月经不正常的人中,有30名经期延长,占16.85%,有4名经期缩短,占2.25%。痛经情况中,有痛经症状共有73人,占41.01%。[结论]体育专业女性应该鼓励在月经期间参加适当的体育运动,但运动强度要适宜、循序渐进、逐渐提高难度、强度,保证体育训练和女性健康双向发展。     

滨州市某高等学校学生中开展艾滋病健康教育的效果评价

[目的]探讨大学生对预防艾滋病相关知识和传播途径的认知情况，评价在大学生中实施艾滋病健康教育干预措施的效果。[方法]2005年3～10月，随机整群抽取滨州职业学院在校大学生进行艾滋病防治健康教育，并在教育前后进行有关知识的问卷调查。[结果]健康教育前对艾滋病基本知识的知晓率在50％以上的仅有4项，健康教育后各项知识的知晓率均在50％以上；健康教育后与健康教育前比较，艾滋病相关知识的知晓率均有明显提高（P〈0．01）。[结论]开展以学校为中心的艾滋病健康教育对于提高学生的艾滋病相关知识的效果明显。     

山西省太谷县卫生局学校食堂的卫生现状及监督管理对策

目的了解太谷县学校食堂的卫生状况,以便发现存在的问题,加强对学校食堂的卫生管理,保障师生身体健康。方法 2010年5月—6月,对全县45所中小学(包括大中专技校)52个学校食堂进行了专项检查。结果 52个食堂餐饮服务许可证持证率为98.07%,加工间布局不合理的占21.15%;无专用洗刷、消毒、保洁设施的占57.69%;生熟食品容器、加工用具存在交叉污染的占21.15%;食堂从业人员健康证持证率为97.88%。结论太谷县学校食堂存在食品卫生安全隐患,应加强监督管理。     

唐山市大学生口腔健康知识、行为抽样调查

[目的]了解唐山市大学生的口腔健康知识和健康行为,为高校开展口腔健康课程提供参考资料。[方法]对唐山市4所高校1011名大学生进行口腔健康知识和行为的问卷调查。[结果]唐山市大学生口腔健康的一般性知识知晓率和口腔卫生措施实施率较高,但对龋病和牙周病的防治知识欠缺,定期口腔检查,洁牙的意识薄弱,口腔疾病发生时就医率普遍较低,多数学生在遇到口腔疾病后就医意识淡漠。86.8%从未洁过牙,牙线和含氟牙膏的使用者也相当少。[结论]唐山市大学生对口腔健康知识认知不足,口腔健康行为有待改进,在高校开展口腔健康教育十分必要。     

乡镇卫生院医务人员对医疗废弃物管理的认知与态度调查

[目的]了解目前乡镇卫生院医务人员对医疗废弃物管理的认知与态度,发现存在的问题,为进一步有效提升医务人员认知水平,规范医疗废弃物管理提供参考依据。[方法]利用调查问卷对山东省3个地级市乡镇卫生院医务人员进行调查,收集资料后用SPSS 13.0软件进行统计分析。[结果]不同职业医务人员对于医疗废物一般性知识的认知以及对医疗废物管理的关心程度均有显著性差异（P〈0.05）,不同受教育程度人员对医疗废物管理相关法规、转移联单管理制度的知晓率不同（P〈0.05）,不同职业医务人员对本单位医疗废物管理的知晓率没有差异（P〉0.05）,99%的医务人员认为自己有必要学习相关培训。[结论]目前乡镇卫生院医务人员对医疗废物管理有较高的认知水平,普遍关心医疗废物管理工作,我们应因地制宜,加强培训,进一步提升医疗废物管理工作水平。     

2004年济南市部分大中学学校新生发放预防艾滋病健康教育处方的效果评价

[目的]了解济南市预防艾滋病健康教育处方发放情况和发放效果，为学校进一步开展艾滋病健康教育提供依据。[方法]采用问卷形式对济南市部分高中、大中专学院的1092名学生进行基线调查和发放处方后的效果调查。[结果]健康教育处方发放率为79．2％，其中大学生为69．5％，中专生为88．7％，高中生为79．4％；艾滋病知识知晓率和得分，处方发放后均高于处方发放前（P〈0．01）。[结论]发放预防艾滋病健康教育处方能有效提高学生的知晓水平。     

2004年德州市部分中等职业学校学生艾滋病知识态度调查

[目的]了解德州市中等职业学校学生对艾滋病知识掌握情况,以便有针对性地开展健康教育。[方法]采取整群随机抽样的方法,抽取3所学校670名学生进行无记名问卷调查。[结果]中职学生对艾滋病知识知晓率不高,AIDS知识来源主要为报刊、杂志和书籍(67.6%)。[结论]学校应充分利用健康教育课,加强艾滋病知识和性知识的教育。     

广西高职高专体育教育专业篮球课程中常见运动损伤的调查

[目的]探讨广西高职高专体育教育专业篮球课程中常见的损伤类型及原因,预防和减少运动损伤的发生。[方法]采用问卷调查法、访谈法、文献法、逻辑分析法对研究对象在篮球课程中发生运动损伤的时间、部位、性质、原因进行调查分析。[结果]对抗激烈、准备活动不充分、自我保护意识缺乏、动作不规范是最主要的诱发因素;关节损伤、挫伤与拉伤、腰背肌肉损伤是篮球课程中最为常见的运动损伤,占86.21%。[结论]学生在篮球课程当中发生运动损伤的情况比较严重,值得引起广大师生的注意。     

江苏省东海县中小学校医和保健教师配备情况及其工作现状

目的了解江苏省东海县中小学校医(保健教师)人员配备、专业结构等工作现状并提出相应对策,以促进学校卫生保健工作。方法由经过培训的专业人员进行现场调查,采用自行编制的"学校医务室(保健室)调查表",以查阅相关资料、现场查看、人员访谈相结合的方法进行调查。结果配备专职校医的学校占62.7%,在学校编制的专职校医仅占54.8%,具有执业医师证的校医占40.5%;在校学生数与专职校医比例平均为2 110∶1。专职校医、保健教师40岁以下的占71.1%,大专及以下学历的占93.4%,初级职称及无职称的占88.8%,参加过县级以上卫生知识培训的占86.7%。结论该县校医(保健教师)配备严重不足,学历较低、专业人员较少。可采取由乡镇卫生院托管学校卫生保健工作,对学校实行诊疗、卫生保健、传染病及常见病防治、宣传教育等一体化服务等方法解决目前校医、保健教师缺乏问题。