便携式防跌倒标识牌在神经外科高危跌倒患者中的应用

目的:探讨防跌倒标识牌在神经外科高危跌倒患者中的应用效果.方法:应用跌倒危险因素评估表对2013年1月~2013年6月于我科住院患者进行评估,将患者按照评估得分≥45分的60例病人随机分为实验组及对照组,每组各30例患者.对照组采用常规护理方法,实验组在常规护理的基础上使用防跌倒标识牌,对两组患者进行动态评估并进行比较.结果:防跌倒标识牌应用后,患者跌倒率明显下降(P<0.05).结论:防跌倒标识牌在神经外科高危跌倒患者中的应用可有效的预防患者的意外跌倒,提高护理工作质量以及医护人员、患者、家人的风险意识,提高了患者满意度.     

跌倒风险分级护理在心内科患者防跌倒管理中心的应用

目的：探讨跌倒风险分级护理在心内科患者防跌倒管理中心的应用效果。方法：选取2015年5月～2016年5月我院收治的132例患者为研究对象，随机抽取66例为对照组给予常规护理，另66例为研究组给予跌倒风险分级护理，比较两组患者护理效果。结果：研究组的跌倒发生率、护理满意率均优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组的防跌倒知识得分、健康行为得分及生活质量评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在心内科患者防跌倒管理中心的应用跌倒风险分级护理，降低了跌倒发生率，满足了患者护理需求，利于其早日康复，值得推广。     

住院患者跌倒安全管理持续质量改进措施探讨

目的：探讨住院患者跌倒安全管理持续质量改进措施及效果。方法：对2009年7月至2010年6月18例住院患者跌倒案例进行原因分析，以问题为切入点，制订持续质量改进措施，包括完善跌倒预防相关制度、建立高危跌倒患者筛选、保障环境设施安全、强化跌倒风险教育和预防健康宣教、建立三级监控网络。结果：经过一年持续质量改进后，患者跌倒发生率下降55．56％（P〈0．05），达到质量改进预期目标。结论：持续质量改进能有效降低住院患者跌倒率，对保障患者安全有积极的促进作用。     

健康教育在肿瘤疼痛患者防跌倒中的作用

目的 探讨对肿瘤疼痛患者实施健康教育,以预防和减少跌倒的发生率,降低护理管理风险.方法 选择我科201 1年5-8月住院肿瘤患者30例,实施防跌倒健康教育,结果 安全知识教育、心理护理及陪护人员护理教育等护理干预.通过对患者进行评估、未发生患者跌倒事件.结论 对肿瘤疼痛患者实施健康教育能预防和减少跌倒事件的发生率,提高工作满意度.     

防跌倒强化管理措施对呼吸科老年患者防跌倒护理的应用效果研究

目的探讨防跌倒强化管理措施在呼吸科老年患者防跌倒护理中的临床应用效果。方法将2017年6月至2018年6月在泰安市立医院呼吸科住院的老年患者1 312例中具有跌倒风险的392例患者按随机数字表随机分为观察组和对照组,每组各196例。对照组防跌倒护理按呼吸内科常规老年患者防跌倒安全管理方法;观察组患者给予防跌倒强化管理措施,包含老年住院患者的防跌倒管理制度、跌倒危险因素综合评估、跌倒风险告知书、防跌倒管理措施、持续改进以及质量控制等一系列措施。对比两组患者跌倒发生率、跌倒意识行为评分预报率和护理满意度。结果实施防跌倒强化管理流程两周后,观察组患者的跌倒发生率明显低于对照组(P0. 05);观察组患者跌倒意识行为评分(87. 77±10. 34)明显高于对照组(62. 66±7. 34)(P0. 01);观察组患者的护理满意度(94. 99%)也高于对照组患者(66. 32%)(P0. 05)。结论实施防跌倒强化管理措施可以对呼吸科老年患者在院期间潜在的跌倒危险因素进行预见性的识别与评价,从而在最短时间内进行最为妥善的处理,有效避免老年患者住院期间发生跌倒事件,对于确保老年患者住院期间安全性的维护具有积极的意义。     

IVF—ET患者取卵术后跌倒原因分析与安全防范

目的：分析生殖专科行体外受精一胚胎移植（IVF—ET）取卵术后患者发生跌倒的高危因素,以探讨有效的预防措施。方法：回顾本中心2006年6月-2011年12月发生3起取卵术后意外跌倒患者的资料。结果：药物反应、手术创伤、患者及家属安全意识、护理人员因素等是患者跌倒的高危因素。结论：应针对取卵术后患者存在的高危因素,强化医护人员及患者、家属的安全意识,制定有效的防范措施及健康教育,并落实到位,从而避免取卵术后患者发生跌倒意外。     

降低病房老年患者跌倒发生率的预防措施和护理质量改进

目的分析老年病房患者在住院期间发生跌倒的时间、地点及原因,找出安全隐患,制定改进措施,进行持续质量改进,降低跌倒发生率。方法采用回顾性分析的方法,研究老年病房发生的14起跌倒事件,进行持续质量改进,比较改进前后跌倒发生率、患者防跌倒知识知晓率及护理满意度。结果持续质量改进后跌倒发生率为1.6‰,比改进前明显下降(P 0.01);患者防跌倒知识知晓率和护理满意度分别为94.9%、98.4%,比改进前明显提高(P 0.01)。结论通过分析既往跌倒特征,制定把好入院关、患者关、医护关、教育关、细节关等持续质量改进措施,降低了跌倒发生率、提高了患者防跌倒知识知晓率和护理满意度。     

健康教育对提高骨科住院患者护理满意度的研究分析

目的：探讨健康教育对提高骨科患者满意度的作用。方法：对2012年1-6月接受健康教育的骨科住院患者进行电话回访。选取2011年1-6月采用常规护理模式的骨科住院患者作为对照,比较两组患者对护理工作的满意度。结果：健康教育组的患者医院环境满意率、服务态度满意率和护理质量满意率均高于对照组（P〈O．05）。结论：实施健康教育可显著改善I临床骨科护理质量,提高患者满意度,应加强临床推广。     

跌倒危险评估指导眼科单眼干预措施对手术患者临床应用的价值

目的：探究跌倒危险评估在眼科手术患者中的应用效果。方法：选取本院2015年4月~2016年5月间收治的70例单眼手术患者，分为实验组与对照组，实验组36例，实施跌倒风险评估指导护理，制定风险评估量表，加强健康宣教。对照组34例，实施常规护理。对比两组患者满意度。结果：通过基础护理与健康宣教等，实验组患者护理满意度达到了100%，表示想患者实施有效的预防跌倒健康教育起到了显著成效。实验组3（4.29%）例出现了术后跌倒，1例青光眼手术，术后第3天下床时晕倒，2例白内障患者，出现心律失常跌倒；对照组7（20.59%）例出现了术后跌倒。差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：通过实施跌倒风险评估与基础护理干预、健康宣教，大大降低了患者跌倒次数，提高了护理满意度，值得临床采用。     

护理干预对精神病患者跌倒的干预意义探究

目的：研究并探讨护理干预对精神病患者跌倒的干预价值。方法：于2013年1月~2015年12月,选取该阶段内我院精神科病区住院部收治的400例精神病患者作为此次研究的对象,采取数字随机表法将患者分为对照组、观察组,每组200例。对照组实施常规护理干预,观察组实施细节护理干预。比较两组患者的意外跌倒发生率、生活质量评分,并比较两组患者的护理满意度。结果：观察组的意外跌倒发生率为5.5%,较对照组明显更低（P<0.05）。观察组家属的护理满意度为97.5%,较对照组明显更高（P<0.05）。与对照组相比,观察组的生活质量评分明显更高（P<0.05）。结论：在精神病患者住院期间实施细节护理干预,可有效减少跌倒的发生,改善患者的住院期间生活质量,提高患者家属对护理服务的满意程度。     

移动护理信息系统在心脏外科教育中的应用

目的 探讨移动护理信息系统在心脏外科患者特色健康教育中的应用效果.方法 选取2014年9月-2015年4月,在胸心外科择期行心脏瓣膜手术的患者40例为对照组,采用常规心脏患者健康教育;在胸心外科择期行心脏瓣膜手术的患者40例为试验组,应用移动护理信息系统进行护理健康教育.观察两组患者住院满意度,对疾病知识、术前注意事项、术后注意事项和出院教育的知晓率,以及焦虑状况.结果 与对照组比较,试验组患者住院满意程度及对疾病专科知识知晓率明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);两组宣教前焦虑评分无明显差异,但试验组宣教后一天焦虑度明显低于对照组(P＜0.05).结论 移动护理信息系统作为新的健康宣教模式,可减轻心脏病手术患者的焦虑,增加疾病知识的知晓率,同时提高患者住院满意度,为优质护理服务质量提供保障.     

戒瘾病人满意度调查对护理质量的影响

目的通过对住院病人满意度的调查,提高成瘾医学专科护理技术的整体水平。方法采用问卷调查方式,在2008年和2009年住院病人中各筛选100例进行对比调查,入选病例均为16岁以上、住院4 d以上、文化程度小学以上的住院病人。结果 经过调查,影响戒瘾病人满意度的原因主要是,护士对入院介绍和健康教育不够重视,护士技术水平参差不齐,服务意识不强。经整改后,戒瘾病人满意度由81.7%提高到95.4%。结论增强服务意识,重视入院介绍和健康教育,加强沟通与心理辅导,提高护士的专科护理技术水平和综合素质,落实基础护理工作,是提高戒瘾病人对护理满意度的重要措施。     

护理延伸服务在预防泌尿系结石复发中的应用

目的探讨护理延伸服务在预防泌尿系结石复发中的应用研究。方法 116例初发泌尿系结石治疗后患者随机分为实验组58例和对照组58例,2组患者住院期间均采用常规护理和健康教育,而观察组患者出院后还持续进行护理延伸服务。结果治疗后随访2年,观察组的优良率明显高于对照组,结石复发率明显少于对照组,且患者的满意度明显提高,P<0.05,差异有统计学意义。结论护理延伸服务能降低泌尿系结石复发率,提高患者生活质量。     

护理延伸服务在预防泌尿系结石复发中的应用

目的探讨护理延伸服务在预防泌尿系结石复发中的应用研究。方法116例初发泌尿系结石治疗后患者随机分为实验组58例和对照组58例,2组患者住院期间均采用常规护理和健康教育,而观察组患者出院后还持续进行护理延伸服务。结果治疗后随访2年,观察组的优良率明显高于对照组,结石复发率明显少于对照组,且患者的满意度明显提高,P〈0．05,差异有统计学意义。结论护理延伸服务能降低泌尿系结石复发率,提高患者生活质量。     

护理程序在高校医院门诊输液室健康教育的应用

目的探讨护理程序在高校医院门诊输液室健康教育的应用,提高高校医院门诊输液室护理服务质量,有助于疾病的治疗和预防。方法应用护理程序对患者进行评估、提出护理问题,确定预期目标诊断,制订和实施护理计划,评价护理效果。结果患者对护士健康教育的满意度为98%,患者掌握疾病的治疗及预防的知晓率为95%,患者满意度、护理服务质量均提高。结论护理程序在高校医院门诊输液室健康教育的应用,有利于患者掌握疾病的治疗及预防,减少护患纠纷,提高患者及陪人的满意度,提高护理服务质量。     

标准流程在支气管肺炎患儿健康教育中的应用

目的：比较应用标准健康教育流程与传统健康教育模式对支气管肺炎患儿的治疗依从性、住院天数、住院费用及满意度的影响。方法：选取宣城市人民医院儿科收治住院的60例支气管肺炎患儿,随机分成实验组和对照组,每组30例。分别采取支气管肺炎临床护理路径制定的标准健康教育流程和传统健康教育方式进行健康教育,对比分析两组效果。结果：应用标准流程对患者进行健康教育后,治疗依从性明显提高,满意度提升明显,两组患者住院日与住院费用无显著差异（P>0.05）。结论：标准流程的健康教育有利于护士系统、规范的宣教疾病相关知识,提高患儿家长对疾病相关知识的掌握程度,提升患方对医护工作的满意度及治疗的依从性。     

整体护理对老年多病共存患者的住院干预

目的 探讨整体护理对提高老年多病共存(以下简称:共病)患者护理效果的影响.方法 将468例老年多病共存患者分为干预组和对照组,每组分别为234例.干预组在住院期间实施整体护理,包括心理疏导、健康评估与教育;对照组住院期间实施传统护理.对比两组患者出院时的Barthel指数得分、住院期间不良事件发生率并统计其住院死亡率、治疗依从性和护理满意程度.结果 干预组患者的Barthel指数得分、住院期间不良事件发生率、住院死亡率以及治疗依从性与对照组相比,差异均具有统计学意义(P＜0.05);干预组患者的护理满意度要高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 整体护理对提高老年多病共存患者的日常生活能力效果显著,同时能够降低患者住院期间的不良事件,改善其治疗依从性,提高护理满度度.     

慢性肺心病综合护理对策

目的探讨慢性肺心病的综合护理及其应用价值。方法选取我院2011年06月-2013年06月收治的52例慢性肺心病的患者，按照询证医学理念和身心的整体护理方法。结果52例慢性肺心病的患者经过治疗与综合护理，47例好转出院，5例因合并其他并发症死亡。结论对于慢性肺心病的患者进行心理护理、基础护理、健康教育等多方面的综合护理，可提高疗效，减少复发率，降低死亡率。     

全程健康教育护理临床路径对降低冠心病患者并发症发生的影响

目的探讨全程健康教育护理临床路径对降低冠心病患者并发症发生的影响。方法选择冠心病患者300例,采用全程健康教育护理临床路径表完成院内及院外的健康教育。于如入院24h、住院期间、出院时、出院后1个月完成随访。结果住院期间、出院时、出院后1个月冠心病患者并发症发生较入院24h明显降低,差异有统计学意义,P﹤0.01。结论应用全程健康教育护理临床路径对降低冠心病患者并发症发生有显著意义。     

健康教育路径在血管外科住院患者中的应用

目的探讨健康教育路径在血管外科住院患者中应用的可行性和效果。方法选择2008年1—6月承德医学院附属医院住院患者100例作为研究对象,实验组和对照组各50例。实验组按制定的健康教育路径表实施护理,对照组采用常规的护理方法。结果实验组患者住院费用、住院天数明显低于对照组（P〈0.01）,健康知识掌握率明显高于对照组（P〈0.01）。结论血管外科住院患者应用健康教育路径,可有效减少住院费用、缩短住院天数,提高了患者满意度及健康知识知晓率。