内分泌教学创新的初步探讨

正世界和社会的变化要求着我们在各自领域不断地探索、不断地创新,在医学领域,对临床教研室和每一位教员的要求也不断变化与提高,简单重复既往的教育模式和授课方法,已不能完全满足对于现代临床医学生的要求,只有通过不断创新与提高,才能够培养高质量、高素质的医学生,让每一个教师和学生都能够在探索知识、分享知识中不断提     

如何做好新形势下维吾尔医学的临床教学工作

目前医疗市场竞争性的愈演愈烈,医学教育模式的改变,现代学员综合素质的不断提高,对临床教师的要求也不断变化和提高,简单的重复既往教育模式和教学方式、方法,已不能满足现代临床教学的要求,只有通过不断改革和完善,才有可能培养高质量、高素质的医学生.本文就新世纪新形势下如何做好临床教学工作作了初步探讨.     

护理专业课教学中如何贯穿专业价值

专业价值是指专业团体所认同的特质,是护生必备的职业素养（美国的护理教育标准是：普通基础、专业价值观、核心能力、核心知识、角色发展）。健康模式的转变对护理教育专业人才培养目标提出要求,培养具有健康人格和职业素养,掌握基本知识和技能,能够不断学习完善和发展的人才,以适应现代护理模式,实施整体护理。这就要求教师应具备融传授知识,培养能力,提高素质为一体的教学方法。     

浅谈门诊护士与患者的沟通技巧

随着现代医学模式和护理观念的转变,人们的健康观念不断提高,就医观念及就诊需求也发生了很大的变化。为了适应新形势,更好地适应现代护理工作,就要求护士具有优良的道德品质、丰富的护理知识和过硬的专业技术,还要加强与患者的沟通意识并提高与患者沟通的技能。门诊作为医院的重要组成部分,是医院与社会的联络处,其窗口和通道作用可谓举足轻重,     

建议尽快开展藏医药名词术语规范化研究工作

概念是反映对象的特性以及本质属性的思维形式.不同学科对概念内涵界定的要求是不同的,尤其是现代自然学科则要求概念的内涵是明晰、具体,界定十分清楚.随着现代科学技术的不断发展,社会生产力水平的不断提高,医学模式的转变,愈来愈显出藏医学缺乏概念的属性要求.因此,藏医名词术语进行遴选、注释、规范、论证是一项重要的基础性工作,就势在必行.     

实现传统中药向科学中药的转化

中成药是祖国医药学的瑰宝，是人类历史的重要知识产物。众所周知，中成药的使用原则完全建立在中医理论体系之上，历经几千年的发展变化，随着科技进步和人们对医药知识水平的不断提高，在用药思维模式与技术方面有了很大的发展，出现了现代中药、科学中药的新概念，这无疑给中药的     

隐性护理知识在临床护理工作中的运用及管理

随着医学科学技术发展和护理模式的转变，护理工作的内涵得到了不断丰富和发展，其知识技能含量不断增加，已成为一门知识密集型的职业。有研究表明在临床护理服务工作中，隐性护理知识占临床护理知识的90％，因此作为护理管理者及临床护理工作者都应重视隐性护理知识的开发利用及管理，这对于提高护理人员专业素质，培养高素质的护理专业接班人，提高现代护理质量，满足护理职业发展需要，建立和谐护患关系都有重要的意义。     

如何做好当前的医学职业教育工作

当前，在知识、信息爆炸的年代和市场经济的大潮中，医疗市场竞争的愈来愈烈，医学职业教育的模式亟待解决。随着大学的不断扩招，医学本科生的就业日趋紧张。这就要求医学职业教育向着培养实用型人才发展，以提高其在医学市场的竞争力。简单的重复以往的教育模式和教学的方式、方法，已不能适应当前的职业教育需要。因此只有不断改革和完善教育方     

浅谈如何提高护士的心理素质

具有良好的心理素质是现代护理模式对每一位护理人员提出的基本要求,是提高护理质量和水平的重要保证.要提高护士的心理素质,必须要把好护士入学关;要树立献身护理事业的崇高理想;学习心理学知识;提高护理业务水平和临床操作技能;注重护理实践锻炼;注重自我调节和控制.     

浅谈如何提高护士的心理素质

具有良好的心理素质是现代护理模式对每一位护理人员提出的基本要求,是提高护理质量和水平的重要保证。要提高护士的心理素质,必须要把好护士入学关;要树立献身护理事业的崇高理想;学习心理学知识;提高护理业务水平和临床操作技能;注重护理实践锻炼;注重自我调节和控制。     

现代护理模式的发展现状

在新世纪随着现代科学技术的飞速发展，人们物质、文化、生活水平的不断提高，使人们对健康愈加重视。这给护理工作的发展带来了新的机遇、挑战和新的要求。21世纪医学模式从社会-心理-生物医学模式转变为环境-社会-心理-生物-工程医学模式，开始了从多视角、全方位进行医学研究和实践的崭新时代。传统的单纯治疗的护理模式已不适应新形势发展的要求，要适应新的护理需求，必须改革传统的护理服务模式。与之相适应出现了多种新兴的护理模式。     

重视临床教学质量培养高素质蒙医药人才

目的:临床教学是医学高等院校教育的重要环节,是医学生从感性认识向理性认识转变的重要时期,也是在掌握基础理论知识前提下与临床实践相结合的重要实践阶段.因此重视临床教学质量,不断推进临床教学模式的转变,积极适应现代学情,寻找行之有效的教学手段和方法,不断提高医学生的临床辩证思维,医学道德修养和正确的社会价值观,才能培养出符合时代特点的蒙医药高素质医学人才.     

医学心理学在口腔临床中的应用

随着现代人们生活水平的提高,患者对口腔医生的要求也在逐步提高。口腔技术、口腔材料的不断发展改进,为临床口腔医师更好地满足广大口腔患者的不同要求,提供了坚实的基础。同时要求每位临床口腔医师必须掌握先进的口腔医疗技术、新知识、新理论,各种先进的口腔医疗信息,并且每位口腔医生掌握医学心理学在临床中的应用也是至关重要的。     

急诊科护师轮转ICU培训的体会

随着医学科学的发展,护理模式的转变、更新,护理学范畴日趋扩展,出现了许多新知识,新理论和新技术,对护士的整体素质有了更高的要求。护士必须不断学习,更新知识,提高业务技能。作为在急诊科工作的护师,不仅要在紧急情况下对患者实施及时、准确、有效的身心整体救治,而且还要在危重患者保存生命以后,对病情动态观察,进行各种监护、全面的基础护理,配合特殊治疗,另外在临床带教工作方面都有更高的要求。     

中医药院校护理本科生科研创新能力培养模式的探索与实践

目的提高护理本科生科研创新能力,探索适合在中医药院校推广应用的护理本科生科研创新能力培养模式。方法通过4个阶段对护理本科生科研创新的兴趣、意识、知识、能力和素质5个方面进行培养。结果 6年的系统性培养实践结果显示,护理本科生参加科研创新的积极性和主动性增强了,科研创新的意识明显增强,获得的科研创新成果逐年增多,科研创新素质不断提高。结论该培养模式形成了兴趣—意识—知识—思维—行为—能力—素质的良性循环,符合中医药院校护理本科生科研创新能力培养要求。     

健康教育在消化内镜检查护理中的应用体会

健康是人们享有的基本权利,随着护理专业的发展和成熟,人们对健康的认识和需求在不断的提高,从生物医学模式转变为生物-心理-社会医学模式。健康教育作为现代护士必须具备的能力已经成为不争的事实,并日益受到人们的重视。所以,健康教育在消化内镜检查护理中愈发重要。患者迫切需要哪些方面的健康知识,如何消除患者的紧张情绪,护理人员如何把握时机,采用何种教育方式才能达到预期目标、收到理想效果等,都是我们消化     

系统化整体护理中面临的新问题

随着现代科学技术的发展和社会进步,医学模式从以疾病为中心的单纯生物医学模式转化为生物-心理-社会医学模式。为了提高护理质量,不断满足人们对护理的要求，与国际护理专业接轨，对病人实行系统化整体护理已在我国的大中城市开展。系统化整体护理是以病人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为基础框架并且把护理程序系统化地用于临床业务和管理的工作模式。主要包括护理哲理、护士的职责与行为评价、病人入院及住院评估、标准护理计划、护理记录和护理品质等内容。由于护理范畴扩大，护理工作面临着以下几个新问题。     

中小医院如何提高药学服务质量

随着人们物质生活水平的不断提高，医药学知识的普及和患者自我保护意识的增强，患者对用药的安全性等有了更高的要求，实现医院药学服务模式的转变是势在必行的，本文介绍了中小医院药学服务存在的问题与有效解决方法。     

远程教育存在问题浅析

随着信息技术的发展和信息时代的到来,人们为了转岗、再就业以及谋生需要,不断提高自己的技术水平和文化素质,终身学习已经成为一种普遍现象.由于能有效地发挥现有各种教育资源的优势,降低教育成本,同时又能给学习者提供一个时间和空间上更为灵活的学习环境,采用计算机技术和计算机网络等现代信息手段进行知识传播和知识学习的教育模式逐渐得到了大家的认可,也就是说远程教育获得了良好的发展机遇.但是,远程教育存在的一些问题却在影响着它的快速发展.……     

举例说明心理护理在临床中的作用

随着国民经济的发展，社会文明程度的提高，知识的更新、护理模式的转变，医疗护理水平也在不断提高，患者对医疗护理质量，有了更高的要求，所以，心理护理在临床中非常重要，做好病人的心理护理，首先要求护士，要具备良好的道德素质和心里素质，过硬的专业本领，对技术精益求精，有高尚的医德医风。注意各方面的培养和锻炼，爱岗敬业、忠于职守、虚心好学、仪表端庄、举止大方、