对继续护理学教育几个问题的思考

继续护理学教育是继毕业后规范化专业培训之后 ,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生性护理学教育。其目的是提高护理专业人员的素质 ,以适应护理事业发展的需要。我会是 1993年四川省卫生厅公布的第一批继续医学教育认可单位 ,承担中级、高级护理专业人员的继     

护理人员继续教育方式的探讨

一、开展多层次的继续教育我国护理教育多年来仅有中专一个层次,近十年来才开始有大专和本科教育。农村没有正规护校毕业的护士,医院分配到社区的护理人员很少。这些,都造成了护理队伍知识技能的参差不齐。因此,应多层次地开展在岗护士专业的继续     

妇幼保健机构专业人员继续医学教育内容和模式需求研究

目的通过对各级妇幼保健机构专业人员继续医学教育内容和模式需求调查分析,为开发妇幼保健机构人员继续医学教育大纲和教材提供依据。方法现场调查省市县妇幼保健机构各3个,对妇幼保健机构专业人员进行问卷调查和小组访谈。结果省市级妇幼保健机构继续教育工作开展得较好,县级机构较差。不同专业人员对继续教育内容需求各有侧重。前三位最受欢迎的继续教育形式为到上级机构进修、外出参加学术会议、远程教育。结论研究结果为制定各级妇幼保健机构人员继续医学教育大纲,开发培训教材提供依据。     

扬州地区6所医院继续医学教育项目管理情况分析及对策

通过统计分析扬州地区6所医院在2014—2018年国家级、省级继续医学教育项目申报、举办情况,并与6所医院卫技人员总数、诊疗人次做对比,总结出继续医学教育项目开展的情况,反映出医疗单位继续教育工作开展的情况,继续教育工作的开展能有力地促进医院的发展;分析了继续医学教育开展中存在的主要问题,提出了认识继续医学教育工作的重要性,增加管理人员配备,提高管理人员继续医学教育管理水平,加大继续医学教育经费投入及管理者应横向联系,加强业务交流等主要措施。     

浅谈医学继续教育

医学继续教育是医学教育的重要组成部分,是传统的学校教育向终生教育发展的一种新型的教育制度,是培养和造就掌握现代医学知识的专业技术人才的关键。在医学日新月异的今天,医务工作者参加医学继续教育学习的好坏不仅直接关系着卫生技术人员自身前途的发展,而且是医院发展的重要前提之一。所以,继续教育对每一位医务人员来说都很重要。虽然继续医学教育管理体系在我院已经形成,并在提高医药卫生技术人员素质方面取得了很大成绩。但是,随着继续教育工作的不断深入,实施过程中有些问题也逐渐暴露了出来。笔者根据5～6年开展继教工作的经验谈以下几点体会：     

333名区县级妇幼保健机构卫生技术人员继续医学教育现状及需求分析

目的分析了解我国333名区县级妇幼保健机构卫生技术人员继续医学教育现状及需求,为进一步开展妇幼保健机构卫生技术人员继续医学教育提供参考依据。方法采用整群抽样法,选取章丘区、铁西区、古交市、彭阳县4所区县级妇幼保健机构的卫生技术人员进行问卷调查。调查内容包括基本情况、继续医学教育现状及需求等。结果 87. 7%调查对象接受过培训/进修,最近一次培训时长以3天内为主,地点主要在本院,形式主要为学术专题讲座,内容主要为专业新进展。继续教育学分获取渠道主要是网络课堂和单位培训。继续医学教育需求最大的前两项专业是妇科、儿科临床,内容需求最大的前三项是新动态及进展、急危重症的诊疗与处理和常见病诊疗与处理,需求最大的前两项培训形式是专家课堂讲座和上级机构短期进修。继续医学教育需求中,在专业上,临床人员对妇科儿科临床需求最大;保健人员,职称越高、工作年限越长,对妇幼保健专业需求越大。在内容上,保健和医技人员、职称越高、工作年限越长,对专业最新动态及进展的需求越大;临床人员对急危重症的诊疗与处理需求大于保健和医技人员。在形式上,保健和医技人员、工作10年以上者,对专家课堂讲座的需求最大;受教育程度越高者,其上级机构短期进修的需求最大。差异均有统计学意义(P 0. 05)。结论区县级妇幼保健机构专业技术人员继续教育需求较大,且尚不能满足需求。建议完善继续医学教育制度,以需求为导向,开展个性化多样化的继续医学教育。     

全国医院感染监控管理培训基地2004年培训计划

为促进各医院对医院感染的深入研究和规范化管理 ,全国医院感染监控管理培训基地将于 2 0 0 4年继续举办已申请的国家级继续医学教育项目 ,具体内容及安排如下 :一、医院感染控制培训班培训对象 :基层医院及新上岗的医院感染专、兼职人员。时间 :2 0 0 4年 3月二、抗菌药物合理应用管理培训班 (国家级继续教育项目I类学分 ,12分 )培训对象 :感染科、药剂科、临床科室主任及负责医师时间 :2 0 0 4年 5月三、感染性疾病新进展培训班 (国家级继续教育项目I类学分 ,12分 )培训对象 :从事医院感染监控的专业人员时间 :2 0 0 4年 9月四、检验培训…     

护理期刊在护理人员继续教育中的作用

我国目前对继续护理教育学的定义为：＂继续护理学教育是继正规专业学校学习毕业后,规范化专业培训之后,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身性护理教育＂.护理期刊作为护理学科的重要组成部分,是创新知识的重要载体,而且是护理人员进行学术交流、学习创新知识和提高自身素质的重要园地.笔者所在医院利用护理期刊对护理人员进行继续教育,取得了较好的效果.现报告如下.     

中国健康教育中心（卫生部新闻宣传中心）培训部明确工作重心，加强专业人才队伍建设

中国健康教育中心（卫生部新闻宣传中心）培训部主要工作职能为组织开展健康教育与健康促进、卫生新闻宣传有关人员的业务培训。具体包括：负责了解全国健康教育、卫生新闻宣传人员队伍的状况;承担健康教育与健康促进专业人员、卫生新闻宣传有关人员的业务培训及中心职工的学习培训,组织编写培训教材,组织师资力量和培训基地,开展相关专业人员的继续教育工作．建立全国健康教育、卫生新闻宣传工作网络。     

影响护理大专生发挥作用的因素及对策

影响护理大专生发挥作用的因素及对策张韵萍，蒋巧云，韩淑惠，李胜华随着我国高等护理教育事业的发展，获得了大专或本科学历（以下简称大专生）的护理人员越来越多，使医院护理人员队伍的学历结构发生了变化。但是，如何发挥护理大专生在护理工作中的骨干作用，成为我们...