参与式的数学方法在项目培训中的应用和体会

近年来引进的现代培训方法学是适宜于成人在职培训的一种很好方法。本文就在腹泻临床病例管理的培训中结合国情这种方法进行了总结。新的培训方法打破了传统的灌输讲课式的教学方法，采用新颖活泼的参与形式，尤其是运用任务分析的方法，明确了培训目的、并就培训内容选用适宜可行的培训方法和评估手段，收到了良好的培训效果。     

专科医师培训基地质量管理探索与思考

在专科医师培训起步阶段,存在着影响专科医师培训基地质量管理的诸多因素。探讨了专科医师培训试点基地组织管理模式、培训方法、培训过程管理、师资队伍建设、考核制度等方面的实践经验,并就培训基地遇到的一些影响培训质量的焦点和难点进行了思考。     

谈改进市级妇幼保健教育的几种方法

本文就如何尽快改变妇幼保健人员素质与工作要求不相适应,领导对妇幼工作重视不够,群众自我保健意识缺乏的状况,介绍了邯郸市近年来所采取的几种培训方法.具体做法是:定期编写、发放保健工作手册,借助现有医学教育部门培训保健专业人员,端正保健院工作方向,加强职业道德教育,加强部门联合,搞好横向培训.     

针对护士开展设备使用培训

针对病区设备使用过程中经常出现的问题,分析了问题产生的原因,提出了开展针对护士的系统培训的解决方案,就培训方法、内容进行了初步探讨.     

泰州市公共场所从业人员卫生法律知识和技能培训体系的构建

本文作者通过对公共场所从业人员整体卫生素质较低、卫生监督与服务并重的工作需要和落实执法责任制方面进行分析,探讨构建从业人员培训体系的必要性。从培训的保证条件、主要内容、基本方法详细介绍了如何构建培训体系,并阐述了开展从业人员培训工作的效果,同时就培训中存在的问题提出了自己的思考,以期与同行交流。     

杭州市小营社区健康教育骨干培训方法和效果的研究

依据全社区居民的主要健康问题调查，对５０２名社区健康教育骨干，分别采用三种不同培训方法进行了效果比较。结论是：就目前情况对健康教育骨干可采用课堂讲授结合讨论或讲授结合形象教育方法、刊授结合重点辅导方法进行。同时，在５０１名健教骨干三种方法培训班中随机抽取７０名作培训前后效果观察，培训后卫生知识水平有显著提高；对广泛、深入地开展社区健康教育起到了积极的作用。     

走出培训失灵的困境

案例背景 培训是人力资本投资的重要方式之一,意识到这点的X医院在年初就制定了全年的培训计划,定期聘请医院管理咨询公司的资深人力资源管理专家开展管理方面的培训。培训开展一段时间后,听课人员“情绪不高”,他们认为培训仅仅是走形式,消极应对,而这又影响了专家的授课热情,培训远没有达到预期的效果。对此,院领导忧心忡忡,不禁思虑：如何才能走出培训失灵的困境？     

如何制订农村初级卫生保健技术岗位培训的计划

农村初级卫生保健技术人员的素质不高严重影响到初级卫生保健工作的水平.要提高农村初级卫生保健工作的水平必须从源头抓起,即:开展初级卫生保健技术岗位培训.制订切实有效的培训计划是做好培训工作的关键环节.该文就制订培训计划应该遵循的基本原则和制订培训计划的步骤、方法作一探讨,旨在规范初级卫生保健技术岗位培训和提高培训效果,使有限的培训资源发挥更大的培训效用,进而提高农民卫生服务的质量和水平.     

上海市检验医师规范化培训运行现状及问题思考

检验医师规范化培训是毕业后教育的重要组成部分,是培养合格检验医师人才的重要途径。上海在开展检验医师规范化培训的6年多时间里,实现了住院医师规范化培训与专科医师规范化培训的全线贯通。本文就上海市检验医师规范化培训组织管理、培训内容、考核管理以及运行现状进行介绍,同时对存在的问题和可能的解决方案进行探讨。     

乡村医生医学继续教育培训的探讨

医学继续教育在全国范围内已普遍开展，但三级卫生网的网底——乡村医生的医学继续教育还没有引起足够重视。为探讨这一课题，笔者分析了2001年枞阳县638名乡医医学理论考试情况，结果显示成绩普遍低下，并将培训组与未培训组进行了对照，培训组明显高于未培训组。结合全县乡医现状，认为提高乡医素质已刻不容缓，继教培训是提高乡医素质的一种行之有效途径。并就如何搞好乡医继教培训工作，提出了方法和措施。     

DEVELOPMENT OF ORAL HEALTH TRAINING FOR RURAL AND REMOTE ABORIGINAL HEALTH WORKERS

ABSTRACT: Research data exists that highlight the discrepancy between the medical/dental status experienced by Aboriginal people compared with that of their non-Aboriginal counterparts. This, coupled with a health system that Aboriginal people often find alienating and difficult to access, further exacerbates the many health problems they face. Poor oral health and hygiene is an issue often overlooked that can significantly impact on a person's quality of life. In areas where Aboriginal people find access to health services difficult, the implementation of culturally acceptable forms of primary health care confers significant benefits. The Aboriginal community has seen that the employment and training of Aboriginal health workers (AHW), particularly in rural and remote regions, is significantly beneficial in improving general health. In the present study, an oral health training program was developed and trialed. This training program was tailored to the needs of rural and remote AHWs. The primary objective was to institute a culturally appropriate basic preventative oral health delivery program at a community level. It is envisaged that through this dental training program, AHWs will be encouraged to implement long-term preventive measures at a local level to improve community dental health. They will also be encouraged to pursue other oral health-care delivery programs. Additionally, it is considered that this project will serve to strengthen a trust-based relationship between Aboriginal people and the health-care profession.     

打篮球,长跑联合训练促进飞行员热习服的研究

为了提高飞行员的热耐力,本研究采用了在热环境条件下打篮球和长跑运动相结合的热习服训练方法。通过7名受试者标准热暴露实验和10名飞行员试用,结果表明,连续6天训练,受试者可获得理想的热习服效果。本文初步提出了评价受试者热习服训练强度和效果的心率和口腔温度对应值,并对训练中的适宜补水量作了分析。本训练方法符合飞行部队实际,具有推广意义。     

EDUCATION AND TRAINING: ROLE OF RURAL HEALTH TRAINING UNITS

ABSTRACT: To improve the adequacy and appropriateness of education and training of the rural health workforce, Commonwealth and State governments have undertaken several initiatives. Foremost is the establishment of Rural Health Training Units (RHTU) in regional centres across Australia. While the structure and emphases of RHTU vary to meet the specific circumstances of regions, the recent National Association of Rural Health Training Units' Conference agreed with the Australian Health Ministers' Advisory Council's recognition of the need to develop a common set of principles and objectives to guide education and training for rural health workers. A national framework that identifies the role of RHTU within the broader State and Commonwealth context was outlined. This framework formed the basis for recommendations governing the future role of RHTU in achieving national health goals, and the education and training objectives of State and National Plans.     

医学生论文写作能力培养方法探讨

科技论写作能力是大学生必备的科学素养之一，医学科技论写作训练是大学生科学素质培养的重要途径，对如何培养医学生论写作能力的方法进行了探讨，指出了这种方法的有效性和必要性。     

循环力量训练对士兵肌力的影响

目的研究军人力量训练的有效方法,为优化部队体能训练方案,提高训练效率提供依据。方法370名健康男性战士随机分为实验组和对照组,实验组采用循环力量训练方法,对照组按部队现行方案进行常规训练。每周训练2次,每次50min,持续训练8周。结果实验组训练后肌力水平显著提高,背肌力、引体向上、仰卧起坐和单腿蹲起比训练前分别提高了16．3％、200．0％、169．3％、132．5％;体脂含量减少1．28％,去脂体质量和身体围度增加,胸围和上臂紧张围分别增加了2．37cm和1．03cm;力量指标优良率高于对照组。结论循环力量训练可有效地发展士兵的肌力水平,提高训练效率。     

递进式教学法在神经外科临床见习带教中的应用

目的探讨递进式教学方法在神经外科临床见习的教学效果。方法在本科生的神经外科临床见习教学中采用由定位至定性诊断、由结构到功能、由二维至三维的多层面、多角度的递进式教学,做到深入浅出地分析神经外科疾病的基础知识和临床治疗。结果神经外科临床见习带教中应用递进式教学法不仅加强了学生对疾病的认识和理解,而且提高了学生的学习兴趣。结论递进式教学法是能够提高临床见习效果的好方法。     

耐力组合训练提高武警战士耐力素质

目的探讨发展武警战士耐力素质的方法,提高武警部队耐力素质训练的效率和安全性。方法370名健康男性战士随机分为实验组和对照组,在耐力素质训练中,实验组采用耐力组合训练法,对照组按部队现行方案进行常规训练,持续训练8周。结果实验组训练后心肺功能、有氧代谢能力较对照组均显著提高,耐力指标优良率也明显高于对照组。实验组训练后肺活量、VO2max、PWC170较训练前分别提高了7．0％、21．5％和43．0％（P〈0．01）,1500、3000m长跑成绩提高了9．9％和10．0％（P〈0．01）。结论耐力组合训练可有效发展武警战士的耐力素质,提高部队训练的安全性。     

心肺复苏术分类培训效果分析

目的通过对两类医务人员(刚毕业来本院接受规范化培训的本科医生和下级医院来本院学习的进修医生)进行心肺复苏术短期(1小时30分钟)强化培训,了解培训后二者对心肺复苏术的掌握情况,为今后本院对同时期新进的本科规培生和进修生关于心肺复苏术培训顺序的决定提供参考依据。方法以2010年10月发布的《2010美国心脏协会(AHA)心肺复苏(CPR)及心血管急救(ECC)指南》(简称《2010心肺复苏指南》)为标准,对此两类医务人员进行短期强化培训,培训完后进行理论知识及操作技能的考核。结果本科规培医生与进修医生的理论知识考核合格率分别为:90%、80%(p>0.05),差异无统计学意义;模拟人急救成功率分别为90%、66.7%(p<0.05),差异有统计学意义。结论本科规培医生较进修医生培训效果好。基于培训结果 ,分析两类医务人员的急救相关基础知识和培训前工作环境等差异可能对心肺复苏培训效果有影响,因此今后每年本院新上岗人员可安排进修医生先接受心肺复苏术培训,以达到在短期内迅速提高每年新进医务人员的急救水平,然后依次通过对本科生、研究生等的心肺复苏规范化培训使全院的整体急救水平再上台阶。     

某陆军部队海上抗晕船适应性锻炼研究

目的 研究陆军部队官兵在一般海况中训练时晕船发生情况,分析不同船舶抗晕船适应性锻炼所需的时间及影响因素,为制订抗晕船训练计划提供科学依据。方法 采用问卷法在陆军某集团军海上训练时实施调查,根据每人每天登记的晕船表现,将晕船分为4级：不晕船(0分)、轻度晕船(1～3分)、中度晕船(4～6分)、重度晕船(7分)。结果 (1)在海上3、4级风浪条件下乘坐大型货船炮兵531人中,首日不服用药物438人中有264人发生晕船症状(占60．3％),经过海上锻炼8d可使晕船发生率降到56%,14d降到46％,20d以后,降到15％以下。晕船者晕船敏感性分值第1天为2．8,以后逐日降低,第4天低于2分,第8天低于1．5分,第18天低于1分。(2)531人中首日服药(乘晕宁)93人,有72人首日发生晕船,但逐日晕船发生率与未服药者无明显区别。(3)150名步兵乘坐登陆艇出海,分2个分队分别以连续和间断出海方式训练4d,可见间断出海训练(1、2d与3、4d间隔10d)对晕船适应也有效果,但略差于连续出海。结论 在3、4级风浪条件下,部队在海上适应性训练的时间需要8～21d;少量服用一般抗晕船药物对晕船适应效果影响不明显;间断出海训练对晕船适应也有效,但略差于连续出海方式。     

住院医师规范化培训效果评价研究

目的通过对住院医师培训的效果进行评价,为进一步提高住院医师的培训质量提供依据。方法对2009²012年我院住院医师的规范化培训成绩和考核结果进行讨论和分析,同时相应地提出几点住院医师规范化培训的建议。结果通过对规范化培训考核评价,结果表明2011、2012年各项考核项目均比2009年有较大提升。结论考核评价是住院医师规范化培训中的一个重要环节,通过对考核评价的分析,可以判断和保证其培训成效,为检验考核成效及改进培训质量提供依据。